幼兒?jiǎn)⒚捎?xùn)練

1、幼兒?jiǎn)⒚捎?xùn)練 幼兒?jiǎn)⒚捎?xùn)練的內(nèi)容主要包括：幼兒語言訓(xùn)練、動(dòng)作訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、.新訓(xùn)練、養(yǎng)分與喂養(yǎng)、衛(wèi)生和保健六項(xiàng)訓(xùn)練。 一、語言訓(xùn)練 這里面講的語言訓(xùn)練是指促進(jìn)幼兒語言力量為目的，在03歲期幼兒成長(zhǎng)發(fā)育期間，幼兒與成人相互溝通活動(dòng)或特地為了語言培訓(xùn)活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容包括提高傾聽的力量、辨析語音的力量、理解力量、口頭表達(dá)力量、閱讀和賞析的力量。其中主要培育幼兒的傾聽的力量和語言表達(dá)力量。 對(duì)03歲的嬰幼兒進(jìn)行早期啟蒙訓(xùn)練，可以充分利用人類在語言關(guān)鍵期的功效放大效應(yīng)，為幼兒個(gè)體語言力量打下良好的基礎(chǔ)。遵循人類語言力量進(jìn)展的規(guī)律，可以促進(jìn)幼兒與成人之間的溝通，為幼兒的認(rèn)知、動(dòng)作、.力量的提高。 二、動(dòng)作

2、訓(xùn)練 幼兒動(dòng)作訓(xùn)練主要是指針對(duì)03歲幼兒身體運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)，幼兒的運(yùn)動(dòng)分為兩種：一種是大體運(yùn)動(dòng)技能，其次種是精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)；大體運(yùn)動(dòng)力量主要包括幼兒身體和四肢的搖擺，跳動(dòng)，站立，走路、仰臥等運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)主要包括幼兒手指抓捏東西，手指的伸張、拇指和十指的對(duì)捏以及后來的手眼協(xié)作、剪紙、穿針、搭積木等運(yùn)動(dòng)力量。 動(dòng)作技能訓(xùn)練不僅能夠增加03歲幼兒的體質(zhì)，保證03歲幼兒身體健康的發(fā)育；而且對(duì)促進(jìn)大腦神經(jīng)組織的進(jìn)展，是大腦發(fā)育的催化劑。同時(shí)提高03歲幼兒的運(yùn)動(dòng)技能也是智力進(jìn)展的外在表象形式，增加運(yùn)動(dòng)技能，也能夠增加03歲幼兒對(duì)四周環(huán)境的探究力量，能開發(fā)幼兒探究的范圍。運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練也可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知

3、世界和.交往的力量。 三、認(rèn)知訓(xùn)練 幼兒認(rèn)知訓(xùn)練指的是對(duì)03歲幼兒認(rèn)知力量的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練關(guān)心幼兒積累肯定的.認(rèn)知閱歷。主要包括：幼兒記憶、思索、思維、想象的力量；03歲幼兒的認(rèn)知力量通過直覺來感知世界的，這個(gè)時(shí)期幼兒感知世界和動(dòng)作力量是分不開的，特備是幼兒的語言力量沒有形成的時(shí)候，幼兒都是通過動(dòng)作來表達(dá)感知的。 四、.訓(xùn)練 幼兒.訓(xùn)練主要是幼兒作為一個(gè)體融入到集體而成為其中一份子的訓(xùn)練方法。這種.訓(xùn)練主要包括.認(rèn)知、.情感、.行為等內(nèi)容。03歲幼兒的.交往力量需要通過與幼兒的交往或引導(dǎo)幼兒與他人交往來完成的。 五、養(yǎng)分與喂養(yǎng) 幼兒養(yǎng)分與喂養(yǎng)主要是03歲幼兒時(shí)期所需要的飲食和喂養(yǎng)等護(hù)理方法；包括03歲幼兒食譜的編制和制作，科學(xué)的養(yǎng)分概念和喂養(yǎng)方法。03歲幼兒的養(yǎng)分與喂養(yǎng)與照看幼兒的人負(fù)責(zé)和支配的。 六、衛(wèi)生與保健 幼兒衛(wèi)生保健訓(xùn)練主要是03歲幼兒平常的衛(wèi)生護(hù)理內(nèi)