學(xué)會寬容-善待他人(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)會寬容，善待他人一 、活動背景 現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過此次班會的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。二、活動目的 寬容，正是人與人交往的一條重要原則。希望通過本次主題班會課引導(dǎo)學(xué)生都能用理智的態(tài)度去處理日常生活中的誤會和矛盾，如果每個人都能"以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人"，就

2、能化隔閡為理解化矛盾為友誼了。通過本活動促進同學(xué)們的交流，拉近同學(xué)們的距離，共同創(chuàng)造快樂。解除心里的煩惱和學(xué)習(xí)生活帶來的壓力。也可以培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和團隊協(xié)調(diào)能力。打破封閉壓抑的自我，放開心靈，讓班上每天充滿歡聲笑語。三、活動宗旨：提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。四、活動主題：學(xué)會寬容，善待他人五、活動時間： 六、活動地點：A204七、活動對象： 八、活動流程開場：主持人介紹嘉賓（2分鐘）內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：主持人引入寬容：主持人1：雨果說過："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。主持人 2：是的，寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多

3、一份空間，多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。合：11分析2班主題班會現(xiàn)在開始！主持人1：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；主持人2：寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。主持人1：寬容是仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，更是對自己的善待；主持人2：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù)，是通悟了社會、人生之后所獲得的那份從容、自信和超然。主持人1：我們的生活中寬容是什么呢？第二環(huán)節(jié)：看視頻悟?qū)捜菘赐?段視頻后，讓同學(xué)們討論一下，為什么會出現(xiàn)這種情況，然后主持人提問部分同學(xué)，回答有獎。第

4、三環(huán)節(jié)：活動：輕松一刻（玩游戲）活動1： 游戲-穿越生死線活動目的：學(xué)會如何寬待他人和如何和他人合作活動時間：35分鐘活動人數(shù)：3人 具體安排：1. 主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。2. 主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（"生死線"）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。3. 各選手全部被用眼罩蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。4. 選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下"穿越生死線"（根本不存在）第一個選手穿過后取下眼罩，第二個選手開始，一次進行。5. 主持人請大家

5、評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。6. 指導(dǎo)語：各位，我們活動的第一個小游戲，叫做"穿越生死線"，同學(xué)們是不是很激動啊！我們的工作人員會在 四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上眼罩，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子。7. 我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油?。∠旅嬲埼覀兊拿拷M選手上場吧！8. 分享：活動2：寬容在身邊（情景表演）活動目的：從情景劇中懂得和明白什么是寬待

6、，寬待的重要性?；顒訒r間：30分鐘活動人數(shù)：6人具體內(nèi)容：（1）、情景一小明、小剛、小芳和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小明一組，她那么胖，笨死了！"聽到小芳說自己笨，小明頓時火了，他指著小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！"小明聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。主持人1：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？主持人2：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。主持人1：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？（提問）學(xué)生回答（回答有獎）主持人2：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊

7、重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。表演和解（2）、情景二上課鈴響了，同學(xué)們快進教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲："哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？"同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。主持人1問主持人2：看完了表演，你說說，王小燕做得對不對？為什么？ 主持人2：她愛生氣不好，對身體有害。而且那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！主

8、持人1：那大家來說說，這事應(yīng)如何解決？（提問）學(xué)生回答（回答有獎）主持人2：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。表演和解活動3：無家可歸活動目的：從活動中懂得合作和取得快樂活動時間：30分鐘活動人數(shù)：3人具體安排：1、 三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。2、 主持人喊"松鼠"，大樹不動，扮

9、演松鼠的人就必須離開原來的大樹， 重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。3、 主持人喊"大樹"，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。4、 主持人喊"地震"。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。5、 指導(dǎo)語：這個游戲叫做"無家可歸"，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊

10、演示），面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他 沒成對的人擔(dān)任臨時人員。6、 當(dāng)我喊"松鼠"，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。7、 當(dāng)我喊"大樹"，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊"地震"。8、 扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，

11、落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。9、 分享：談?wù)勥@個游戲之后你明白了什么?為什么你最后會落單?注意事項：1. 游戲過程中，公平競爭，避免發(fā)生沖突2. 游戲過程中，注意保持秩序，文明用語，不要大聲喧嘩活動4：品味寬容活動目的：放松身心活動時間：15分鐘活動人數(shù)：2人具體安排：主持人1：各位，我在這里想給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說："這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？"這件小事使我們看到了周總理身上的一種美-寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思

12、考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得"贈人玫瑰，手有余香"的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩：寬容 每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。 某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時， 在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏。 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。 包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人； 尊重那些值得尊重的

13、人； 明白那些愛你的人； 放過那些不愛你的人； 記住那些曾愛過的人； 放棄那些不屬于你的人； 珍惜那些值得愛的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人； 拒絕那些你不愛的人； 愛上那些愛你的人； 喜歡那些愛你的人； 感激那些曾折磨過你的人； 感激那些真心幫過你的人；活動5：寫下自己的心愿活動目的：讓學(xué)生了解自己多一點，明確目標(biāo)活動時間：15分鐘活動人數(shù)：全體人員具體安排：1、 每人隨機發(fā)一張愛心形狀的便利貼，便利貼上有一個名字，讓大家寫下本次活動后，對他（她）想說的話，留下一份美好的記憶。2、 指導(dǎo)語：短短的一句話是那樣的深情，我想大家都能明白對方那

14、份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。3、 下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。第四環(huán)節(jié)：結(jié)束：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會相處，學(xué)會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。主持人宣布：本次"學(xué)會寬容，善待他人"心里主題班會到此結(jié)束。九、注意事項（1）工作人員注意界線的劃定（2）工作人員維持現(xiàn)場的紀(jì)律（3）工作人員協(xié)調(diào)游戲，防止出現(xiàn)矛盾（4）主持人發(fā)口號、頒發(fā)獎品和主持懲罰（5）在活動進行的過程中注意好安全問題，以防有碰撞（6）注意到文明用語，以免有打架，大罵情況（7）布置場地時策劃負(fù)責(zé)人要在場，工作人員維持現(xiàn)場紀(jì)律（8）有同學(xué)不積極參與，工作人員要鼓動同學(xué)們積極參與十、活動準(zhǔn)備活動安排梁藝珊：申報活動，情景表演，李鈞池：情景表演，協(xié)調(diào)游戲姚思杰：主持人，寫總結(jié)、新聞稿，準(zhǔn)備活動用品及獎品，邀請老師陳慶輝：情景表演，協(xié)調(diào)游