學(xué)生致老師的一封感謝信

1、學(xué)生致老師的一封感謝信親愛的老師：老師，忘不了您以青春凝聚的知識(shí)源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)舒展的美麗面容; 忘不了您在面對一個(gè)氣餒的女孩所給予的鼓勵(lì)與親切話語。您好！我很高興與您共度了一個(gè)美好的學(xué)期。 為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解， 會(huì)讓您誤認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)尊師重道的學(xué)生。不 ! 在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友。 所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵

2、?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師老師。老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人， 更是我的知心朋友。在課堂上， 氣氛總是這樣的活躍， 為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)， 總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快 1 樂活躍。 我們都愛上語文課， 更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60 個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶; 您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈; 您就是大雨中的一把打

3、傘 ; 遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你?天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)， 看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”站在鮮艷的紅旗下, 我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康! 我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒 !您是不知疲倦的樹， 扎根在前行的路旁， 為我們撐起通往

4、希望與夢想的天空 ; 您是不懼雨打風(fēng)吹的燈塔， 佇立在航路的前方， 2 為我們指明達(dá)到成功與勝利的方向; 您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悅的種子! “春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”您奉獻(xiàn)了自己卻成就了我們。三尺講臺(tái)承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛與奉獻(xiàn)，也見證了我們的成長與成熟。最最親愛的老師，請您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運(yùn)! 我們青年學(xué)子也一定不會(huì)辜負(fù)您的要求與期望，努力奮斗，為自己贏得一個(gè)好的前程，為您的桃李園增光添彩。您對我們這么好， 可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。 可結(jié)果吃批評的，不是我們，而是您敬愛的老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯(cuò)了！老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對你說: 老師，感謝你。此致 3