三年級下語文教案-讀不完的大書_湘教版

1、.課題 30 讀不完的大書第 1 課時教學目標 1.認讀“昆、營、遷、貨、誠、暑、橘、膩、襲、奧10個生字；掌握由生字組成的詞語，積累好詞佳句。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜歡和贊美之情。 3.聯(lián)絡(luò)生活實際，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察才能及審美情趣。 4.激發(fā)熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。教學重點 聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，感悟文中內(nèi)容，體會大自然的奧秘；學習課文中的語言和寫法，理解課文最后一段。教學難點 聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，感悟文中內(nèi)容，體會大自然的奧秘；學習課文中的語言和寫法，理解課文最后一段。教學用具 多媒體課件教學方法 引導、點撥老師、學生活動教學過程一·創(chuàng)設(shè)情境，猜謎

2、引入1.小朋友們，老師想考考你們有關(guān)大自然的知識。2.出示有關(guān)大自然花草樹木、飛鳥蟲魚的謎語，讓學生猜。如：有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。魚3.有位作者也寫到了許多大自然中好玩的東西，讓我們?nèi)タ匆豢?。板書課題：讀不完的大書二·初讀課文，感知內(nèi)容1.自由朗讀，明確要求。 1把課文讀通順、流暢，考慮課文有幾個自然段，每段寫什么。 2批畫圈點，在不懂的地方做上記號。2.交流學習體會。 1自由組合，互相交流學字學詞收獲。 2出示生字新詞卡，聯(lián)絡(luò)上下文朗讀品味。重點指導：“營、誠的韻母是后鼻音；“膩的聲母是鼻音n。3.哪些同學把課文讀好了，愿意讀給我們聽聽嗎？指名讀，引導學生

3、認真聆聽評議三·探究課文，細讀領(lǐng)悟1.課文哪幾個自然段詳細寫大自然中好玩的東西？第25自然段2.默讀第25自然段。找出作者詳細寫了大自然中哪些好玩的東西。指名說，隨機板書3.分組朗讀，小組輪讀。四·精讀賞析，打破重點1.說說作者最喜歡什么，你從哪個自然段看出來的。 課文第3自然段詳細描繪了螞蟻搬家時井然有序、盡心盡力以及兩軍對壘時你死我活的英勇忠誠令人不可思議 1大自然有寫昆蟲雖然很小，但它們的行為卻往往讓人不可思議，讀螞蟻搬家的情景，該用怎樣的語氣讀呢？ 2螞蟻兩軍對壘時表現(xiàn)怎樣？表達了作者怎樣的感情？齊讀，看誰能讀出對螞蟻的敬仰之情2.作者還寫了大自然中哪些有趣的現(xiàn)象？

4、你最喜歡什么，為什么？ 1小組合作交流，反復(fù)朗讀品味第2、4、5自然段。 2小結(jié)，齊讀第25自然段，邊讀邊想像所描繪的畫面。個性見解：板書設(shè)計 教學反思課題 30 讀不完的大書第 2 課時教學目標 1.認讀“昆、營、遷、貨、誠、暑、橘、膩、襲、奧10個生字；掌握由生字組成的詞語，積累好詞佳句。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜歡和贊美之情。 3.聯(lián)絡(luò)生活實際，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察才能及審美情趣。 4.激發(fā)熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。教學重點 聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，感悟文中內(nèi)容，體會大自然的奧秘；學習課文中的語言和寫法，理解課文最后一段。教學難點 聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，感悟文中內(nèi)容，

5、體會大自然的奧秘；學習課文中的語言和寫法，理解課文最后一段。教學用具 多媒體課件教學方法 引導、點撥老師、學生活動教學過程一·復(fù)習導入1.讀詞語。浮云飛鳥 走獸昆蟲 蝦蟹游魚 展翅滑翔 不可思議 兩軍對壘 令人敬仰 暑寒榮枯 千姿百態(tài) 溫順細膩 2.通過上節(jié)課的學習，我們知道了大自然有許多有趣的現(xiàn)象。大自然里奧秘無窮，你覺得哪段最有趣？自由讀。二·總結(jié)全文，品讀內(nèi)化齊讀第1自然段和第6自然段?？紤]：為什么說大自然讓人看不盡，玩不夠？繁茂的花草樹木，空中的浮云飛鳥，地上的走獸昆蟲，水中的蝦蟹游魚2.為什么說大自然是一本讀不完的大書，看不完的大畫冊？ 聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容：花草樹木的不同形態(tài)·······3.為什么說大自然里有無窮的奧秘，無盡的樂趣？聯(lián)絡(luò)自己生活三·拓展延伸 1.聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容和平時的生活積累，說說大自然中有哪些奧秘。 你能提出哪些問題？你能答復(fù)哪些問題？ 2