整式加減復(fù)習(xí)課學(xué)案

1、整式加減復(fù)習(xí)課學(xué)案班級： 姓名： 自我評價(jià)等級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對本章基礎(chǔ)知識的理解以及基本技能(主要是計(jì)算)的掌握，形成知識體系。2、能熟練進(jìn)行整式加減運(yùn)算。 【要點(diǎn)檢索】理解同類項(xiàng)概念，掌握合并同類項(xiàng)的方法，掌握去括號時(shí)符號的變化規(guī)律，能正確地進(jìn)行去括號與同類項(xiàng)的合并。能熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算?！局锌悸N望】整式的概念和簡單的運(yùn)算，是中考必考內(nèi)容，要求學(xué)生能用代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，能解釋一些簡單的代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義，能根據(jù)題意求代數(shù)式的值。這部分的題目多以選擇題、填空題為主，主要考察同類項(xiàng)、整式的運(yùn)算、找規(guī)律列代數(shù)式等，也有可能滲透到綜合題中?！痉椒▽?dǎo)航】1、

2、 查缺補(bǔ)漏：回憶本章內(nèi)容嘗試回答下列問題：（1）本章學(xué)習(xí)了那幾個(gè)概念？這些概念之間有什么關(guān)系？（2）關(guān)于單項(xiàng)式、多項(xiàng)式和整式的概念，你都知道什么?（3）舉例說明什么是同類項(xiàng)？什么是合并同類項(xiàng)？其依據(jù)和法則是什么？（4）你知道去括號的法則嗎？你能用字母表示嗎？整式加減運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是什么？運(yùn)算步驟是怎樣的？2、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖：請根據(jù)上述內(nèi)容自主畫出知識結(jié)構(gòu)圖3、基礎(chǔ)訓(xùn)練:（1）試寫出一個(gè)系數(shù)為-2，含有字母a、b，次數(shù)為4的單項(xiàng)式 （2）0.4xy的系數(shù)是 ，次數(shù)是 。（3）代數(shù)式 中單項(xiàng)式有 ,多項(xiàng)式有_ ,整式_ 。(4)若 與 是同類項(xiàng)，則m= ,n= 。4、鞏固提高：問題1：下列各題計(jì)算的結(jié)

3、果對不對？如果不對，指出錯(cuò)在哪里？問題2：計(jì)算與求值: 問題3：規(guī)律探索：:（1）觀察下列算式:12-02=1+0=122-12=2+1=332-22=3+2=542-32=4+3=7若用n表示自然數(shù)，請把你觀察的規(guī)律用含n的式子表示_。（2）第n個(gè)圖案中有地磚 塊.5、拓展延伸：問題1：小明在實(shí)踐課中做一個(gè)長方形模型，一邊為3a+2b,另一邊比它小a-b,則長方形的周長為多少？問題2：大眾超市出售一種商品其原價(jià)為a元，現(xiàn)三種調(diào)價(jià)方案： （1）先上漲20%,再降20%；（2）先降價(jià)20%,再提價(jià)20%；（3）先上漲15%,再降價(jià)15% 。問用這三種方案調(diào)價(jià)結(jié)果是否一樣？最后是不是都恢復(fù)了原價(jià)？問題3：某移動(dòng)通訊公司開設(shè)了兩種通訊業(yè)務(wù):“全球通”使用者繳50元月租費(fèi), 然后每通話1分鐘再付話費(fèi)0.4元;“快捷通”不繳月租費(fèi),每通話1分鐘,付話費(fèi)0.6 元(本題的通話均指市內(nèi)通話).若一個(gè)月內(nèi)通話x分鐘,兩種方式的費(fèi)用分別為y1 元和y2元.(1)用含x的代數(shù)式分