浙江省杭州市杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期第一次月考試題(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙江省杭州市杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考科學(xué)試題 問(wèn) 卷 選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個(gè)正確答案）1、科學(xué)無(wú)處不在，每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。下列現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)（發(fā)明）沒(méi)有直接聯(lián)系的是 （ ）A、蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力 B、水的沸騰頂起壺蓋發(fā)明蒸汽機(jī)C、懸掛的燈晃動(dòng)手表 D、擠奶女工沒(méi)人患天花種牛痘抵御天花2、法國(guó)某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品機(jī)器人Spyke。Spyke可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)由電腦進(jìn)行控制，也可以遠(yuǎn)程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制。它不僅會(huì)說(shuō)話（通過(guò)內(nèi)置的VoIP電話），而且可以四處觀察（通過(guò)內(nèi)置的攝

2、像頭），最重要的是，它還會(huì)自動(dòng)補(bǔ)充能量（自動(dòng)充電）。下列關(guān)于機(jī)器人的說(shuō)法正確的是（ ）A機(jī)器人會(huì)對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞C機(jī)器人能進(jìn)行新陳代謝 D機(jī)器人不是生物3、在一個(gè)夏日的夜晚，在森林里要召開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的“昆蟲(chóng)”聚會(huì)，以研究怎樣更適應(yīng)現(xiàn)在日益嚴(yán)峻的環(huán)境。大會(huì)組委會(huì)不應(yīng)向下列的哪種動(dòng)物發(fā)出邀請(qǐng)？ （ ）A螳螂 B蝗蟲(chóng) C蒼蠅 D蚯蚓4、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）5、美國(guó)科學(xué)家通過(guò)一團(tuán)猛犸象的毛發(fā)，成功破譯出這個(gè)史前龐然大物80%的基因組。這些信息或能幫助其他研究人員復(fù)活猛犸象，這里基因是遺傳物質(zhì)的基本單位。請(qǐng)問(wèn)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，基因主要存在于（ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)

3、胞膜 C、液泡 D、細(xì)胞核6、用量筒量取80毫升水，若俯視讀數(shù)，則水的實(shí)際體積最可能的是 （ ）A、79毫升 B、80毫升 C、81毫升 D、都不可能二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)正確答案）7、下列四種動(dòng)畫(huà)形象，哪種原型屬于地球上最高等的脊椎動(dòng)物哺乳動(dòng)物（ ）A.唐老鴨 B.米老鼠 C.蜘蛛俠（蜘蛛） D.章魚(yú)哥（章魚(yú)）8、下圖是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的操作順序是（ ）A. B.滴清水 蓋上蓋玻片 放洋蔥表皮 滴紅墨水 C. D.9、下列單位的換算，正確的是 （ ）A、180秒=180秒1/60=3分 B、 1.8米=1.81000 =1800毫米C、0.5千

4、克=0.5千克1000克=500克 D、0.556升=0.5561000毫升=556毫升 10、人類胚胎干細(xì)胞來(lái)自受精卵形成56天后的胚胎，在體外條件下能形成不同的組織和器官。有科學(xué)家描述：胚胎干細(xì)胞的“可塑性”無(wú)以倫比。這里的“可塑性”是指（ ） A、細(xì)胞分裂能力 B、細(xì)胞分化能力 C、細(xì)胞生長(zhǎng)能力 D、細(xì)胞變形能力11、右圖表示甲、乙兩種動(dòng)物在不同氣溫下，體溫變化的情形。則圖中的甲動(dòng)物最不可能是()A、象 B、老虎 C、鴿子 D、蜥蜴12、小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在視野里能清晰地看到細(xì)胞核，但看不清液泡，下列操作能幫助小明看清液泡的是（ ）將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡

5、將反光鏡有凹面鏡轉(zhuǎn)成平面鏡增大光圈，增加通光量 縮小光圈，減小通光量A B C D13、右圖為伽利略溫度計(jì)(燒瓶?jī)?nèi)有空氣，細(xì)管中有液體)，若氣溫降低時(shí)（ ）A液體收縮，液面上升 B液體收縮，液面下降C氣體收縮，液面上升 D氣體收縮，液面下降14、小妍用刀片削鉛筆時(shí)不小心劃破了手指，流出了血，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)皮膚的知識(shí)，你認(rèn)為這位同學(xué)的刀片至少劃到了 （ ）A、表皮 B、真皮 C、皮下組織 D、不一定15、從結(jié)構(gòu)的角度看，一片樹(shù)葉屬于一個(gè)器官，這是因?yàn)?( ) A葉能進(jìn)行光合作用 B葉具有一定的形態(tài) C葉與植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)有關(guān) D葉由多種組織構(gòu)成，并且具有一定的功能16、葉片中能進(jìn)行光合作用制造

6、有機(jī)物的組織是 （ ）A分生組織B營(yíng)養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D保護(hù)組織17、已知1米=109納米如果將1納米放大到你的身高差不多,則你的實(shí)際身高將放大到有多高 （ ）A、有教學(xué)樓這么高 B、有上海東方明珠塔（468m）這么高C、有珠穆朗瑪峰(8844.43m)那么高 D、比地球赤道直徑(6378Km) 還要長(zhǎng)很多18、4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用撲熱息痛糖漿或使用滴劑(糖漿與滴劑的作用相同)，而家里只有撲熱息痛滴劑，對(duì)于一個(gè)4歲的兒童來(lái)說(shuō)，服用糖漿的安全用量為6mL，如圖，則使用多少 mL的滴劑等于服用6mL的糖漿（ ）A12mL B9mL C6mL D3mL19、某同學(xué)用刻度尺量出一本書(shū)的厚度為1

7、.30厘米，這本書(shū)共有 260頁(yè)。則每張紙的厚度是 ( ) A0.05毫米 B0.005毫米 C0.1毫米 D0.01毫米 20、下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是（ ）A、神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 B、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、果實(shí)、花、草履蟲(chóng)C、呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋 D、消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、細(xì)菌21、下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是 （ ） 22、有一支溫度計(jì),當(dāng)它的玻璃泡浸沒(méi)在冰水混合物中時(shí),管內(nèi)水銀面的高度是3cm,當(dāng)它的玻璃泡浸沒(méi)在沸水中時(shí),管內(nèi)水銀面的高度是28cm,如果用這支溫度計(jì)測(cè)量某一杯水的溫度,這時(shí)溫度計(jì)內(nèi)水銀面位置在8cm處,那么這杯水的實(shí)際溫度是（ ） A、 20 B、

8、32 C 、 24 D、 36三、填空題（23、24、25每空一分，其余每空兩分，共52分）23、填單位：某同學(xué)身高17.0 ； 教室的長(zhǎng)度約為8 ；1元硬幣的直徑約為1.8 ； 一瓶礦泉水的體積是500 ；同學(xué)跳高成績(jī)?yōu)?110 = 米；人體正常體溫是_；24、如圖，請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題：a貓b鵝c草履蟲(chóng)d鯽魚(yú)e家蠶f螳螂（1）填出分類表解圖中、的分類依據(jù) （2）在數(shù)字、處填上動(dòng)物的名稱代號(hào) （3）天鵝是洞庭湖區(qū)常見(jiàn)野生鳥(niǎo)類之一為保護(hù)野生鳥(niǎo)類，湖南省林業(yè)廳于2010年10月22日發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥(niǎo)類的命令該禁捕令是為了（ ） A保護(hù)人類不被感染禽流感B保

9、護(hù)鳥(niǎo)類種類的多樣性C防止外來(lái)物種入侵D防止森林火災(zāi)25、右圖為細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的模式圖，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，回答以下問(wèn)題：(1)圖中e表示 (填細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長(zhǎng)或細(xì)胞分化)過(guò)程；下列與e無(wú)關(guān)的生理活動(dòng)是 （ )A細(xì)胞分裂，數(shù)目增多 B細(xì)胞生長(zhǎng)，體積增大 C不斷吸收營(yíng)養(yǎng) D細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡 (2)圖中a、b表示 (填細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長(zhǎng)或細(xì)胞分化)過(guò)程；與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞在此過(guò)程中還要形成新的 ( ) A細(xì)胞核 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁(3)生物體能夠不斷長(zhǎng)大的根本原因是 ( ) A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長(zhǎng) C細(xì)胞的分化 D細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)26、顯微鏡的使用（1）寫(xiě)出顯微鏡下列編號(hào)的

10、結(jié)構(gòu)：（見(jiàn)右圖）（7） （9） （2）使用顯微鏡要注意的問(wèn)題：觀察寫(xiě)有字母“b”的裝片，一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察，同時(shí)右眼 填（“睜開(kāi)”或“閉著”），視野中看到的圖像是 。下圖左是顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片 （請(qǐng)字母）A右上方 B左上方 C左下方 D右下方如上右圖所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10和10，如果此時(shí)將鏡頭換成10和40，那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是_。27、體溫計(jì)的水銀面指在38上，某同學(xué)在未甩的情況下，先后用同一支體溫計(jì)分別測(cè)得甲、乙、丙三位同學(xué)的體溫，測(cè)得甲為38，乙為38.5

11、，丙為39，則 的體溫一定不正常， 的體溫可能正常也可能不能正常。28、某同學(xué)做測(cè)量塑料塊體積的實(shí)驗(yàn)（如右上圖所示），他先把塑料塊放入盛有20立方厘米水的量筒里（如圖甲），然后用細(xì)針將塑料塊輕輕壓入水中（如圖乙），得出塑料塊的體積應(yīng)是 立方厘米，塑料塊露出水面的體積是 立方厘米。小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的體積。因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，求得礦石的體積為 cm3。29右圖為人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：B ， C 。（2）結(jié)構(gòu)A主要具有 作用。 （3）與蠶豆葉細(xì)胞相比，人體口腔上皮細(xì)胞不具有進(jìn)行光

12、合作用的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是 。30、甲、乙兩同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度。考慮到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量。甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開(kāi)后紙的厚度為d，然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為 。乙同學(xué)的方法是：首先測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開(kāi)部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為L(zhǎng)。，此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開(kāi)始的R減小到Ro，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為 。 四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共46分)31、2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中

13、的有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物體內(nèi)，并最終影響到大型魚(yú)類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥(niǎo)類因羽毛被油污覆蓋，造成無(wú)法起飛而死亡。目前，有關(guān)國(guó)家正在采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難。(1)資料中提到的下列生物，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( )。 A抹香鯨 B小魚(yú) C小蝦 D棕頸鷺(2)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí)，還可能因吸入原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。(3)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見(jiàn)，保護(hù) 的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。32、水蚤的身體呈半透明，制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動(dòng)情況某班甲、乙、丙

14、、丁四組學(xué)生，分別用滴管從10、20、30的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液，滴在載玻片上，制成不同裝片進(jìn)行觀察，得到數(shù)據(jù)如下表試回答：甲組乙組丙組丁組平均心率（次/分）1028119119218720（室溫）28828628929130401108398296（1）本實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是 （2）表中有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的組別是 （3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長(zhǎng)引起的，為什么實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)引起數(shù)據(jù)錯(cuò)誤？ 33某同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是想到這樣一個(gè)問(wèn)題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?猜想：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)；猜想：可能跟小

15、球質(zhì)量有關(guān)；猜想：可能跟繩子長(zhǎng)度有關(guān)。 為驗(yàn)證自己的猜想，曉聰用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來(lái)回?cái)[ 動(dòng)多次所用的時(shí)間，算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答：(1) 曉聰采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T，目的是為了 。(2)為驗(yàn)證猜想是否正確，曉聰已準(zhǔn)備了：天平、秒表，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱是 。(3)大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次曉聰發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，曉聰應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng) (選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。34、有甲、

16、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：目鏡物鏡甲1040乙1540丙1010丁1510 同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大。由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？ 。上圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫(huà)得是否正確？ ，判斷的理由是 。細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖。甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形

17、。請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是 。右圖表示口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)。則圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)? 。（填序號(hào)）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 大液泡35、某校科學(xué)興趣小組對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究。在校圖書(shū)館查閱資料得知十七世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)這樣的一個(gè)溫度計(jì)：一麥桿粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境相應(yīng)的溫度。為了研究“伽利略溫度計(jì)”，興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一透明細(xì)吸管，通過(guò)橡皮塞與A連通，管的

18、下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h。然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)量次序l23456溫度t（）171921232527水柱高度h（cm）302250198146944.2根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：（1）當(dāng)溫度升高，管內(nèi)水柱高度h將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，興趣小組發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處，你認(rèn)為它的不足之處有 。36、小明了解到用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)會(huì)有一些因素引起測(cè)量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一。他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長(zhǎng)度隨溫度變化的情況。(1)小明找來(lái)兩把完全相同，長(zhǎng)為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把