就業(yè)指導(dǎo)考試題

1、D題目： 處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是A.生理需要 B.安全需要 C.社會(huì)需要 D.自我實(shí)現(xiàn)需要 c題目： 在國企工作的Cindy遭遇到一個(gè)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作一切的功利型實(shí)習(xí)生小周。實(shí)習(xí)半年中，小周的表現(xiàn)說不上好壞，只是像“算盤珠子”似的，撥一下動(dòng)一下。實(shí)習(xí)期滿后，小周拿出一張實(shí)習(xí)鑒定表讓Cindy填寫，并一口一個(gè)“姐姐”地催促Cindy盡量寫得“漂亮一點(diǎn)”。 Cindy委婉地告訴小周，實(shí)習(xí)鑒定表是真實(shí)反映實(shí)習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實(shí)對待過往的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。沒想到，小周的臉色驟變，等到Cindy填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。從材料上看，小周同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中犯了什么錯(cuò)誤？A

2、.作為實(shí)習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時(shí)向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實(shí)習(xí)中迅速提高自己的工作能力。 B.實(shí)習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實(shí)的職場中，到處充滿競爭。 C.實(shí)習(xí)生要擺正自己的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)，不應(yīng)把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實(shí)習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。 D.在工作中，沒有人會(huì)主動(dòng)把知識塞給你。作為實(shí)習(xí)生，就算實(shí)在沒有事做，可以觀察其他實(shí)習(xí)生或者老師如何處理具體問題，也會(huì)有許多收獲，并主動(dòng)爭取工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過程也是對自身自信與膽量的考驗(yàn)。 d題目： 簡歷的投遞的主要方式有本人直接送達(dá)、快件或信函

3、投寄、利用網(wǎng)絡(luò)投送等，下列關(guān)于簡歷的投送，說法錯(cuò)誤的是：A.本人直接送達(dá)要按照單位指定的時(shí)間將自己的求職材料送到招聘官手中。采取這種方式使本人能夠利用與招聘官的初次會(huì)面機(jī)會(huì)，表達(dá)選擇用人單位的強(qiáng)烈愿望，為求職勝出增加機(jī)會(huì)。 B.快件和信函投寄是要按照指定的時(shí)間、地點(diǎn)將自己的個(gè)人簡歷使用信函或快件投遞到招聘單位。要在信函和快件的封面上注明“應(yīng)聘”字樣和應(yīng)聘職位，字跡要工整。 C.網(wǎng)絡(luò)投遞是目前簡歷投遞的重要途徑，應(yīng)聘者最好選擇在招聘官上班之前將自己的簡歷和求職信發(fā)送到單位指定的電子信箱。 D.網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷最好采用附件的形式，方便應(yīng)聘管下載你的簡歷。 a題目： 同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定（）

4、次試用期。A.一 B.二 C.三 D.四 a題目： 畢業(yè)生落實(shí)工作辦理派遣手續(xù)后，需憑（）辦理戶口遷移證A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證 B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書 D.戶口遷移證 a題目： 職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是A.十年左右 B.兩年以上十年以下 C.一年以上兩年以下 D.一年以內(nèi) a題目： 下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證說法錯(cuò)誤的是（）A.不管升學(xué)還是就業(yè)，都需要辦理就業(yè)報(bào)到證 B.升學(xué)的畢業(yè)生不需要辦理就業(yè)報(bào)到證，憑調(diào)檔函和錄取通知書辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù) C.就業(yè)的畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，都必須先辦理就業(yè)報(bào)到證，再憑就業(yè)報(bào)到證辦理戶口遷移及其他就業(yè)手續(xù) D.出國的畢業(yè)生也需要辦理就業(yè)報(bào)到證

5、d題目： 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：A.就業(yè)信息是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提和關(guān)鍵，畢業(yè)生具有獲取信息的權(quán)利。 B.大學(xué)生求職過程中，具有接受就業(yè)指導(dǎo)和被推薦的權(quán)利。 C.求職過程中，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。 D.以上說法都不對。 c題目： 小張是重點(diǎn)高校本科畢業(yè)，畢業(yè)之后進(jìn)了一家地產(chǎn)公司，與他同時(shí)進(jìn)入公司的同事學(xué)歷都沒有他高，這讓他有了優(yōu)越感。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求他從事最基礎(chǔ)的工作時(shí)，他覺得大材小用。一次在計(jì)算某個(gè)報(bào)表時(shí)，由于疏忽，給公司帶來損失。事后，小張覺得不在乎，覺得像做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題似的，改過來，下次注意就是了。如何看待小張的這種態(tài)度，下列表述最準(zhǔn)確的是：A.小張是一

6、個(gè)自信的人，應(yīng)該鼓勵(lì)這種自信。 B.公司的確大材小用了，應(yīng)該給予小張更重要的工作崗位。 C.小張不是自信，而是自負(fù)過度，應(yīng)該端正態(tài)度，從小事做起。 D.小張對工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強(qiáng)教育。 c題目： 提高自己的挫折忍耐力，可以從以下幾步做起（）肯定自己，增強(qiáng)自信，調(diào)節(jié)抱負(fù)水平，建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造挫折情境A. B. C. D. c題目： 關(guān)于畢業(yè)生學(xué)校就業(yè)市場，以下說法正確的是：（1）學(xué)校就業(yè)市場一般以校園招聘會(huì)、就業(yè)洽談會(huì)或就業(yè)信息發(fā)布會(huì)的形式運(yùn)行有一個(gè)學(xué)?；蚨鄠€(gè)學(xué)校聯(lián)辦。（2）學(xué)校就業(yè)市場主要服務(wù)于在校的畢業(yè)生，參與的用人單位可以是一個(gè)單位、一個(gè)部門或多個(gè)單位，多個(gè)行業(yè)的聯(lián)合。（3）學(xué)

7、校就業(yè)市場在目前畢業(yè)生就業(yè)市場中起到就業(yè)的主要渠道作用。A.（1）（2） B.（2）（3） C.（1）（2）（3） D.全都不對 b題目： 簡歷求職的最初階段，一份成功的簡歷不但能夠獲得面試的機(jī)會(huì)，還能夠給招聘方留下好的印象，有利于求職者的求職。一個(gè)成功的求職者做簡歷前必須明確的三點(diǎn)內(nèi)容是：（）（1）薪資及福利待遇（2）求職的目標(biāo)（3）自己的優(yōu)勢（4）企業(yè)的性質(zhì)：國企、民營、外企、合資 （5）招聘方的需求（6）企業(yè)的規(guī)模A.(（1）（3）（5） B.（2）（3）（5） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（5）d題目： 大學(xué)生普遍認(rèn)為，談話就是表露自己?！罢f”是最重要的，其實(shí)不然

8、，“說”只是一方面，“注意傾聽”也是談話中重要的技巧。在與別人交談的過程中，應(yīng)掌握哪些技巧?以下說法正確的是：A.通過語言和表情傳遞給對方你的理解和感受 B.適度展開自己的話題 C.專心聽講時(shí)給與自己的暗示性贊美 D.以上都對b題目： 在一次招聘會(huì)上，一家飲料公司的招聘主管讓應(yīng)聘大學(xué)生說出幾個(gè)該公司推出的飲料品牌名字，沒想到求職者只回答一兩個(gè)，結(jié)果都沒有被錄取。下列選項(xiàng)中你認(rèn)為是這些大學(xué)生求職失敗的主要原因是：A.對飲料不感興趣，不適合去飲料公司工作。 B.沒有事先了解該公司的情況，說明根本不重視這次機(jī)會(huì)，因此沒有得到錄取。 C.不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)變能力比較差，所以沒有被錄取。 D.公司只是靠招

9、聘會(huì)進(jìn)行宣傳，并不是真想招聘人才。  b題目： （）是學(xué)校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合情況的一種憑證，也是畢業(yè)生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信，其由江蘇省教育廳統(tǒng)一印發(fā)，每位畢業(yè)生僅有一份。A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證 B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書 D.戶口遷移證 a題目： （）由江蘇省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心簽發(fā)，是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)到用人單位報(bào)到及報(bào)到后辦理各類保險(xiǎn)的重要材料；同時(shí)是辦理戶口的遷移和檔案轉(zhuǎn)移的重要憑證，其一式兩聯(lián)藍(lán)聯(lián)和白聯(lián)，畢業(yè)生持藍(lán)聯(lián)報(bào)到，白聯(lián)存放本人檔案中作為普通大中專院校畢業(yè)生身份的證明。A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證 B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 C.畢業(yè)生就業(yè)

10、協(xié)議書 D.戶口遷移證a題目： 以下關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書說法正確的是A.就業(yè)協(xié)議書編號與學(xué)號一一對應(yīng)，每人限發(fā)一份 B.根據(jù)需要，可以申請多份就業(yè)協(xié)議書 C.根據(jù)具體情況，同學(xué)之間可以相互調(diào)換借用 D.只要有一份就可以了，不需要就業(yè)協(xié)議書編號與學(xué)號對應(yīng) c題目：畢業(yè)生應(yīng)妥善保存，如有不慎丟失、破損等特殊情況需要申請新就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書的，下列關(guān)于辦理流程說法錯(cuò)誤的是（）A.查詢推薦表或協(xié)議書號碼，并在公開發(fā)行報(bào)紙上登報(bào)申明“遺失啟事” B.至學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載填寫推薦表、協(xié)議書補(bǔ)辦申請表，并到所在學(xué)院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章 C.手續(xù)完備后，逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)

11、紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)辦申請表交至就業(yè)辦，并于下周三領(lǐng)取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書 D.手續(xù)完備后，逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)辦申請表交至就業(yè)辦，并于兩周后周三領(lǐng)取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書 a題目： 以下屬于勞動(dòng)合同必備條款的是（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬 B.試用期 C.保守商業(yè)秘密 D.福利待遇c題目： 大學(xué)生就業(yè)問題如今已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。造成現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難的最關(guān)鍵因素是：A.不合理的社會(huì)關(guān)注和就業(yè)制度。 B.家庭和學(xué)校對大學(xué)生就業(yè)的不正確的指導(dǎo)作用。 C.大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)基本素質(zhì)以及自身定位的偏差。 D.以上說法都正確。b題目： 江蘇省能夠幫助畢業(yè)

12、生在畢業(yè)當(dāng)年年底前提供個(gè)人人事代理，掛靠畢業(yè)生檔案和戶口的機(jī)構(gòu)為（）A.學(xué)校 B.江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 C.江蘇省人才流動(dòng)服務(wù)中心 D.南京市人才服務(wù)中心d題目： 下列那些情形，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同？（）A.勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位； B.用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的； C.用人單位未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的； D.以上都正確。 d題目： 面試問題分析之：“請你自我介紹一下好嗎？”這是面試中的一個(gè)必考題目，回答起來也必須慎重。關(guān)于這個(gè)問題的回答，下列說法正確的是：A.回答這個(gè)問題時(shí)不要與簡歷出現(xiàn)太多的落差。 B.表達(dá)方式盡量口語化，用簡單明了的話語說清楚問題，

13、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 C.回答要條理清楚，層次分明，盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答完問題。 D.以上說法都正確。d題目： 目前大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，關(guān)于應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題的科學(xué)策略，以下說法正確的是：A.教育主管部門要根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)特征和市場需求來設(shè)置審批專業(yè)，避免重復(fù)建設(shè)和不必要的內(nèi)耗。 B.高校在教育管理、課程設(shè)置等方面實(shí)施相應(yīng)的改革，形成自己的特色，實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化。 C.大學(xué)生自身轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從“精英主義就業(yè)觀”轉(zhuǎn)向“大眾化就業(yè)觀”，降低就業(yè)期望值 D.以上說法都正確。c題目： 大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ┱\信是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，誠信是做人的基本

14、準(zhǔn)則，誠信是個(gè)人立足之本，誠信要從小培養(yǎng)A. B. C. D.c題目： 很多人在找工作時(shí)喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，正所謂英雄不問出處，擇業(yè)的大門向每一個(gè)大學(xué)生敞開，但是對自己的估計(jì)過高或過低都會(huì)產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和浮躁 B.職業(yè)理想成為借口 C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對” D.參加招聘會(huì)衣著不得體a題目： 南京某高校2007年畢業(yè)的小周，將近一年的時(shí)間里，一直就穿梭于幾個(gè)人才市場，他曾對記者說：“我就是要找一份管理類的職位或

15、者高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)做得很好的。”小周都成人才市場的熟客了，可就是沒遇到這樣的“機(jī)會(huì)”。下面哪種說法最準(zhǔn)確：A.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，從零開始，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。 B.小周的在求職過程中盲目自信，肯定會(huì)碰壁。 C.小周得不到機(jī)會(huì)是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。 D.以上說法都不對。 A錯(cuò)題目： 小周拿著10份自制的有50多頁的個(gè)人材料走進(jìn)招聘會(huì)場，就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來的個(gè)人材料，想找“英語水平”這一項(xiàng)居然找了兩分鐘的時(shí)間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問了他兩三個(gè)問題就草草了事，因?yàn)樗牟牧戏饋硖闊┝恕Ｒ陨犀F(xiàn)象說明了大

16、學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和浮躁 B.職業(yè)理想成為借口 C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對” D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過詳c題目： 劉倩是大學(xué)里的風(fēng)云人物，英語專業(yè)的她性格外向，能力突出，畢業(yè)找工作的時(shí)候沒有費(fèi)多大的勁就找到了一家貿(mào)易公司，還當(dāng)上了市場部經(jīng)理助理。一開始因?yàn)樾迈r，勁頭很足，開展會(huì)、聯(lián)系客戶、做宣傳材料，大事小事樣樣攬上身?？墒前肽瓴坏?，劉倩對日漸熟悉的工作逐漸生厭，于是跳槽到一家藥品代理公司做客服。在這家公司沉悶的氣氛里，生性活潑的劉倩很快就覺得壓抑，加之對藥品行業(yè)絲毫不感興趣，于是再謀職業(yè)，到了一家房地產(chǎn)公司做宣傳和翻譯。誰想到，幾個(gè)月后，她又以公司規(guī)模不大為理由再次跳槽。畢

17、業(yè)不到五年，跳槽卻達(dá)四五次，頻率極高，既沒有某一行業(yè)的豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也沒有某一職位的職位經(jīng)驗(yàn)。表面上看好像很能干，可是實(shí)際上職位層次都不高，以后的職業(yè)應(yīng)該怎么發(fā)展呢？劉倩自己也陷入了困惑。你認(rèn)為她的職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題和阻力的根本原因在哪？A.對工作朝三暮四，一山望著一山高，缺乏恒心。 B.對自己的能力估計(jì)過高，不及時(shí)充電，導(dǎo)致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)。 C.對自己的職場定位模糊，應(yīng)該做什么，什么適合自己，還不完全清楚。 D.以上都不對。題目： 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)能力，提升自我素質(zhì)的最好途徑。以下哪些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生可以參與的？ 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽 兼職打工 試辦公司 外語技能培訓(xùn)A. B. C.

18、 D.d題目： 大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有：A.國家出臺(tái)的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如關(guān)于實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃的通知等。 B.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過程更加公平合理。 C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。 D.以上都是。 d題目： 勞動(dòng)者可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的法定情形是，用人單位（）。A.變更名稱法定代表人主要負(fù)責(zé)人 B.發(fā)生

19、合并或者分立 C.變更投資人 D.未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)a題目： 職業(yè)能力的提高需要通過哪些途徑（）培養(yǎng)實(shí)踐意識，參加活動(dòng)課程，參與職業(yè)實(shí)踐，研究職業(yè)能力理論A. B. C. D. d題目： 從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，是大學(xué)生人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這種轉(zhuǎn)變過程中，最重要的是實(shí)現(xiàn)（ ）轉(zhuǎn)換。A.觀念 B.態(tài)度 C.情緒 D.角色d題目： 當(dāng)你決定要應(yīng)聘一個(gè)公司的某個(gè)職位時(shí)，你應(yīng)該提前關(guān)注和了解的公司的相關(guān)信息是（ ）（1）公司的規(guī)模、歷史、經(jīng)營狀態(tài)（2）聲譽(yù)（行業(yè)內(nèi)外人對它的印象）（3）創(chuàng)造的產(chǎn)品或提供服務(wù)的范圍（4）管理階層的風(fēng)格，是積極的、有沖勁的？還是保守的？（5）是本地公司還是國際機(jī)構(gòu)

20、？A.(1)、（2）、（5） B.（3）、（4） C.（1）、（4）、（5） D.（1）、（2）、（3）、（4）、（5）a題目： 用人單位自（）起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。A.用工之日 B.簽訂合同之日 C.上級批準(zhǔn)設(shè)立之日 D.勞動(dòng)者領(lǐng)取工資之日 a題目： 參與職業(yè)實(shí)踐包括（）嘗試性實(shí)踐，模擬性實(shí)踐，職業(yè)性實(shí)踐，參觀性實(shí)踐A. B. C. D.b目： 如果戶口在入學(xué)時(shí)遷入學(xué)校，畢業(yè)時(shí)被錄取為研究生的畢業(yè)生需憑（）辦理戶口遷移證A.就業(yè)報(bào)到證 B.錄取通知書 C.學(xué)校調(diào)檔函 D.畢業(yè)生推薦表d題目： 畢業(yè)生就業(yè)享有諸多就業(yè)權(quán)益，但在就業(yè)過程中往往會(huì)出現(xiàn)一些損害畢業(yè)生權(quán)益的行為。這就要求畢業(yè)生在求

21、職過程中一定要提高警惕，擦亮眼睛，防止被騙。下列做法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的做法是：A.找工作時(shí)，一定要了解清楚所求職單位的真實(shí)背景和性質(zhì)。 B.投簡歷前，可以通過網(wǎng)絡(luò)、自己的朋友、工商部門、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等各種關(guān)系核實(shí)單位的真實(shí)性。 C.對自己的一些個(gè)人信息做好必要的保護(hù)，尤其是在網(wǎng)絡(luò)上。 D.國家明令禁止在招聘過程中以任何名義收取費(fèi)用，但可以向應(yīng)聘者收取適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)費(fèi)。畢業(yè)生應(yīng)該對要求繳納培訓(xùn)費(fèi)以外的費(fèi)用的用人單位提高警惕。b題目： 非全日制用工雙方當(dāng)事人（）約定試用期。A.可以 B.不得 C.自愿 D.必須d題目： 出現(xiàn)勞動(dòng)糾紛或者勞動(dòng)爭議，大學(xué)生可以采取哪些途徑解決，下列表述錯(cuò)誤的是：A.積極

22、與用人單位協(xié)商解決。 B.申請勞動(dòng)仲裁解決。 C.向法院起訴解決。 D.找?guī)讉€(gè)哥們與單位談判解決。c題目： 大學(xué)生如何提高溝通能力（）溝通需要渠道，溝通需要技巧，溝通需要自信，溝通需要“神入”A. B. C. D.d題目： 現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度主要為以市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、（）的就業(yè)模式A.按計(jì)劃分配 B.統(tǒng)包統(tǒng)分 C.包當(dāng)干部 D.畢業(yè)生與用人單位雙向選擇c題目： 表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是A.智能 B.智商 C.情商 D.情緒c題目： 現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來的求職增加砝碼，當(dāng)下的“高校考證熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備策略。對于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書，下列說法中錯(cuò)誤

23、的是？A.職業(yè)資格證書并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比 B.職業(yè)資格證書只是一塊普通的“敲門磚”，對于求職的作用更多的是錦上添花，而不是一錘定音 C.考證是一種盲目行為，而且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專業(yè)的學(xué)習(xí) D.對于那些含金量低，與求職方向不一致的證書，應(yīng)慎重考慮 a目： 實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)（）步驟：揚(yáng)長避短，尋找差距，彌補(bǔ)差距，有具體施工圖A. B. C. D. b題目： 選定目標(biāo)并具體落實(shí)目標(biāo)從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做A.自信力 B.執(zhí)行力 C.耐挫力 D.自制力d題目： 暑期實(shí)習(xí)對大學(xué)生來說，確實(shí)是個(gè)提早接觸社會(huì)、體驗(yàn)職場環(huán)境的好機(jī)會(huì)。然而找到自己想去的實(shí)習(xí)單位是件不容

24、易的事，很多同學(xué)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而在面試關(guān)敗下陣來。你覺得大學(xué)生應(yīng)掌握哪項(xiàng)策略和技巧，才能讓自己在面試大軍中脫穎而出？A.面試前盡量了解公司背景和相關(guān)產(chǎn)品，如能在面試中運(yùn)用一些專業(yè)產(chǎn)品術(shù)語，會(huì)讓對方覺得你比較專業(yè)，理解力強(qiáng) B.掌握基本的面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練的形象 C.給對方公司或品牌進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝?，并對競爭對手有一定的了解和分?D.以上都是題目： 為了吸引應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國家正在大力實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。關(guān)于這個(gè)計(jì)劃，以下說法正確的是：A.從高校畢業(yè)生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等單位服務(wù)12年，服務(wù)期

25、間不計(jì)算工齡。 B.志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵(lì)其扎根基層或自主擇業(yè)。 C.服務(wù)期滿一年考核合格，報(bào)考研究生的，總分加20分。 D.服務(wù)期滿一年考核合格，不以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考國家機(jī)關(guān)公務(wù)員，但報(bào)考中央國家機(jī)關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下優(yōu)先錄取，報(bào)考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加5分。 b題目： 用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾垼ǎ?。A.法律援助 B.支付令 C.社會(huì)救濟(jì) D.依法制裁用人單位c題目： 固定期限勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同（）時(shí)間的勞動(dòng)合同。A.解除 B.續(xù)訂 C.終止 D.中止 c題目： 畢業(yè)生憑就業(yè)協(xié)議書第( )聯(lián)至就業(yè)指導(dǎo)辦

26、公室辦理報(bào)到證A.第一聯(lián) B.第二聯(lián) C.第三聯(lián) D.第四聯(lián)d題目： 下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦手續(xù)說法錯(cuò)誤的是（）A.至就業(yè)辦查詢就業(yè)報(bào)到證號碼，并在公開發(fā)行報(bào)紙上登報(bào)申明“遺失啟事” B.至就業(yè)網(wǎng)下載就業(yè)報(bào)到證補(bǔ)辦申請表并到所在學(xué)院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章 C.手續(xù)完備后，將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請表交至就業(yè)辦，并于兩周后至就業(yè)辦領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證 D.手續(xù)完備后，將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請表交至就業(yè)辦，并在當(dāng)天領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證 a： 關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：A.大學(xué)生在校期間對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)

27、各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。 B.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。 C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。 D.以上說法都不對。a題目： 勞動(dòng)合同法第二十條規(guī)定，“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（ ），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。”A.80% B.70% C.60% D.50%b題目： 勞動(dòng)合同法規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，（）訂立書面勞動(dòng)合同。A.可以 B.應(yīng)當(dāng) C.需要 D.無須 d題目： 在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中，就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)，還要保護(hù)自

28、己的合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)，下列說法正確的是：A.熟悉和了解有關(guān)法律常識及規(guī)定，自覺提高畢業(yè)生個(gè)人法律意識。 B.遵循市場規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。 C.簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用。 D.以上說法都正確。  d題目： 就業(yè)政策，即國家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則。它包括就業(yè)指導(dǎo)思想，管理體制，指導(dǎo)原則，就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)的具體規(guī)定等。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國家就業(yè)政策的重要組成部分，我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是：A.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充

29、實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。 B.堅(jiān)持“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則。 C.實(shí)行“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。 D.以上都對。d題目： 當(dāng)我們接到面試通知時(shí)，我們知道自己面臨的是一輪更為激烈的競爭和淘汰。因此，雖然會(huì)有短暫的欣喜，但是馬上會(huì)被壓力所替代。面試要謹(jǐn)慎準(zhǔn)備。在面試之前，哪些細(xì)節(jié)是我們必須要考慮到的：A.對參加面試的單位做一個(gè)更為詳細(xì)全面的了解。要盡量具體，包括其企業(yè)的過去和未來，性質(zhì)和發(fā)展計(jì)劃，文化和發(fā)展口號等等。 B.面試的時(shí)間要把握。要確認(rèn)面試的具體地址和時(shí)間，并根據(jù)自己離面試地點(diǎn)的遠(yuǎn)近合理安排出發(fā)時(shí)間。去早和去晚都意味著我們的時(shí)間觀

30、念不夠強(qiáng)烈。 C.要給自己鼓勁，樹立勝利的信心。 D.以上說法都正確。d題目： 在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過去。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說法正確的是？A.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè) B.要對企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇 C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中 D.以上都對d題目： 勞動(dòng)合同分為哪幾種?（）A.固定期限勞動(dòng)合同； B.無固定期限勞動(dòng)合同； C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同； D.以上都正確。d題目： 崗位探索就是崗位本身和影響崗位發(fā)展的因

31、素的調(diào)研。崗位是你的陣地，當(dāng)你要占領(lǐng)一片陣地時(shí)，你一定要對陣地有全面、準(zhǔn)確的了解，而這種了解的方式就是探索、就是調(diào)研。職業(yè)探索的具體內(nèi)容是： 崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì) 崗位晉升通路 不同背景下的崗位要求 個(gè)人與崗位的差距A. B. C. D.c題目： 下列情況視為違約的是（）A.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為研究生 B.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被應(yīng)征入伍 C.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又想與另一家單位簽約 D.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為國家公務(wù)員c題目： （）是畢業(yè)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，由江蘇省教育廳統(tǒng)一印制，一式四聯(lián)，其具有民事合同的性質(zhì)及相應(yīng)的法律責(zé)任與權(quán)利，但

32、又不等同于勞動(dòng)合同。A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證 B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書 D.戶口遷移證d題目： 心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為（）幾種：多血質(zhì)，膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)，抑郁質(zhì)A. B. C. D. d題目： 到用人單位報(bào)到，是大學(xué)畢業(yè)生走上新的工作崗位邁出的第一步，到單位報(bào)到時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)準(zhǔn)備哪些證件? 報(bào)到證 畢業(yè)證書、學(xué)位證書 戶口遷移證 就業(yè)協(xié)議書A. B. C. D.c題目： 畢業(yè)生簽約時(shí)一定要慎重，不可隨意違約，若確因特殊情況需要更改就業(yè)意向的，解除協(xié)議，下列關(guān)于辦理流程說法錯(cuò)誤的是（）A.至學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載填寫畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議申請表，并到原、新單位簽署意見并蓋章 B.需到所在學(xué)院由

33、黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章 C.手續(xù)完備后，逢周三將原一式四份協(xié)議書和畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議申請表交至就業(yè)辦并當(dāng)天領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書 D.手續(xù)完備后，逢周三將原一式四份協(xié)議書和畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議申請表交至就業(yè)辦，并于下周三領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書 d題目： 作為求職者，掌握行業(yè)競爭分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及競爭分析是對公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評估。求職者必須明確行業(yè)之間在（ ）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) B.競爭環(huán)境 C.未來的利潤前景 D.以上均是 b題目： 大學(xué)生培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意幾點(diǎn)（）積累知識，

34、增長才干，突破思維定勢束縛，想法行動(dòng)追求標(biāo)新立異，倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想A. B. C. D.d題目： 以下關(guān)于試用期的規(guī)定表述正確的是：（）A.勞動(dòng)合同期限不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月； B.同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期； C.試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi); D.以上都正確。d題目： 知識素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。在競爭日益激烈的今天，單憑熱情、勇氣、經(jīng)驗(yàn)或只有單一專業(yè)知識，要想成功創(chuàng)業(yè)是很困難的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的知識，下面選項(xiàng)正確的是： 了解相關(guān)政策及有關(guān)法律，能夠依法行事，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 了解科學(xué)的經(jīng)營管理知識和方法，提高管理水平 掌握與本行業(yè)相關(guān)的科

35、技知識，依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競爭能力 具備市場經(jīng)濟(jì)方面的知識，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場營銷等A. B. C. D. d題目： 下列哪些情形下用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？（）A.下列哪些情形下用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？（D） B.勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位解除勞動(dòng)合同的； C.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的； D.以上都正確。： 畢業(yè)生就業(yè)推薦表（或就業(yè)協(xié)議書）不慎遺失后，在所有手續(xù)齊全的情況下學(xué)校代為補(bǔ)辦的周期為（）A.兩周 B.一周 C.三周 D.一個(gè)月a題目： 以下關(guān)于簽訂就

36、業(yè)協(xié)議書蓋章手續(xù)說法錯(cuò)誤的是（）A.畢業(yè)生畢業(yè)后不愿回生源地工作，要求本人戶口和檔案與工作單位所處一地時(shí)，一般情況下，只需蓋用人單位的公章即可 B.畢業(yè)生要求將戶口和檔案遷回生源地、本人在異地工作的，一般情況下，只需蓋用人單位的公章即可 C.畢業(yè)生要求將戶口和檔案遷回生源地、本人在生源地工作的，一般情況下，只需蓋用人單位的公章即可 D.畢業(yè)生畢業(yè)后不愿回生源地工作，要求本人戶口和檔案與工作單位所處一地時(shí)，除蓋好用人單位公章外，還需加蓋單位人事主管部門或地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門公章（或領(lǐng)取地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收函）d題目： 南京師范大學(xué)本科生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站為（）。A. B. C. b題

37、目： 畢業(yè)生人事檔案由學(xué)校檔案館通過（）轉(zhuǎn)遞到畢業(yè)生接收單位的人事主管部門A.個(gè)人自帶 B.機(jī)要渠道 C.普通郵件 D.快遞公司d題目： 就業(yè)信息在大學(xué)生求職過程中有著舉足輕重的作用，它貫穿于職業(yè)決策的始末。因此在擇業(yè)前，要做好收集就業(yè)信息的準(zhǔn)備，就業(yè)信息主要包括：A.就業(yè)政策 B.就業(yè)方法 C.供求信息 D.以上都是d題目： 面試是畢業(yè)生在找工作時(shí)所要面臨的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在高校畢業(yè)生求職面試的實(shí)踐中，往往有些素質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生，由于缺乏面試技巧和必要的準(zhǔn)備，過不了面試這一關(guān)。下列各項(xiàng)中，是面試官通過面試要考察的方面的是：（1）儀表修養(yǎng) （2）專業(yè)水平 （3）工作態(tài)度 （4）待人態(tài)度（5）興趣愛好

38、 （6）分析能力、反應(yīng)能力和口頭表達(dá)能力A.（2）（3）（4）（6） B.（1）（2）（4）（5）（6） C.（1）（3）（4）（6） D.全都是b題目： 首次派遣后，學(xué)校集中辦理就業(yè)報(bào)到證的周期一般為（）A.一周 B.二周 C.三周 D.一個(gè)月b題目： 不久，小翁在某兼職網(wǎng)站上看到一則廣告。按廣告上的地址，她在男友的陪伴下來到街道口新世界百貨六樓××室面試。這家公司的工作人員一邊否認(rèn)自己是中介，一邊卻要小翁交80元服務(wù)費(fèi)辦會(huì)員卡，承諾在暑期兩個(gè)月內(nèi)為她不斷提供面試機(jī)會(huì)。“不能保證一定應(yīng)聘得上?！惫ぷ魅藛T稱。“還沒有掙到錢就要交錢，太不可靠?！毙∥毯湍杏焉塘亢笱杆匐x開。 剛

39、走出新世界百貨大樓，小翁和男友就接到一張傳單，上面一家咨詢公司招聘的廣告吸引了他倆。 來到這家位于鵬程國際大廈內(nèi)的公司，工作人員要求交30元錢報(bào)名費(fèi)填表，還強(qiáng)調(diào)不會(huì)收取任何押金，并聲稱報(bào)名之后會(huì)有主管會(huì)見，如果符合要求就可以直接簽勞動(dòng)合同。小翁見交錢不多，還簽勞動(dòng)合同，看來也還規(guī)范，便掏出30元錢填了表，之后進(jìn)入一間辦公室和主管見面。主管提出：“合同費(fèi)用是200元?！毙∥蹄蹲×?，主管解釋：“這是為了保證你不會(huì)中途離開。”小翁和男友決定放棄應(yīng)聘，并要求退還30元報(bào)名費(fèi)，卻被告知“錢不能退”。當(dāng)兩人憤憤離開時(shí)，仍有不少大學(xué)生前來應(yīng)聘。 在大學(xué)生求職路上，經(jīng)常會(huì)碰見小翁所經(jīng)歷的眾多騙子公司和非法中介

40、機(jī)構(gòu)，你認(rèn)為面對種種陷阱，大學(xué)生應(yīng)該怎樣做？以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是：A.仔細(xì)查看對方有沒有終結(jié)許可證和營業(yè)執(zhí)照 B.找崗位一定要與企業(yè)面對面，不要采用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的方式 C.遇到打著“定崗費(fèi)”、“跟蹤服務(wù)費(fèi)”等名目收取費(fèi)用的用人單位，切莫應(yīng)聘 D.如果找工作，中介拒絕退費(fèi)，可向勞動(dòng)監(jiān)察或各級勞動(dòng)主管部門舉報(bào) c題目： 細(xì)節(jié)決定成敗，這一職場名言同樣適用于實(shí)習(xí)和兼職工作中，在實(shí)習(xí)和兼職過程中，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，下列描述哪一項(xiàng)是不正確的：A.實(shí)習(xí)或兼職工作過程中，應(yīng)該主動(dòng)出擊，尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) B.實(shí)習(xí)或兼職工作中，應(yīng)該端正態(tài)度，要有主人翁的精神，當(dāng)作正式工作一樣嚴(yán)格要求自己。 C.實(shí)習(xí)或兼職過程中，應(yīng)該關(guān)注

41、并且重視自己所獲得的報(bào)酬，如果收獲與付出不成比例，絕對不要繼續(xù)下去。 D.實(shí)習(xí)或兼職過程中，注意人脈資源的積累，實(shí)習(xí)或兼職結(jié)束之后，最好能拿到相關(guān)的推薦或者證明。 d題目： 現(xiàn)階段畢業(yè)生基本就業(yè)渠道有哪些： 招聘會(huì) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招聘 通過熟人介紹或社會(huì)關(guān)系 通過中介服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹A. B. C. D. d題目： 古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”面試和打仗有著同樣的道理，因此，在面試前了解用人單位的情況顯得尤為重要，下列選項(xiàng)中，是畢業(yè)生了解用人單位的有效信息是：A.畢業(yè)生可以通過用人單位的內(nèi)部宣傳資料、網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志、廣告宣傳手冊和媒體的報(bào)道等渠道來了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機(jī)構(gòu)等情況。 B

42、.了解用人單位對員工的要求、職責(zé)以及給予員工的報(bào)酬、培訓(xùn)等情況。 C.了解用人單位招聘職位的性質(zhì)，工作內(nèi)容、所需知識和技能。 D.以上都對。b題目： 面試過程中，哪一項(xiàng)禮儀是不對的：A.提前5至10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠意，給對方以信任感。 B.接到對方名片之后，把對方名片放入褲兜里，并在對方名片上寫備忘事情。 C.進(jìn)入正式面試的房間時(shí)不論門是開是關(guān)，都先輕輕敲門，得到允許后才能進(jìn)入。 D.用目光注視說話者，保持微笑，恰當(dāng)?shù)仡l頻點(diǎn)頭。b題目： 個(gè)人簡歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績單概括集錦，一份優(yōu)秀的簡歷會(huì)成為大學(xué)生成功求職擇業(yè)的助推器。下列有關(guān)簡歷的說法正確的是：A.簡歷要

43、盡量詳細(xì)的描述自己。對于一些重要的的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要盡可能詳盡的描述，篇幅越長越好。 B.簡歷要有明確的求職意向，要表明自己的特長、興趣愛好等。 C.簡歷中語言表達(dá)要有深度，盡量用一些生僻的詞匯或者網(wǎng)絡(luò)語言，甚至可以用文言文來突出自己簡歷的個(gè)性。 D.簡歷對自己找工作不是很重要，所以不必花太多心思在簡歷的制作上，必要時(shí)可以制作一份公用的簡歷，遇到那家單位都可以投遞同一份簡歷。c題目： 是一種不怕困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢，它建立在對自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上A.自負(fù) B.自覺 C.自信 D.自省  a題目： “咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”

44、所贊美的是強(qiáng)大的A.意志力 B.執(zhí)行力 C.創(chuàng)造力 D.抗壓力a題目： 用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動(dòng)合同（）。A.繼續(xù)有效 B.失去效力 C.效力視情況而定 D.由用人單位決定是否有效b題目： 畢業(yè)生違約補(bǔ)辦就業(yè)協(xié)議書時(shí)，在所有手續(xù)齊全的情況下學(xué)校代為補(bǔ)辦的周期為（）A.兩周 B.一周 C.三周 D.一個(gè)月b題目： 大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意（）幾點(diǎn)：克服從眾心理，增強(qiáng)自信心，決策勿求十全十美，多向師長請教A. B. C. D.題目： 面試問題分析之：“為什么選擇我們公司？”面試官可以通過這個(gè)問題了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度，因此回答起來必須要考慮到面試官的心理。則下列說

45、法正確的是：A.對于這個(gè)問題，你可以回答是因?yàn)檫@個(gè)職位較高的待遇吸引了你。這樣會(huì)給面試官一個(gè)比較“實(shí)在“的印象。 B.可以海闊天空的談一些你的理想，并表明這個(gè)公司只是自己走向社會(huì)的過渡，因?yàn)樽约旱拇_是個(gè)人才。 noC.應(yīng)該針對這個(gè)具體的職位，以及具體的社會(huì)關(guān)聯(lián)來回答這個(gè)問題。如可以表示十分看重該公司所在的行業(yè)以及這項(xiàng)工作適合自己，對自己做好這項(xiàng)工作充滿信心。 D.以上說法都正確。d題目： 勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿（）年后提出與用人單位訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同。A.三 B.五 C.八 D.十    題目： 固定期限勞動(dòng)合同，是指用人

46、單位與勞動(dòng)者約定合同（）時(shí)間的勞動(dòng)合同。 c 終止題目： “咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”所贊美的是強(qiáng)大的A. 意志力題目： 在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過去。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說法正確的是？D.以上都對題目： 古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！泵嬖嚭痛蛘逃兄瑯拥牡览?，因此，在面試前了解用人單位的情況顯得尤為重要，下列選項(xiàng)中，是畢業(yè)生了解用人單位的有效信息是：D題目： 南京某高校2007年畢業(yè)的小周，將近一年的時(shí)間里，一直就穿梭于幾個(gè)人才市場

47、，他曾對記者說：“我就是要找一份管理類的職位或者高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)做得很好的?！毙≈芏汲扇瞬攀袌龅氖炜土?，就是沒遇到這樣的“機(jī)會(huì)”。下面哪種說法最準(zhǔn)確：A題目： 創(chuàng)業(yè)要素主要是指：A.創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源題目： 面試過程中，哪一項(xiàng)禮儀是不對的：B.接到對方名片之后，把對方名片放入褲兜里，并在對方名片上寫備忘事情。題目： 關(guān)于畢業(yè)生學(xué)校就業(yè)市場，以下說法正確的是：（1）學(xué)校就業(yè)市場一般以校園招聘會(huì)、就業(yè)洽談會(huì)或就業(yè)信息發(fā)布會(huì)的形式運(yùn)行有一個(gè)學(xué)?；蚨鄠€(gè)學(xué)校聯(lián)辦。（2）學(xué)校就業(yè)市場主要服務(wù)于在校的畢業(yè)生，參與的用人單位可以是一個(gè)單位、一個(gè)部門或多個(gè)單位，多個(gè)行業(yè)的

48、聯(lián)合。（3）學(xué)校就業(yè)市場在目前畢業(yè)生就業(yè)市場中起到就業(yè)的主要渠道作用。C.（1）（2）（3）題目： 以下關(guān)于試用期的規(guī)定表述正確的是：（）D.以上都正確。題目： 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)

49、備好了再來試。”就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.堅(jiān)持不懈，朝著既定的目標(biāo)奮斗，就一定能到達(dá)成功的彼岸。題目： 南京師范大學(xué)本科生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站為（）。 題目： 很多人在找工作時(shí)喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，正所謂英雄不問出處，擇業(yè)的大門向每一個(gè)大學(xué)生敞開，但是對自己的估計(jì)過高或過低都會(huì)產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對”題目： 就業(yè)推薦表

50、或就業(yè)協(xié)議書每人一份，畢業(yè)生應(yīng)妥善保存，如有不慎丟失、破損等特殊情況需要申請新就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書的，下列關(guān)于辦理流程說法錯(cuò)誤的是（）C.手續(xù)完備后，逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)題目： 心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為（）幾種：多血質(zhì)，膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)，抑郁質(zhì) D題目： 求職信（也稱自薦信、自薦書）不同于個(gè)人簡歷，但一般與簡歷同時(shí)遞交。求職信是說明自己如何適合在用人單位工作，以及自己已具備了怎樣的條件符合應(yīng)聘崗位的需要。在寫求職信之前應(yīng)了解招聘單位的情況及對人才情況的要求。關(guān)于求職信，以下說法錯(cuò)誤的是：C題目： 以下屬于勞動(dòng)合同必備條款的是（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬題目： 知識素質(zhì)對創(chuàng)

51、業(yè)起著舉足輕重的作用。在競爭日益激烈的今天，單憑熱情、勇氣、經(jīng)驗(yàn)或只有單一專業(yè)知識，要想成功創(chuàng)業(yè)是很困難的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的知識，下面選項(xiàng)正確的是： 了解相關(guān)政策及有關(guān)法律，能夠依法行事，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 了解科學(xué)的經(jīng)營管理知識和方法，提高管理水平 掌握與本行業(yè)相關(guān)的科技知識，依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競爭能力 具備市場經(jīng)濟(jì)方面的知識，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場營銷等D題目： 就業(yè)信息在大學(xué)生求職過程中有著舉足輕重的作用，它貫穿于職業(yè)決策的始末。因此在擇業(yè)前，要做好收集就業(yè)信息的準(zhǔn)備，就業(yè)信息主要包括：D.以上都是 題目： 同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定（）次試用期。A.一題目： 面對

52、海量的求職信息，為了提對有效信息的命中率，應(yīng)遵循什么樣的原則呢？下列說法錯(cuò)誤的是：C.晚做抉擇原則。信息無窮無盡，無比豐富，為了等待合適的機(jī)會(huì)，應(yīng)該晚做決策，等待良機(jī)。題目： 勞動(dòng)合同法規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，（）訂立書面勞動(dòng)合同。B.應(yīng)當(dāng)題目： 大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有：D.以上都是。 題目： 參與職業(yè)實(shí)踐包括（）嘗試性實(shí)踐，模擬性實(shí)踐，職業(yè)性實(shí)踐，參觀性實(shí)踐A.題目： 用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動(dòng)合同（）。A.繼續(xù)有效題目： 誠信自古就

53、是人類社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)重要評價(jià)指標(biāo)，誠信就是要求人們在行使權(quán)利和履行義務(wù)過程中：D.以上說法都正確題目： 下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證說法錯(cuò)誤的是（）A.不管升學(xué)還是就業(yè)，都需要辦理就業(yè)報(bào)到證題目： 畢業(yè)生就業(yè)享有諸多就業(yè)權(quán)益，但在就業(yè)過程中往往會(huì)出現(xiàn)一些損害畢業(yè)生權(quán)益的行為。這就要求畢業(yè)生在求職過程中一定要提高警惕，擦亮眼睛，防止被騙。下列做法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的做法是：D.國家明令禁止在招聘過程中以任何名義收取費(fèi)用，但可以向應(yīng)聘者收取適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)費(fèi)。畢業(yè)生應(yīng)該對要求繳納培訓(xùn)費(fèi)以外的費(fèi)用的用人單位提高警惕。題目： 大學(xué)生就業(yè)問題如今已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。造成現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難的最關(guān)鍵因素是：C.大學(xué)生本

54、身缺乏相應(yīng)基本素質(zhì)以及自身定位的偏差。 題目： 職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是？B.確立目標(biāo)題目： 關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策，以下說法正確的是：D.以上說法都正確。 題目： 面試是畢業(yè)生在找工作時(shí)所要面臨的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在高校畢業(yè)生求職面試的實(shí)踐中，往往有些素質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生，由于缺乏面試技巧和必要的準(zhǔn)備，過不了面試這一關(guān)。下列各項(xiàng)中，是面試官通過面試要考察的方面的是：（1）儀表修養(yǎng) （2）專業(yè)水平 （3）工作態(tài)度 （4）待人態(tài)度（5）興趣愛好 （6）分析能力、反應(yīng)能力和口頭表達(dá)能力D.全都是題目： 在國企工作的Cindy遭遇到一個(gè)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作一切的功利型實(shí)習(xí)生小周。實(shí)習(xí)半年中，小周的表

55、現(xiàn)說不上好壞，只是像“算盤珠子”似的，撥一下動(dòng)一下。實(shí)習(xí)期滿后，小周拿出一張實(shí)習(xí)鑒定表讓Cindy填寫，并一口一個(gè)“姐姐”地催促Cindy盡量寫得“漂亮一點(diǎn)”。 Cindy委婉地告訴小周，實(shí)習(xí)鑒定表是真實(shí)反映實(shí)習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實(shí)對待過往的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。沒想到，小周的臉色驟變，等到Cindy填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。從材料上看，小周同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中犯了什么錯(cuò)誤？C.實(shí)習(xí)生要擺正自己的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)，不應(yīng)把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實(shí)習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。題目： 一只迷茫的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向?！毙●橊?dòng)謫枺骸皨寢寢寢?，為什么我們的背那么駝，丑死了！”駱駝媽媽說：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。”小駱駝?dòng)謫枺骸皨寢寢寢?，為什么我們的腳掌那