中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 春

1、中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 春 。 萬紫千紅的春天給 孩子們帶來了 勃勃生機(jī)，帶來了美麗和好奇。五顏六色的小花，綠油油的小草，飛翔的小鳥春天為幼兒初步感受環(huán)境、生活 和藝 術(shù)中的美創(chuàng)造了豐富條件。讓孩子們充分的感受美、表現(xiàn)美藝術(shù)。 活動(dòng)目的發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力并能大膽的印畫。培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備示范 畫。水粉紙、油畫棒，各色水粉，抹布、臉盆、水。勾線筆?；顒?dòng)過程 。 1、欣賞法出示示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞 （1）師：今天我?guī)砹藥追鶊D畫，請(qǐng)小朋友來看一看，你看到了些什么？覺得怎么樣啊？（幼兒討論）然后說出你看了圖畫以后的感覺。幼：這幅圖畫很美。 。 幼：這幅圖

2、畫我看了覺得很漂亮。（2）師：小朋友再看一看圖畫上畫的是什么季節(jié)？你是從哪里看出來的？幼：畫的是春天。 。幼：小草發(fā)芽了。幼：小花開了。幼：小樹發(fā)芽了。（3）師：小朋友們真聰明，那你們?cè)賮砜匆豢催@幅畫是怎么畫出來的？（幼兒討論）幼：是用小手印出來的。老師小結(jié)：小朋友說對(duì)了，象這種用手印出來的畫就叫手指印畫。、討論法 。 請(qǐng)幼兒說出手指印畫。（1）師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們想一想，你們用小手能印哪些圖案？幼：我可以印小鳥。幼：我可以印出小魚。幼：我還能印出小腳丫.（2）師：孩子們請(qǐng)你們?cè)俸秃门笥颜f一說春天的哪些景物能用小手印出來 。孩子們說出了小花、小雞、太陽、白云、小兔、小草、大白鵝、大樹.3、操作法幼

3、兒分組印畫，教師指導(dǎo)。師：孩子們請(qǐng)你們用小手沾取喜歡的水 粉顏料印畫，印出美麗的春天吧。 教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助。并提醒幼兒注意畫面整潔，及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。 4、欣賞評(píng)價(jià) 。老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上，請(qǐng)幼兒欣賞評(píng)價(jià)，并談?wù)勛约旱母惺?。引?dǎo)幼兒用語言、動(dòng)作表達(dá)出所感受到的春天的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。師：你覺得哪幅畫最美？為什么？老師小結(jié)： 每個(gè)小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天?；顒?dòng)結(jié)束春天還有很多的美麗景物，我們一起去教室外尋找春天吧！活動(dòng)延伸幼兒在印畫基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫。幼兒用折、剪的方式描繪春天美景?；顒?dòng)反思在本節(jié)活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)之間銜接自然，材料準(zhǔn)備充足、全面，教學(xué)難度適合中班幼兒的生活 經(jīng)驗(yàn)，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣積極高漲。本