幼兒園小班社會(huì)教案：我的屬相_第1頁(yè)
幼兒園小班社會(huì)教案：我的屬相_第2頁(yè)
幼兒園小班社會(huì)教案：我的屬相_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)教案：我的屬相活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己的屬相，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己屬相的特征?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解自己和家人的屬相，并講述部分屬相的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、了解自己及家人的屬相。2、屬相圖標(biāo)。3、課件我的屬相?；顒?dòng)過(guò)程：1、找屬相。1）出示屬相圖片，讓幼兒找出自己的屬相圖標(biāo)。師：小朋友們，我們一起來(lái)看看，黑板上有哪些小動(dòng)物？（鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬）師：哇，看到這么多小動(dòng)物們都來(lái)了，你們開(kāi)心嗎？（真開(kāi)心）師：小朋友們，你的屬相是哪只小動(dòng)物呢？（提醒幼兒說(shuō)說(shuō)自己屬相，學(xué)說(shuō)較完整地語(yǔ)句）2）比比班上哪種屬相的人多。教師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)屬鼠、屬牛的幼兒的

2、人數(shù)，并在圖標(biāo)的下面用圓點(diǎn)來(lái)表示。3）讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標(biāo)。師：小朋友們，爸爸媽媽的屬相你們知道嗎？誰(shuí)愿意來(lái)找一找、說(shuō)一說(shuō)呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒找一找，說(shuō)一說(shuō)）2、說(shuō)屬相。鼓勵(lì)幼兒談一談自己的屬相特征。師：小朋友們，你們能說(shuō)出自己屬相的特征嗎？（例如：小老鼠機(jī)靈、老虎勇敢、兔子可愛(ài)等，引導(dǎo)幼兒大膽表述）3、猜屬相。猜猜老師的屬相，同時(shí)了解同屬相的有大人還有小孩。師：你們猜猜看，老師的屬相是哪只小動(dòng)物？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）4、看屬相的排列順序師：小動(dòng)物們來(lái)玩“排隊(duì)”游戲啦，我們一起來(lái)看一看吧！幼兒看課件，聽(tīng)老師講兒歌“十二生肖”，理解它們的排列順序。教育建議：1、在日常活動(dòng)中收集有關(guān)屬相的故事。2、活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒充當(dāng)一次小記

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