




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、新新冠肺炎冠肺炎防控知識培訓(xùn)防控知識培訓(xùn)馬寨中心校馬寨中心校 九九2 2班班 一、注重個人衛(wèi)生雙雙手是手是細細菌菌 、病毒病毒繁殖繁殖及及藏藏匿匿的的來來源源及及主要主要傳播傳播途徑,途徑,因此我們要經(jīng)常洗手。因此我們要經(jīng)常洗手。1 1、洗手洗手程序程序 先先除去手除去手表表、飾飾物物 弄濕弄濕手掌和手腕手掌和手腕 涂涂上洗手清上洗手清潔劑潔劑 在在流水下流水下徹徹底沖洗底沖洗 用手肘或用手肘或紙紙巾包水巾包水龍頭龍頭來開關(guān)來開關(guān) 使用吹使用吹風(fēng)機風(fēng)機或或紙紙巾,弄巾,弄干雙干雙手手2 2、洗手的動作(六步洗手法)、洗手的動作(六步洗手法)你會洗手嗎?你會洗手嗎?第一步:掌心對掌心搓搽第一步:
2、掌心對掌心搓搽你會洗手嗎?你會洗手嗎?第二步:第二步: 手指交錯、掌心對手背搓搽手指交錯、掌心對手背搓搽你會洗手嗎?你會洗手嗎?第三步:手指交錯,掌心對掌心搓搽第三步:手指交錯,掌心對掌心搓搽你會洗手嗎?你會洗手嗎?第四步:兩手互握,互搓指背。第四步:兩手互握,互搓指背。你會洗手嗎?你會洗手嗎?第五步:第五步: 拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。你會洗手嗎?你會洗手嗎?第六步:指尖在掌心搓搽。第六步:指尖在掌心搓搽。 口罩使用注意事項:口罩使用注意事項: (一)佩戴口罩時注意正反(一)佩戴口罩時注意正反(一般一般金屬金屬條突出、顏色較深或有字條突出、顏色較深或有字的是外面)和上下(有金屬
3、條的的是外面)和上下(有金屬條的是是上面)。上面)。 (二)佩戴過程中避免用手觸摸口罩內(nèi)外側(cè),應(yīng)通過摘取兩端線(二)佩戴過程中避免用手觸摸口罩內(nèi)外側(cè),應(yīng)通過摘取兩端線繩脫去口罩。繩脫去口罩。 (三)佩戴多個口罩不能有效增加防護效果,反而增加呼吸阻力,(三)佩戴多個口罩不能有效增加防護效果,反而增加呼吸阻力,并可能破壞密合性并可能破壞密合性??谡质褂米⒁馐马棧嚎谡质褂米⒁馐马棧?(四)(四)各種對口罩的清洗、消毒等措施均無證據(jù)證明其有效性。各種對口罩的清洗、消毒等措施均無證據(jù)證明其有效性。 (五)一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用,累計(五)一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用
4、,累計使用不超過使用不超過8小時。職業(yè)暴露人員使用口罩不超過小時。職業(yè)暴露人員使用口罩不超過4小時,不可重小時,不可重復(fù)使用。復(fù)使用。 (六)(六)不可不可與與他人共用他人共用口罩口罩,棄,棄置置時應(yīng)時應(yīng)放入有放入有蓋蓋的垃圾桶的垃圾桶二、常開窗保持空氣流通1.1.早早睡睡早起早起、作息規(guī)律、作息規(guī)律三、保持良好生活習(xí)慣2.2.保持心境保持心境開開朗朗3.3.注意注意飲食衛(wèi)生飲食衛(wèi)生使用公共餐具,如公筷使用公共餐具,如公筷、公勺、公勺不光不光顧路邊零食小攤顧路邊零食小攤吃飯專注不說笑吃飯專注不說笑4.4.均衡均衡飲飲食食每天杯水每天杯水不厭食、挑食不厭食、挑食5.5.經(jīng)經(jīng)常常運動運動四、校內(nèi)新冠肺炎控制措施1、開展健康知識宣傳,對在校學(xué)生開展新冠肺炎的預(yù)防知識宣傳教育。2、加強消毒措施,流行期間加強教室通風(fēng),對所有教室空氣、課桌椅等進行消毒。3、加強晨檢,一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例,立即報告并送醫(yī)院檢查治療。4、隔離治療病人,對病人采取居家隔離或住院隔離治療,隔離至熱退后2天。5、流行期間,禁止學(xué)校舉行集會等人員聚集性活動。6、疫情發(fā)生時,配合衛(wèi)生部門做好疫情調(diào)查處理。五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度跨境電商物流風(fēng)險承擔(dān)協(xié)議
- 二零二五年度北京小客車指標(biāo)車牌租賃及交通違章處理合同
- 2025年度高速公路隧道道閘系統(tǒng)安裝與通風(fēng)管理合同
- 2025年度航空航天產(chǎn)業(yè)融資服務(wù)合同
- 2025年度高速列車乘客搭乘免責(zé)協(xié)議
- 2025年度特色項目按摩師用工合同書
- 產(chǎn)品發(fā)布與推廣流程優(yōu)化指南
- 新辦公大樓落成慶典上的發(fā)言稿
- 聘用資料員勞動協(xié)議
- 業(yè)務(wù)合作備忘錄及協(xié)議事項約定
- 2018年版電工-國家職業(yè)技能標(biāo)準
- 反強迫勞動反歧視反騷擾培訓(xùn)課件
- 軟件工程導(dǎo)論課件(全)
- 水工-建筑物課件
- EBS-發(fā)運管理操作實例
- 中職生心理特征和常見心理問題
- 晉中信息學(xué)院基本信息登記表
- 旋挖樁施工工藝
- 護理安全警示教育ppt
- GB/T 5392-2004林業(yè)機械油鋸技術(shù)條件
- 食品安全 PPT課件7農(nóng)獸藥化學(xué)性污染對食品安全性的影響
評論
0/150
提交評論