汽車工程制圖說課,項目一

1、LOGOClick to add your text說說 課課 展展 示示 單紅波單紅波Contents一一 課程設(shè)計課程設(shè)計1二二 課程內(nèi)容課程內(nèi)容2三三 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計3四四 學(xué)情分析學(xué)情分析4五五 課程考核課程考核5七七 課改思路課改思路7六六 教學(xué)效果教學(xué)效果6Hot Tip一 課程設(shè)計 v（一）（一） 課程性質(zhì)課程性質(zhì)v（二）（二） 課程目標(biāo)課程目標(biāo)v（三）（三） 使用教材使用教材 （一）（一） 課程性質(zhì)課程性質(zhì) 本課程是讓學(xué)生先對汽車零、部件實物有所認(rèn)識（曲軸、本課程是讓學(xué)生先對汽車零、部件實物有所認(rèn)識（曲軸、連桿等），然后正確識讀汽車零、部件圖樣。再通過對制圖理連桿等），然后正

2、確識讀汽車零、部件圖樣。再通過對制圖理論和方法的學(xué)習(xí)，能夠繪制出符合制圖要求圖樣的一門課程。論和方法的學(xué)習(xí)，能夠繪制出符合制圖要求圖樣的一門課程。 本門課程是高職高專汽車檢測應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生必修的本門課程是高職高專汽車檢測應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的投影技術(shù)基礎(chǔ)課。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的投影原理和方法，并以此培養(yǎng)圖解常見空間幾何問題的能力；空間原理和方法，并以此培養(yǎng)圖解常見空間幾何問題的能力；空間形體想象和平面圖示能力；機(jī)件的表達(dá)方法，儀器和草圖的繪形體想象和平面圖示能力；機(jī)件的表達(dá)方法，儀器和草圖的繪圖能力。圖能力。 1讓學(xué)生對

3、零件有所認(rèn)識，能正確識讀圖樣。讓學(xué)生對零件有所認(rèn)識，能正確識讀圖樣。 2. 能正確使用繪圖工具和儀器，具備徒手畫圖和手能正確使用繪圖工具和儀器，具備徒手畫圖和手工儀器圖的初步能力，所繪圖樣投影正確、字體工整、工儀器圖的初步能力，所繪圖樣投影正確、字體工整、圖面整潔、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)。圖面整潔、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)。 3掌握機(jī)件視圖的繪制和閱讀的基本理論、方法和掌握機(jī)件視圖的繪制和閱讀的基本理論、方法和技能。技能。 4能使用計算機(jī)繪圖。能使用計算機(jī)繪圖。（二）（二） 課程目標(biāo)課程目標(biāo)（三）（三） 使用教材使用教材汽車工程制圖汽車工程制圖 人民郵電出版社人民郵電出版社 本課程是以工作項目為本課程是以工作項目為

4、載體來講授汽車工程制圖，載體來講授汽車工程制圖，內(nèi)容圍繞汽車零、部件展開；內(nèi)容圍繞汽車零、部件展開；重點培養(yǎng)讀圖能力，同時強(qiáng)重點培養(yǎng)讀圖能力，同時強(qiáng)調(diào)畫圖能力；調(diào)畫圖能力；二 課程內(nèi)容（一）（一） 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（二）（二） 重點難點重點難點（三）（三） 課時分配課時分配（一）（一）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、理論內(nèi)容（教學(xué)大綱）、理論內(nèi)容（教學(xué)大綱） 在教學(xué)中，我主要采用項目教學(xué)法，其主要內(nèi)容是：在教學(xué)中，我主要采用項目教學(xué)法，其主要內(nèi)容是：項目一項目一 識、畫汽車起重吊鉤平面圖形識、畫汽車起重吊鉤平面圖形項目二項目二 識、畫汽車連桿軸承蓋三視圖識、畫汽車連桿軸承蓋三視圖項目三項目三 識、畫汽車撓

5、性萬向節(jié)減震盤軸測圖識、畫汽車撓性萬向節(jié)減震盤軸測圖項目四項目四 識、畫汽車半軸零件圖識、畫汽車半軸零件圖項目五項目五 識、畫汽車轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖識、畫汽車轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖項目六項目六 識讀汽車撥叉零件圖識讀汽車撥叉零件圖項目七項目七 識、畫汽車齒輪泵泵體草圖識、畫汽車齒輪泵泵體草圖項目八項目八 識、畫汽車上螺栓聯(lián)接圖識、畫汽車上螺栓聯(lián)接圖項目九項目九 識讀汽車活塞連桿總成裝配圖識讀汽車活塞連桿總成裝配圖項目十項目十 用計算機(jī)繪制汽車制動轂零件圖用計算機(jī)繪制汽車制動轂零件圖2、實踐內(nèi)容、實踐內(nèi)容 采用模型、多媒體課件教學(xué)，使教學(xué)更加形象、生動。充分調(diào)采用模型、多媒體課件教學(xué)，使教學(xué)更加形象

6、、生動。充分調(diào)動學(xué)生視覺、聽覺和思維的能動性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。動學(xué)生視覺、聽覺和思維的能動性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。由學(xué)生自己制做學(xué)件，通過自已動手，可以加深學(xué)生對知識點的認(rèn)由學(xué)生自己制做學(xué)件，通過自已動手，可以加深學(xué)生對知識點的認(rèn)識和理解，同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。識和理解，同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體步驟：具體步驟：一、教學(xué)過程中采用板書加課件原則，使學(xué)生初步了解。一、教學(xué)過程中采用板書加課件原則，使學(xué)生初步了解。二、教學(xué)過程中列舉教學(xué)模型，加深學(xué)生的印象。二、教學(xué)過程中列舉教學(xué)模型，加深學(xué)生的印象。三、在課堂上留給學(xué)生時間做練習(xí)，做到當(dāng)堂聽課當(dāng)堂消化。三、在課堂上

7、留給學(xué)生時間做練習(xí)，做到當(dāng)堂聽課當(dāng)堂消化。四、課后布置大作業(yè)，讓學(xué)生鞏固知識。四、課后布置大作業(yè)，讓學(xué)生鞏固知識。五、進(jìn)行零件測繪，使學(xué)生認(rèn)識實物。五、進(jìn)行零件測繪，使學(xué)生認(rèn)識實物。（二）（二） 重點難點重點難點1 1、課程重點：、課程重點： 投影原理及各種幾何元素的投影特點、截交線和相投影原理及各種幾何元素的投影特點、截交線和相貫線的作圖法、組合體尺寸標(biāo)注、螺紋等常見標(biāo)準(zhǔn)件的貫線的作圖法、組合體尺寸標(biāo)注、螺紋等常見標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)定畫法、零件的幾何量公差在圖樣上的標(biāo)注、零件圖規(guī)定畫法、零件的幾何量公差在圖樣上的標(biāo)注、零件圖的視圖選擇以及裝配圖的畫法，計算機(jī)繪圖等。的視圖選擇以及裝配圖的畫法，計算機(jī)

8、繪圖等。 2 2、課程難點、課程難點 截交線和相貫線的作圖法、齒輪與彈截交線和相貫線的作圖法、齒輪與彈簧割部分的尺寸計算方法及尺寸標(biāo)注法、簧割部分的尺寸計算方法及尺寸標(biāo)注法、公差與配合的正確理解及靈活應(yīng)用公差與配合的正確理解及靈活應(yīng)用。（三）（三） 課時分配課時分配項目項目課程內(nèi)容課程內(nèi)容學(xué)時分配學(xué)時分配講授講授( (學(xué)時學(xué)時) )實訓(xùn)實訓(xùn)( (學(xué)時學(xué)時) )項目一項目一識、畫汽車起重吊鉤平面圖形識、畫汽車起重吊鉤平面圖形4 42 2項目二項目二識、畫汽車連桿軸承蓋三視圖識、畫汽車連桿軸承蓋三視圖14142 2項目三項目三識、畫汽車撓性萬向節(jié)減震盤軸測圖識、畫汽車撓性萬向節(jié)減震盤軸測圖2 22

9、 2項目四項目四識、畫汽車半軸零件圖識、畫汽車半軸零件圖4 42 2項目五項目五識、畫汽車轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖識、畫汽車轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖6 62 2項目六項目六識讀汽車撥叉零件圖識讀汽車撥叉零件圖2 22 2項目七項目七識、畫汽車齒輪泵泵體草圖識、畫汽車齒輪泵泵體草圖2 24 4項目八項目八識、畫汽車上螺栓聯(lián)接圖識、畫汽車上螺栓聯(lián)接圖4 42 2項目九項目九識讀汽車活塞連桿總成裝配圖識讀汽車活塞連桿總成裝配圖4 42 2項目十項目十用計算機(jī)繪制汽車制動轂零件圖用計算機(jī)繪制汽車制動轂零件圖6 62 2課課 時時 總總 計計48482222三 教學(xué)設(shè)計專業(yè)總體教學(xué)思想：生本思想、以生訂教、先學(xué)后會

10、。（一）（一） 教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計（二）（二） 教學(xué)方法手段教學(xué)方法手段（三）（三） 學(xué)生學(xué)法設(shè)計學(xué)生學(xué)法設(shè)計（四）（四） 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)Diagram（一）（一） 教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入（問題）導(dǎo)入（問題）概念、理論分析概念、理論分析 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課堂練習(xí)課堂練習(xí)回答與探究回答與探究 Cycle Diagram辯論法辯論法講解法講解法研討法研討法演示法演示法激勵法激勵法（二）（二） 教學(xué)方法手段教學(xué)方法手段Diagram123 Diagram4、 參與實踐參與實踐3、 加強(qiáng)復(fù)習(xí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)2、 作業(yè)鞏固作業(yè)鞏固1、 老師講授老師講授（三）（三） 學(xué)生學(xué)法設(shè)計學(xué)生學(xué)法設(shè)計

11、（四）（四） 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)1 1、目的、目的: : 2 2、要求、要求: : 為加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，保證完成規(guī)定作業(yè)外，為加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，保證完成規(guī)定作業(yè)外，應(yīng)作大量的練習(xí)，來提高學(xué)生的繪圖技能和空應(yīng)作大量的練習(xí)，來提高學(xué)生的繪圖技能和空間思維能力及創(chuàng)造力。間思維能力及創(chuàng)造力。 本課程內(nèi)外學(xué)時比為本課程內(nèi)外學(xué)時比為1：1.52。Diagram知識儲備知識儲備困難分析困難分析解決措施解決措施四四 學(xué)情分析學(xué)情分析五五 課程考核課程考核 考核方式采取理論與實踐相結(jié)合，閉卷考核方式采取理論與實踐相結(jié)合，閉卷方式。綜合考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實方式。綜合考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際表現(xiàn)，力求全

12、面、客觀反映學(xué)生的空間想際表現(xiàn)，力求全面、客觀反映學(xué)生的空間想象能力本領(lǐng)。象能力本領(lǐng)。具體方案具體方案平時成績占平時成績占40%40%，期末考試占，期末考試占60%60%。平時成績：根據(jù)出勤、認(rèn)真聽課情況、平時成績：根據(jù)出勤、認(rèn)真聽課情況、回答問題、參與課堂討論、實踐活動、回答問題、參與課堂討論、實踐活動、作業(yè)等方面綜合評價。作業(yè)等方面綜合評價。六六 教學(xué)效果教學(xué)效果 通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，學(xué)生能夠識讀汽車零、部通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，學(xué)生能夠識讀汽車零、部件圖，能夠繪制出簡單的零件圖，同時掌握絕大部分的件圖，能夠繪制出簡單的零件圖，同時掌握絕大部分的知識點和核心知識點。知識點和核心知識點。 通

13、過改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生能夠在教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)通過改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生能夠在教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)意識、科研意識、創(chuàng)造意識和應(yīng)用知識解決問題的能力意識、科研意識、創(chuàng)造意識和應(yīng)用知識解決問題的能力得到很好的培養(yǎng)。學(xué)生能理解本門課程在專業(yè)中的地位、得到很好的培養(yǎng)。學(xué)生能理解本門課程在專業(yè)中的地位、作用和價值；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)興趣明顯提高。作用和價值；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)興趣明顯提高。 Diagram七七 課改思路課改思路突出教突出教學(xué)理念學(xué)理念深化考核深化考核方式的改方式的改進(jìn)與創(chuàng)新進(jìn)與創(chuàng)新創(chuàng)新教創(chuàng)新教學(xué)方法學(xué)方法加強(qiáng)實加強(qiáng)實踐教學(xué)踐教學(xué)LOGO項目項目一一繪制汽車起重吊鉤平面圖形繪制汽車起重吊鉤平面圖形汽車

14、起重吊鉤平面圖汽車起重吊鉤平面圖知識要求：知識要求： 1.熟練運用常用制圖工具 2.掌握基本制圖標(biāo)準(zhǔn) 3.掌握常見尺寸注法 4.掌握幾何作圖方法能力要求：能力要求： 1.能規(guī)范繪制幾何圖形 2.能繪制汽車起重吊鉤平面圖形 一、圖紙幅面和格式二、比例三、字體四、圖線一、圖紙幅面和格式圖紙幅面及格式依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)圖紙幅面及格式依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GBGBT14683T146832008.2008.基本幅面有五種基本幅面有五種A0A0、A1A1、A2A2、A3A3、A4A4。 幅面代號A0A1A2A3A4BL8411189594841 420594297420210297A25c105e2010基本幅面及尺寸

15、一、圖紙幅面和格式 各種基本幅面尺寸關(guān)系有關(guān)幅面的其他規(guī)定：有關(guān)幅面的其他規(guī)定：1.圖框用粗實線繪制。一、圖紙幅面和格式 幅面代號A0A1A2A3A4BL8411189594841 420594297420210297A25c105e2010有關(guān)幅面的其他規(guī)定：有關(guān)幅面的其他規(guī)定：1.圖框用粗實線繪制。一、圖紙幅面和格式 幅面代號A0A1A2A3A4BL8411189594841 420594297420210297A25c105e20102. 2. 標(biāo)題欄位于圖框的右下角，國家標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)題欄的內(nèi)容、格式標(biāo)題欄位于圖框的右下角，國家標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)題欄的內(nèi)容、格式及尺寸均作了規(guī)定。本書采用如下格式：及尺

16、寸均作了規(guī)定。本書采用如下格式：標(biāo)題欄的格式一、圖紙幅面和格式 (校名)審核(日期)材料比例班級制圖(日期)(學(xué)號)(圖名)(圖號)成績二、比例 比例比例是指圖樣中圖形與實物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。注意：注意：無論用放大或縮小的比例，標(biāo)注的尺寸都為機(jī)件的真實尺寸。 圖樣的比例參照圖樣的比例參照GB/T14690GB/T1469019931993來設(shè)置。來設(shè)置。 為看圖方便，盡可能按機(jī)件的真實大小即原值比例畫圖。為看圖方便，盡可能按機(jī)件的真實大小即原值比例畫圖。當(dāng)需要按比例繪圖時，從國標(biāo)規(guī)定的系列中選取。當(dāng)需要按比例繪圖時，從國標(biāo)規(guī)定的系列中選取。 繪繪 圖圖 比比 例例二、比例 三、字體 字體

17、設(shè)置參照字體設(shè)置參照GB/T14691GB/T1469119931993來設(shè)置。來設(shè)置。 基本要求：基本要求：字體工整，筆畫清楚， 間隔均勻，排列整齊。 字體大小：字體大?。鹤指叻譃?0、14、10、7、5、 3.5、2.5、1.8mm。漢字要求：漢字要求：長仿宋體，采用國務(wù)院正式公布推行的簡化字。漢字的高度不小于3.5mm。漢字示例：漢字示例：字體工整筆畫清楚間隔均勻排列整齊字體工整筆畫清楚間隔均勻排列整齊橫平豎直注意起落結(jié)構(gòu)均勻填滿方格橫平豎直注意起落結(jié)構(gòu)均勻填滿方格技術(shù)制圖機(jī)械電子汽車航空船舶服裝技術(shù)制圖機(jī)械電子汽車航空船舶服裝螺紋齒輪端子接線飛行指導(dǎo)駕駛化纖螺紋齒輪端子接線飛行指導(dǎo)駕駛

18、化纖三、字體 數(shù)字、字母：數(shù)字、字母：分為A型和B型，建議采用B型?？梢詫懗尚斌w或直體。斜體向右傾斜，與水平線約成75。 字母和數(shù)字示例：字母和數(shù)字示例： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F G H I J K L 三、字體 國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了1515種基本線型。種基本線型。 粗實線寬度取粗實線寬度取0.13-2mm0.13-2mm，通常取，通常取0.7-1mm0.7-1mm。常用線型的名稱、型式、圖線寬度一覽表常用線型的名稱、型式、圖線寬度一覽表圖線的應(yīng)用示例圖線的應(yīng)用示例圖線的畫法：圖線的畫法：同一圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)一致。 虛線、點畫線的線段長度

19、和間隔應(yīng)大致相等。 圖線相交時應(yīng)交于畫線處，不要交于點或間隔處。 v作業(yè)：作業(yè)：v 1、習(xí)題冊第12頁字體綜合練習(xí)。v 2、繪制圖線練習(xí)。二、圓規(guī)與分規(guī)三、鉛筆四、曲線板一、圖板、丁字尺、三角板 一、圖板、丁字尺、三角板 圖板圖板 作用：繪圖的墊板。作用：繪圖的墊板。 要求：表面光潔，左邊為導(dǎo)邊，必須平直。要求：表面光潔，左邊為導(dǎo)邊，必須平直。 一、圖板、丁字尺、三角板 丁字尺丁字尺 作用：繪制水平線。作用：繪制水平線。 一、圖板、丁字尺、三角板 三角板 一、圖板、丁字尺、三角板 用圖板、丁字尺、三角板畫平行線、垂直線、角度線。 將丁字尺尺頭內(nèi)側(cè)緊靠圖左側(cè)導(dǎo)邊上下移動，自左向右畫水平線。 一、

20、圖板、丁字尺、三角板 用圖板、丁字尺、三角板畫平行線、垂直線、角度線。 用兩塊三角板畫任意已知直線的平行線和垂直線 一、圖板、丁字尺、三角板 用圖板、丁字尺、三角板畫平行線、垂直線、角度線。 三角板與丁字尺配合使用，畫30、45、60、15、75角度線 二、圓規(guī)與分規(guī) 圓規(guī)：圓規(guī)：用來畫圓或畫圓弧。 二、圓規(guī)與分規(guī) 分規(guī)：分規(guī)：用來量取尺寸和等分線段。 三、鉛筆 用H和B代表鉛芯的軟硬。 H表示硬性鉛筆，H前邊的數(shù)字越大，表示鉛芯越硬。 B表示軟性鉛筆，B前的數(shù)字越大，表示鉛芯越軟。 四、曲線板一、尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則二、標(biāo)注尺寸的要素一、尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則 1.機(jī)件的真實大小以圖樣上標(biāo)注的尺寸

21、數(shù)據(jù)為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。 2.圖樣中的尺寸以mm為單位時，不必標(biāo)注計量單位的符號及名稱。 3.圖樣中的尺寸為該圖樣所示機(jī)件的最后完工尺寸，否則，應(yīng)另作說明。 4.機(jī)件中的尺寸一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在表示該結(jié)構(gòu)最清晰的視圖上。二、標(biāo)注尺寸的要素 1. 1. 尺寸界線尺寸界線 用細(xì)實線繪制，并由用細(xì)實線繪制，并由圖形的輪廓線、軸線或?qū)D形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線引出或代替。稱中心線引出或代替。2. 2. 尺寸線尺寸線 用細(xì)實線繪制，不能用用細(xì)實線繪制，不能用其他線代替或與其他線重合其他線代替或與其他線重合3. 3. 尺寸數(shù)字尺寸數(shù)字 尺寸數(shù)字一般寫在尺寸尺寸數(shù)字一般寫在尺寸

22、線的上方或左方，或?qū)懺诔呔€的上方或左方，或?qū)懺诔叽缇€的中斷處。寸線的中斷處。尺寸線的終端形式尺寸線的終端形式二、標(biāo)注尺寸的要素二、標(biāo)注尺寸的要素 常見尺寸標(biāo)注見下表l數(shù)字不可被任何圖線所通過。當(dāng)不可避免時，必須把圖線斷開。數(shù)字不可被任何圖線所通過。當(dāng)不可避免時，必須把圖線斷開。l尺寸線用細(xì)實線繪制，也可以利用輪廓線或中心線作尺寸界線。尺寸線用細(xì)實線繪制，也可以利用輪廓線或中心線作尺寸界線。（1 1）圓的直徑）圓的直徑直徑尺寸應(yīng)在尺寸數(shù)字前加注符號直徑尺寸應(yīng)在尺寸數(shù)字前加注符號“ ”。尺寸線尺寸線通過圓心通過圓心，尺寸線，尺寸線終端終端畫成畫成箭頭箭頭。整圓或大于半圓注直徑。整圓或大于半圓注直徑

23、。 標(biāo)注一連串小尺寸時，可用小圓點或斜線代替箭頭，但兩端標(biāo)注一連串小尺寸時，可用小圓點或斜線代替箭頭，但兩端箭頭仍應(yīng)畫出。箭頭仍應(yīng)畫出。 當(dāng)沒有足夠位置畫箭頭或?qū)憯?shù)字時，可將箭頭和數(shù)字布置在當(dāng)沒有足夠位置畫箭頭或?qū)憯?shù)字時，可將箭頭和數(shù)字布置在外面。外面。角度的尺寸界線必須沿徑向引出。角度的尺寸界線必須沿徑向引出。角度的數(shù)字一律水平填寫。角度的數(shù)字一律水平填寫。角度的數(shù)字應(yīng)寫在尺寸線的中斷處，必要時允許寫在外面，或引角度的數(shù)字應(yīng)寫在尺寸線的中斷處，必要時允許寫在外面，或引出標(biāo)注。出標(biāo)注。(2) 大圓弧大圓弧 當(dāng)圓弧半經(jīng)過大，在圖紙范圍內(nèi)無法標(biāo)出圓心位置當(dāng)圓弧半經(jīng)過大，在圖紙范圍內(nèi)無法標(biāo)出圓心位置

24、，按圖，按圖(a)標(biāo)注，若不需要標(biāo)出圓心位置如圖標(biāo)注，若不需要標(biāo)出圓心位置如圖(b)。(a)(b)（3 3）圓的半徑）圓的半徑 1 1）半徑尺寸數(shù)字前加注符號）半徑尺寸數(shù)字前加注符號“R”。 2 2）半徑尺寸必須注在投影為）半徑尺寸必須注在投影為圓弧的圖形圓弧的圖形上上, ,且且尺寸線尺寸線應(yīng)通過圓心。應(yīng)通過圓心。 3 3）半圓或小于半圓的圓弧標(biāo)注半徑尺寸。）半圓或小于半圓的圓弧標(biāo)注半徑尺寸。（4） 球面球面 標(biāo)注球面直徑或半徑時，應(yīng)在標(biāo)注球面直徑或半徑時，應(yīng)在“ ”或或“R ”前面加前面加注符號注符號“S ”。對標(biāo)準(zhǔn)件，軸或手柄的前端，在不引起誤對標(biāo)準(zhǔn)件，軸或手柄的前端，在不引起誤解的情況下

25、，可以省略符號解的情況下，可以省略符號“S” ” 。常用幾何作圖的方法常用幾何作圖的方法1 1、等分線段、等分線段2 2、等分圓周及作正多邊形、等分圓周及作正多邊形3 3、橢圓的繪制、橢圓的繪制已知已知: :長軸長軸AB, ,短軸短軸CD, ,常用的橢圓畫法有常用的橢圓畫法有: : 四心法四心法 （近似畫法）（近似畫法）見圖見圖a， 同心圓法（準(zhǔn)確畫法）同心圓法（準(zhǔn)確畫法）見圖見圖b。橢圓畫法橢圓畫法：(a)(b)1 1、斜度的畫法、斜度的畫法 斜度斜度一直線對另一直線或一平面對另一平面的傾斜程度。一直線對另一直線或一平面對另一平面的傾斜程度。6等 分1 等分步驟如下：步驟如下：60201:66020例：下圖為一楔鍵，其上面斜度為例：下圖為一楔鍵，其上面斜度為1:61:6，求其作圖步驟。求其作圖步驟。3 等 分251:318182 2 、錐度的畫法、錐度的畫法錐度錐度正圓錐正圓錐 ：底圓直徑與其高之比：底圓直徑與其高之比正圓錐臺：兩底圓直徑之差與其高