精細管理促發(fā)展措施

1、抓住機遇迎挑戰(zhàn) 精細管理促發(fā)展石家莊市礦區(qū)中學(xué)，現(xiàn)有教職工125人（含代課教師6人），在校生數(shù)為1034人。井陘礦區(qū)教育質(zhì)量提升三年規(guī)劃中對礦區(qū)中學(xué)提出的規(guī)劃要求是：到2015年高考本二以上建檔率8%，本科上線率達到30%；非畢業(yè)班期末統(tǒng)考2/3以上科目平均分、及格率、優(yōu)秀率超過市一般中學(xué)平均成績。圍繞這一總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校把今年定為整改落實年，明年為質(zhì)量提升年，2015年為超越目標(biāo)年。根據(jù)這一定位，今年我校具體從以下幾個方面開展工作：一、抓管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)1、修改完善學(xué)校各項制度，構(gòu)建人本管理與制度管理有機結(jié)合、人本管理與激勵機制有機結(jié)合、人本管理與目標(biāo)管理有機結(jié)合、人本管理

2、與民主管理有機結(jié)合的 “四結(jié)合”管理模式。用健全的制度約束人、人本管理鼓勵人、領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)凝聚人；堅持領(lǐng)導(dǎo)深入一線工作思路，堅持每周聽課，走進課堂、走入一線，發(fā)現(xiàn)問題，落實制度。2、加強職業(yè)道德培訓(xùn)，以“愛和責(zé)任”為核心，以年級組為單位，教導(dǎo)處各主任牽頭，從思想、業(yè)務(wù)兩個方面對教師進行每月一次的定期培訓(xùn)，堅持中層干部會每周一次，統(tǒng)一思想，強化落實。3、進一步明確處室及領(lǐng)導(dǎo)、教師與職工、一線教師與教輔崗位責(zé)任分工，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，層層落實，定期督導(dǎo)，實行周調(diào)度、月考核，并與職稱評定、年終評先、績效工資有機結(jié)合，力求管理精細化。二、抓教學(xué)，促進目標(biāo)實現(xiàn)1、注重青年教師培養(yǎng)，繼續(xù)推進“青藍工程”，采

3、取一對一措施，以中帶青，每周聽課一次、座談一次、研討一次，要求每位青年教師每月有一次體會隨筆或反思，中年教師每月有一次點評，力求在短時間內(nèi)使青年教師的思想、業(yè)務(wù)等素質(zhì)有一個明顯的提高。2、加大教研力度，全面實施集體備課，明確備課組長職責(zé)，每周的集體備課都要突出把關(guān)教師的作用。集體備課中強調(diào)合作，充分利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢，增加教學(xué)知識容量，向課堂要效率、向課堂要質(zhì)量、向課堂要提升。3、突出特色教學(xué)，繼續(xù)完善小班化教學(xué)及分層教學(xué)模式，實驗班、重點班、普通班、提高班分別制定切實可行的教學(xué)實施計劃，同年級不同目標(biāo)，針對不同學(xué)生特點，每個層次都要有顯著調(diào)高；按照礦區(qū)中學(xué)專業(yè)生文化課實施方案，在專業(yè)發(fā)展的同

4、時組建文化提高班，夯實文化課基礎(chǔ)。周一、周三對藝術(shù)生進行專業(yè)輔導(dǎo)，每天晨練及下午第四節(jié)課對體育專業(yè)學(xué)生進行專業(yè)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，強化特色；深入貫徹領(lǐng)會教育局精神，探索對口升學(xué)新思路。三、抓高考，樹立良好形象高考是衡量高級中學(xué)的試金石，礦中也不例外。今天是3月17日，距離高考只有85天時間，時間不等人，為了能在2013年高考中實現(xiàn)高考目標(biāo)，在高考中有一個新的突破，學(xué)校制訂了可行有效的礦中高考目標(biāo)，將本科生上線人數(shù)分解到班、責(zé)任落實到班級教師。為使這一目標(biāo)順利實現(xiàn)，在這80多天中主要抓以下三方面工作：1、目標(biāo)生和潛力生一對一輔導(dǎo)，重點培養(yǎng)。界定尖子生，促其沖擊本二；盯住潛力生，保其本科上線；關(guān)注弱科

5、生，推其沖擊專科線；教導(dǎo)處堅持專題檢測統(tǒng)評，及時反饋教學(xué)情況，每次檢測完畢之后，要對成績進行細致評析，對于薄弱班級，薄弱學(xué)科，薄弱環(huán)節(jié)，及時總結(jié)教學(xué)中存在的問題，采取有效的改進措施，要求學(xué)生對考試中暴露出的典型錯誤，進行自我分析和總結(jié)。2、夯實藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識。組建藝術(shù)生文化提高班，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定適合這些學(xué)生文化知識提高的課表，挑選各學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師上課，力求在80多天的時間內(nèi)使藝術(shù)生的文化素質(zhì)有一個明顯的提升。3、實行課上限時練與每周綜合強化練相結(jié)合模式，做到限時練和強化練全改全批、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時處理；力求實現(xiàn)以練習(xí)提升知識掌握度、以綜合強化練習(xí)提升學(xué)生知識水平和應(yīng)考能力的目

6、的，借此提高本科升學(xué)率。四、抓學(xué)生，轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)1、今年學(xué)校學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變從學(xué)生管理入手，實行分階段管理，確定不同年級、不同階段的管理內(nèi)容，責(zé)任到人、落實到位。第一年以紀(jì)律教育為主，讓學(xué)生知章明理；第二年以養(yǎng)成教育為主，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；第三年以心理教育為主，讓學(xué)生放開心態(tài)，輕松應(yīng)考。2、進一步完善學(xué)校關(guān)于學(xué)生、班級的各項量化考核機制，進一步細化，責(zé)任到班、責(zé)任到人，力求使學(xué)生管理成為學(xué)校的亮點之一，有效轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定基礎(chǔ)。五、抓生源，實現(xiàn)良性循環(huán)生源是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，解決這一問題是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵，為此，我校將從兩個方面入手：1、2013年高一新生的招收工作。這項工

7、作將采取分組入校入戶招生、重獎優(yōu)秀招生教師、獎勵高分考生等措施留住礦區(qū)優(yōu)質(zhì)生源、招進周邊縣區(qū)優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)校發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。具體工作分四步：首先，從四月份開始進行藝術(shù)生招生宣傳，教導(dǎo)處牽頭，音體美組負(fù)責(zé)具體實施，制定優(yōu)惠政策，吸引藝術(shù)特長生來我校就讀；其次，5月10日前制定2013年新生招收計劃；第三，以初三5月份質(zhì)量檢測成績?yōu)橐罁?jù)進行第一次招生；最后，根據(jù)第一次招生情況中考結(jié)束后從6月24日開始進行第二次招生。2、復(fù)讀生源的招收工作，這是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要環(huán)節(jié)，抓住了就能在短時間內(nèi)為礦中質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件，因此我們必須想方設(shè)法留住這部分生源。具體措施是：5月底開始對本校高三學(xué)生進行宣傳

8、，制定優(yōu)惠政策，爭取留住本校復(fù)讀生生源；6月份高考結(jié)束后，高三教師借高一新生招收機會到周邊縣進行復(fù)讀生招收宣傳，力求通過優(yōu)惠政策吸引部分周邊縣復(fù)讀生。六、抓校園，優(yōu)化育人環(huán)境校園文化是一個學(xué)校品味的體現(xiàn)，也是學(xué)校各項工作的一個縮影，總務(wù)處將綠化、硬化工程進一步細化、時效化，4月份招生工作展開前必須完成前院路面的大修和硬化；教育處將美化、凈化作為常規(guī)工作抓好抓實，將教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓樓及校園整體環(huán)境的凈化工作制度化、長效化；辦公室組織力量，集思廣益，挖掘文化內(nèi)涵，力求使礦區(qū)校園文化建設(shè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有創(chuàng)新、有改觀、有創(chuàng)意，真正起到文化育人的效果。七、抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園校園安全牽動著社會

9、的每根神經(jīng)，因此我們說校園安全無小事。2013年我校將校園安全作為學(xué)校各項工作的一個關(guān)鍵去抓，不允許出現(xiàn)絲毫懈怠。1、層層簽訂校園安全責(zé)任狀，校園安全的每個環(huán)節(jié)落實到處室、落實的每個人，實行校園安全一票否決制度；2、強化全封閉管理值班人員職責(zé)，責(zé)任到人、明確分工，從門崗到教育處、班主任、任課教師，從宿管到值班人員、帶班領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生進行24小時無縫隙管理；3、強化食堂及住宿安全，總務(wù)處切實負(fù)責(zé)食堂的食品安全及飲用水安全，教育處負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安全，兩處室切實負(fù)起責(zé)任，制定詳細的實施方案，確保萬無一失；4、加強安全教育力度。學(xué)校每學(xué)期開展兩次安全教育講座，組織學(xué)生開展安全疏散演練等，進一步提高學(xué)生的安全意識。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，教育是自然的，應(yīng)該遵循生命的本能，喚醒和呵護學(xué)生沉睡的或被壓抑的創(chuàng)新意識