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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表優(yōu)即開學(xué)典暨文藝匯演 主 持 稿1,主持人登場(chǎng)【開場(chǎng)】女:九月,金色的季節(jié),鮮花盛開的季節(jié)男:九月,溫馨的季節(jié),天真爛漫的季節(jié) 女:秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。男:景色滿園關(guān)不住,杏壇正逢又一秋。女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。 男:親愛的老師、同學(xué)們。 合:大家下午好?。ň瞎?女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月, 男:我們高興地迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。 男:敬愛的老師,慈祥的長者,您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。

2、男:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。 女:此時(shí)此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師 合:節(jié)日快樂! 男:與此同時(shí),也祝愿我們,的教育事業(yè)高歌猛進(jìn),再譜華章! 女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。 男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。 女:懷揣教育夢(mèng),踐行價(jià)值觀男:,慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出 合:現(xiàn)在開始!2, 升國旗,奏國歌(男:全體起立,向后轉(zhuǎn),升國旗,奏國歌)(男:禮畢,向后轉(zhuǎn))(男:大海航行靠舵手, 能取得今天的驕人戰(zhàn)績(jī)也離不開 校長這個(gè)舵手,掌聲有請(qǐng) 校長做開學(xué)致辭)3, 任校長開學(xué)致辭男:感謝任校長的精彩致辭。一個(gè)

3、集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。團(tuán)結(jié)就是力量,這句話是 的座右銘。 能取得今天的驕人戰(zhàn)績(jī),與我們行政領(lǐng)導(dǎo)的精誠團(tuán)結(jié)和老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開的,接下來 讓我們掌聲有請(qǐng) 行政領(lǐng)導(dǎo)班子為我們帶來這首膾炙人口的團(tuán)結(jié)就是力量。4, 校領(lǐng)導(dǎo)大合唱團(tuán)結(jié)就是力量女:陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀與感激,也正是因?yàn)檫@份尊重,我們無怨無悔的用辛勤的雙手努力地架起明天的棟梁,請(qǐng)欣賞 等老師帶來的詩朗誦為了這份尊重5,詩朗誦為了這份尊重男:感謝各位老師的深情告白,這份尊重本應(yīng)屬于你們。越挫越勇,我永不退縮,因?yàn)槲疑钪挥邢嘈抛约?/p>

4、,才能真正擁有那片屬于自己的天空。請(qǐng)欣賞 老師帶給大家的歌曲相信自己。6,獨(dú)唱相信自己女:因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利,總是在鼓舞自己,要成功就得努力。下面有請(qǐng) 校長宣布通過拼搏努力取得三好標(biāo)兵,三好學(xué)生稱號(hào)的學(xué)生名單7,阮校長宣布三好標(biāo)兵,三好學(xué)生名單男:一流名校的創(chuàng)建,除了要有一流的教學(xué)設(shè)施,一流的師資隊(duì)伍,更重要的是要有一流的學(xué)生。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位取得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀,也希望同學(xué)們都能學(xué)習(xí)榜樣,爭(zhēng)做標(biāo)兵。下面掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表高二(11)班 同學(xué)發(fā)言。8,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言 女:有個(gè)叫大萌子的女孩兒把一組照片傳到了網(wǎng)上,他的父親用每年拍一張照片的方式記錄了時(shí)間的流逝,把自己從一

5、個(gè)年輕的小伙子拍成了一個(gè)兩鬢斑白的老人。每個(gè)人看了這些照片后都會(huì)問自己,時(shí)間都去哪兒了呀.我們忙忙碌碌中,不經(jīng)意就忽略了自己身邊已經(jīng)是滿頭白發(fā),最親愛的爸媽。今天 老師就給大家?guī)砹宋璧笗r(shí)間都去哪了?,請(qǐng)欣賞。9,舞蹈時(shí)間都去哪了?表演者:陳艷 王皓純老師男:老話說得好,七十有個(gè)家八十有個(gè)媽,有他們?cè)?,咱們才是最幸福的孩子,有我們?cè)?,他們才能擁有最幸福的笑容。再次感謝兩位老師的精彩表演。年年月月,固守長空,明月可也寂寞?是在孤獨(dú)守候,還是在殷勤地等待,就讓我們?cè)诟杪曊覍ご鸢福?qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱望月。表演者: 10,獨(dú)唱望月女:有是逝盡時(shí),別離間,時(shí)間不停留,眨眼間我們到了高二,經(jīng)歷了高一的迷惘和過

6、渡,更懂得母校的艱辛,老師的真心,父母的苦心。男:拉開帷幕,奏響夢(mèng)的主題曲,我們用激揚(yáng)的青春與活力,盡力展現(xiàn)我們高二年級(jí)的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞朗誦獻(xiàn)給母校表演者:11,朗誦獻(xiàn)給母校女:質(zhì)樸的語言,動(dòng)聽的歌聲記錄了他們?cè)?的日子,這將成為我們彼此最美好的回憶,在此感謝高二年級(jí)組的老師和高二年級(jí)的同學(xué)們。下面請(qǐng)欣賞口技feel'style 表演者12,口技feel'style男:感謝精彩的表演,下面有請(qǐng) 校長宣布先進(jìn)班集體,優(yōu)秀班主任, 優(yōu)秀班干部 優(yōu)秀團(tuán)干部 模范團(tuán)員名單13, 校長宣布 先進(jìn)班集體,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀團(tuán)干部,模范團(tuán)員名單女:感謝 校長,也希望獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)

7、人再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。男:歌唱是有聲的舞蹈,舞蹈是無聲的歌唱女:音符是無形的旋律,旋律是有形的音符。男:璀璨陽光下,韻律在歌唱;青青校園里,音符在跳舞。女:看,那是老師們用舞蹈向我們?cè)忈屩】档囊饬x,請(qǐng)欣賞健身操happy dan'ce表演者 教職工健身操代表隊(duì)14,健身操happy dan'ce男:這個(gè)夏天有首歌很火,被很多人稱為神曲,大家知道是那首歌嗎?男:對(duì),就是我們熟知的小蘋果,請(qǐng)欣賞 等老師帶給大家的舞蹈小蘋果。15, 舞蹈小蘋果女:感謝老師們的精彩表演。家是心靈的港灣。每個(gè)人的心中,都有一個(gè)溫暖的家,都渴望一個(gè)溫暖的家。想家的時(shí)候不說話,想家的時(shí)候唱首歌。歌名叫想家

8、的時(shí)候。演唱者。16,獨(dú)唱想家的時(shí)候男:五十六個(gè)民族,五十六朵花!傣族,可謂是大西南的一支獨(dú)秀!幽靜的竹樓,歡樂的潑水,還有舞動(dòng)的孔雀! 給我們帶來了圣鳥開屏般動(dòng)人的韻律!請(qǐng)觀賞樂器聯(lián)奏傣族風(fēng)情17,樂器聯(lián)奏傣族風(fēng)情女:感謝夏令同學(xué)的精彩演奏。學(xué)校美好的前景、光輝的前途離不開我們可親可敬的老師。我校有一大批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造。下面掌聲有請(qǐng) 宣布優(yōu)秀教師名單。18,盛書記宣布優(yōu)秀教師名單男:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀。下面有請(qǐng) 老師代表優(yōu)秀教師發(fā)言。19,優(yōu)秀教師代表發(fā)言 女:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體教師的敬意和謝意。在大家眼中

9、,老師都是嚴(yán)肅而認(rèn)真的,其實(shí),老師們也有不為人知的另一面,歡迎 四位老師給我們帶來三句半。掌聲有請(qǐng)。20,三句半表演者:胡圣龍,周宗岳,田永興,朱付林女:感謝四位帥哥老師的精彩表演。落花有意隨流水,流水無心戀落花。男:塵世間的我們雖然都只是平凡的個(gè)體,就像一朵朵的花瓣, 飄落在靜靜的河水中,也許曲折了些,雖然沒有波瀾壯闊但享受到了小河流淌的愜意。女:自古就有“隨緣緣自來,知福福常在”的說法,這種知足,淡薄的生活態(tài)度,追求的是一種悠閑自在的人生,那接下來我們不妨感受一下高二舞蹈隊(duì)給我們?cè)忈尩奈璧嘎浠ㄇ椤?1,舞蹈落花情男:感謝舞者的曼妙舞姿。讓笑容鮮花般綻放,讓心靈快樂飛翔,讓陽光譜寫燦爛的樂章,沐浴在陽光下的我們擁有著蓬勃的朝氣,美妙的樂章彰顯出我們應(yīng)有的活力。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱陽光樂章表演者22,獨(dú)唱陽光樂章【結(jié)束語】女:千言萬語訴不盡廣大教師對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,男:千歌萬曲唱不完莘莘學(xué)子對(duì)浩浩師恩的感激之情。女:悉數(shù) 教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果,我們喜在眉梢,醉在心頭,男:肩負(fù) 振興中學(xué)教育的歷史重任,我們信心百倍,奮進(jìn)前行。女:讓我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,立足長遠(yuǎn),科學(xué)

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