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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班語言龜兔賽跑教師：*日期：*XX幼兒園活動目標(biāo)1、喜歡欣賞童話故事，在傾聽與欣賞中體會出人意料的結(jié) 果。2、理解烏龜和兔子不同性格特點(diǎn)，懂得故事所表達(dá)的驕傲 使人落后的寓意。3、能大膽地用自己的話嘗試較完整講述故事?；顒訙?zhǔn)備掛圖 口哨 小旗 動物頭飾 一束花 錄音機(jī)活動過程一 情境導(dǎo)入 （播放運(yùn)動員進(jìn)行曲 ，小朋友隨著老師的 口哨聲，踏步入場，邊走邊向聽課老師招手以示打招呼。 ）師：小朋友們，今天，森林里召開運(yùn)動會了，小動物們都來 參加了，他們邀請我們當(dāng)拉拉隊呢， 我們可要使勁給他們加油喲！二 看圖講述、理解故事內(nèi)容 師：今天的比賽項目是長跑比賽，兔子和烏龜分到了一個小 組，小

2、朋友先猜猜誰會贏了比賽？ （讓幼兒先預(yù)測一下結(jié)果） ，小 朋友們認(rèn)為兔子贏了，因為兔子跑得快，好了，接下來，老師就 給小朋友講講龜兔賽跑的故事，看看我們猜對了嗎？1、師幼一起看圖，講述故事。（圖一） 圖上都有誰？ 誰是裁判？你怎么看出來的？（讓 幼兒模仿貓頭鷹的動作） ，是的，裁判準(zhǔn)備發(fā)令， 烏龜和兔子已做 好了準(zhǔn)備，（師模仿動作，幼兒也跟著做）小狐貍在干什么呢？ （在喊加油呢）（圖二） 哨聲一響，兔子是怎么跑的？（是的，嗖的一下 就跑了）烏龜呢？讓幼兒模仿。（圖三） 小朋友看看兔子在干什么呢？幼兒模仿兔子的動 作，他為什么躺下了？（幼兒會說，因為兔子把烏龜扔遠(yuǎn)了，所 以它休息了）烏龜在哪呢？老師用動作提示幼兒，幼兒邊做動作 邊說。（圖四） 烏龜追上了兔子，可兔子還在干嘛？（睡大覺） 是的，可烏龜還是一步一步地往前爬，它超過了兔子，兔子還不 知道呢?。▓D五） 等到兔子醒來時，烏龜已到了終點(diǎn)。最終誰贏了 比賽？（烏龜）簡單小結(jié)故事。2、誰愿意上來看著圖給咱們講講這個故事呢？請幼兒上臺 講，其他幼兒邊聽邊配合講述。3、小朋友們說說兔子為什么輸了比賽？讓幼兒自由說，教師引導(dǎo)是因為兔子驕傲了，覺得自己比烏 龜跑得快，就睡大覺，結(jié)果輸了比賽。我們可不能像兔子學(xué)習(xí)， 是不是呀?。ㄔ僬堃幻變褐v述）4、這么有趣的故事，我們來演一演吧。老

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