幼兒親子游戲大全

1、幼兒親子游戲大全爸爸媽媽(4-6歲目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。玩法:幼兒5-6人, 蒙眼坐成一排, 父母分別走到幼兒面前, 主持 人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 注意:1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。小心陷井(4-5歲目標:培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。準備:空奶瓶4個,火柴棍若干。玩法:發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。 比賽開始孩子與媽 媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上, 但不能掉入瓶中, 在規(guī)定時 間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家

2、為勝。規(guī)則:火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(5-6歲目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:" 大西瓜 " ,孩子就做 " 小西 瓜 " 的手勢。家長說:" 小西瓜 " ,孩子就做 " 大西瓜 " 手摯。錯者淘汰, 最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。注意:1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。" 二人三足跑 " (5-6歲目標:學(xué)習(xí)兩人相互配合用三

3、條腿跑步,增進親子情感的交流。 玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線, 請幾對父子站在起跑 線上, 媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起, 爸爸 雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點線后反 回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。傳達室動作(4-6歲目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。過程:父母孩子圍坐在一起, 由一人做一個動作如拍肩, 每二個人跟 做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人 跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。注意:1:至少三人參加此游戲,所傳動作最

4、好是手上動作。2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速 度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲(4至 6歲準備小呼拉圈兩個, 每個家庭派出一個小孩和兩個大人, 三人排成一 列縱隊, 第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線, 為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋、 山洞 等障礙物。釣瓶子 5 6歲目的:培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調(diào)配合能力。材料:純凈水空瓶、細線、小木棍、 “ 釣魚桿 ”玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起, 家長與孩子比賽,在規(guī)定 的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。小雞出殼一、游戲?qū)ο?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的:

5、培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“ 預(yù)備 起! ” 父母和孩子趕快拿起報紙,小心機 靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過, 再跨出報紙。發(fā)出 “ 嘰、嘰 ” 聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再 鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 活動一:踩氣球利用資源:水池參加對象:10個大班家庭目標:鍛煉幼兒小腿肌肉;培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準備:氣球若干、氣筒 10只、毛巾若干、塑料筐 20只玩法:一、活動身體:重點腳及小腿按摩。二、吹氣球:母(父子合作吹氣球

6、,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家 庭吹得多。 (讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品三、水中踩氣球:1、 把氣球仍進水池里:母(父子比賽,看誰仍得遠。2、 踩氣球:母(父子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球? 四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父子互相交流。建議:為幼兒準備好更換的褲子?；顒佣?摘果子利用資源:大樹參加對象:10個中班家庭目標:1、練習(xí)向上跳躍的動作。 2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動 作的協(xié)調(diào)性。準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?；@子 20只。玩法:一、活動身體:重點下肢運動二、摘果子:1、看一看樹上有什么果子? 2、按家長的要求摘不同數(shù) 量、不同的果子。

7、 3、母(父子子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽 哪個家庭摘得最多。三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。建議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝?；顒尤?走小路利用資源:鵝卵石小路參加對象:10個小班家庭目標:1、讓幼兒探索不同的玩法,促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。 2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。玩法:一、活動身體二、走小路:家長和孩子一起走鵝卵石小路, 并鼓勵幼兒不怕疼,勇 敢的走下去。三、探索不同的玩法。 家長讓幼兒自己在小路上玩耍,對幼兒的創(chuàng)造 給予及時表揚,做好記錄,并跟孩子一起做。四、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底,并互相交流感 受。建議:1、要求幼兒赤腳走。 2、做到循序漸進,時間

8、逐步延長。 活動四:跳格子利用資源:彩色地磚參加對象:10個大班家庭目標:1練習(xí)跳躍動作。 2培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。 3鞏固 10以 內(nèi)的加法。準備:在彩色地磚上寫上 10以內(nèi)的數(shù)字玩法:一、活動身體二、自由跳格子:家長和孩子探索用不同的方法跳格子。 (教師記錄三、聽口令跳格子:1、家長喊口令,孩子跳。 2、孩子喊口令,家長 跳。 3、教師喊口令,家長和孩子一起跳?？诹?1、找數(shù)字。 2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。 3、找顏色。 4、說答案,家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。建議:家長可以根據(jù)幼兒年齡,變換口令。如:在地磚上貼上數(shù)字, 中班幼兒可結(jié)合認數(shù),小班幼兒認識顏色等?；顒游?小鴨捉魚

9、利用資源:路沿參加對象:10個小班家庭目標:1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào) 能力。 2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。 準備:小魚若干玩法:一、活動身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。四、游戲 “ 小鴨捉魚:1、兒歌:小魚小魚游游游,游來游去真自由。 小鴨小鴨愛吃魚, 跳到水中去捉魚。 念兒歌時幼兒站在路沿上準備往 下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長的要求捉魚。 (一條、或 2條、或 許多條建議:幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去, 學(xué)會控制身 體的能力?；顒恿?水中游戲利用資源:水池參加對象:10中班家庭目標:

10、1、發(fā)展幼兒的平衡能力。 2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 準備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。 2、每個家庭一個籃子, 內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。 (不傷害幼兒腳的物品 玩法:一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。二、認識物品:讓孩子看一看,說一說,藍子里有什么?三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,說一說,東西是沉 的還是浮的?四、游戲 “ 踩泡沫 ” :家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲 “ 采珍珠 ” :家長和幼兒將水中的 “ 珍珠 ” (鵝卵石、玻璃球 用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少 “ 珍珠 ”比一比那個家庭夾得最多。六、放松身體:

11、用家長、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。 活動七:小小纖夫資源利用:草地、山坡參加對象:10個大班家長目標:練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作,提高幼兒的耐力。 準備:輪胎、繩子。玩法:一、活動身體。二、玩輪胎:家長和孩子共同探索輪胎的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、游戲:小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下,家 長和孩子一起把繩子系在輪胎上, 有孩子把輪胎拉到山坡頂, 以先到 者為勝?；顒影?揪尾巴資源利用:草地參加對象:10個中班家長目標:培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準備:短繩若干玩法:一、活動身體。二、玩短繩:家長和孩子共同探索短繩的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法

12、。四、幼兒:揪尾巴。 1、把短繩系在孩子的后面,有家長揪尾巴。 2、 把短繩系在家長的后面,有孩子揪尾巴。五、 放松身體:抄黃豆。 家長和孩子拿著短繩的一端, 玩抄黃豆游戲。 活動九:投紙球資源利用:樹參加對象; 10個小班家庭目標:練習(xí)投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準備:報紙、塑料筐系在樹干上、準備好的紙球若干玩法:一、活動身體。二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、投紙球:家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。五、 投籃比賽:給孩子和家長各 5各紙球, 看哪一個家庭投籃目標準。 建議:教育幼兒愛護樹木?；顒邮?好玩的繩子利用資源:水泥地參加對象:

13、10個大班家庭目標:1、通過創(chuàng)造性玩繩,培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。 2、 練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動作技能,培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)幼 兒合作精神。準備:短繩每人一根、長繩一根玩法:一、活動身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、家長跳繩比賽;孩子數(shù)數(shù)。五、孩子跳繩比賽:家長數(shù)數(shù)。六、家長表演長繩合作跳繩?；顒邮?小袋鼠救媽媽資源利用:草地、石階參加對象; 10個中班家庭。目標:練習(xí)連續(xù)跳躍,培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準備:袋鼠袋玩法:一、活動身體。二、跳石階:家長和孩子一起自由跳石階。三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。四、

14、游戲 “ 小袋鼠救媽媽 ” 。袋鼠媽媽生病在家,小袋鼠從規(guī)定的地方 同時出發(fā),跳回家,領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。看哪一家庭最快。 活動十二:跟著媽媽走資源利用:路沿等參加對象:10個小班家庭目標:培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力,發(fā)展幼兒走、跑等動作。準備:每個家庭一根繩子玩法:一、活動身體。二、家長在前面走或跑或跳, 利用周圍不同的體育資源,如路沿、水 泥地、草地、鵝卵石、石階等,讓孩子模仿家長跟隨活動。三、游戲:踩繩子走。 1、讓幼兒擺動繩子,家長走繩子。 2、家長擺 動繩子,讓孩子走繩子?；顒邮?玩球資源利用;水泥地參加對象; 10個大班家庭目標:練習(xí)多種玩球方法, 提高幼兒玩球技能, 發(fā)展動

15、作的協(xié)調(diào)能力。 準備:10個皮球玩法:一、活動身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、 游戲 “ 傳球 ” 。 10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上, 比賽哪一個家庭先 到終點線。活動十四:小小足球運動員資源利用:草地參加對象:10個中班目標:學(xué)會用腳玩球,發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。 準備:10個足球玩法:一、活動身體。二、家長和孩子對踢球三、家長做球門,幼兒踢球。四、幼兒做球門,家長踢球。五、足球射門比賽。游戲(一活動名稱:摘果子活動目標1 、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。2 、鍛煉身體,親子娛樂?；顒訙蕚?水果若干、各類夾子、針、線,新年樹

16、兩棵,小筐 4 個, 荷葉(若干張 ,繩子一根(拉在教室兩端具體玩法:寶寶和媽媽站在同一起點上, 游戲開始媽媽帶著寶寶跳過 荷葉,跑到繩子下摘果子,放到小桶里,然后媽媽帶著孩子跳回來, 家長用針線穿在果子上, 讓寶寶掛到樹上。 提醒寶寶一定要跳到荷葉上,否則要掉到小河里的。游戲(二活動名稱:碰碰球活動目標:練習(xí)縱跳摸高的技能,培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)。 活動準備:氣球若干(用線扎好拉在教室兩端的繩子一根具體玩法:1 、媽媽用手拿一氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓孩子伸手跳起來排擊,邊 用兒歌鼓勵:“ 小氣球, 輕輕飄, 小寶寶, 蹦蹦跳, 跳起來, 碰碰球。 ” 2 、家長和孩子站在線的兩邊,互相拋

17、接球,提示要拋過線。 游戲 ( 三 活動名稱:我喂媽媽吃果果活動目標:發(fā)展寶寶的投擲動作;融洽親子關(guān)系,使寶寶在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。 活動準備:小水桶,海洋球若干,圍兜一個活動規(guī)則:(1 家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后;(2 把球投入媽媽的圍兜里才算成功?；顒又笇?dǎo):(1 家長根據(jù)孩子的能力, 不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離, 讓孩子體驗到成功的快樂。(2 當孩子成功時,家長即時表揚鼓勵。游戲(四活動名稱:趕小豬活動目標:發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力, 進一步融洽親 子關(guān)系?；顒訙蕚?羽毛球拍一副,小皮球一只?；顒油娣?家長和寶寶各拿一個拍子,互相交替趕小注向前走。 可以 是寶寶

18、把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶; 也可以家長、 寶寶 并列一起趕小豬向前走,穿過障礙。游戲(五活動名稱:爬娃(6 12 個月活動目標:通過活動促進嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬?；顒訙蕚?帶響聲玩具若干;地毯一塊?；顒油娣?1 、家長用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行,觀察 了解自己孩子的動作發(fā)展水平, 看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引 導(dǎo),幫助寶寶爬行。2 、家長用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬,可用雙手抵住寶寶腳底部,幫 助寶寶四肢著地鑲嵌爬行,還可用玩具逗引寶寶向前爬行?；顒咏ㄗh:1 、家長可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引起寶寶學(xué)爬 的欲望。2 、在地毯的周圍不要有尖銳物。游戲(六活動名稱:歡樂

19、蹦蹦跳(19 24 個月活動目標:多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動作?；顒訙蕚?圈活動玩法:1 、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙 腳跳、單腳跳。2 、家長幫助寶寶學(xué)跳。1 、扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上 跳。2 、抓圈跳:家長雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提 權(quán),幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌 “ 歡樂蹦蹦跳,你 跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。 ”活動建議:家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳, 可以模仿各種動物跳。 可以在見中松軟的地方跳,并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。1、送彩球?qū)殞毣丶?2 3 歲2 、小狗找媽媽(3 4 歲二、目標1 、

20、鍛煉幼兒走走跑跑的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼 兒小肌肉的靈活性。2 、 發(fā)展幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性, 通過鉆、 爬、 跳、 鍛煉幼兒全身體能, 增加幼兒的肺活量。三、準備和玩法1 、彩圈(紅、黃、藍、綠各 1 只,紙箱(紅、黃、藍、綠各 1只,海洋球(紅、黃、藍各 10 只 ,場地 中心草坪。(1 將 40 只海洋球散在草坪上,每只紙箱前有一個媽媽,當寶 寶揀起球時媽媽提醒自己的孩子揀與紙箱一樣顏色的海洋球投進箱 內(nèi)。(2 當媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶撿錯時,直至將十只海洋球全部撿到箱內(nèi)后 媽媽拉著媽媽抱著箱子跳進相應(yīng)圈中表示獲勝。2 、 4 人一組, 4 輛自行車, 4 只墊子,鉆圈 4 只,面具

21、 4 只, 圍裙 4 只, 4 個小狗頭飾。(1 請 4 位幼兒的媽媽先打扮好 (戴上圍裙、 戴上面具站在對面, 讓幼兒辨認。(2 幼兒扮成小狗出發(fā)找媽媽, 騎上小車走過平路, 爬過山坡 (墊 子鉆過山洞(鐵圈 ,去找自己的媽媽, (媽媽可以輕聲叫寶寶,最 好給寶寶點時間讓孩子自己去辨認找到媽媽后媽媽背起小狗回到終 點結(jié)束游戲。游戲(一 :“ 小鳥啄氣球 ”準備:每人一只氣球,小鳥頭飾一只。玩法:開始時帶領(lǐng)寶寶一起手拿氣球跑跑、 跳跳。 然后父親扮小鳥去 追寶寶和媽媽。游戲(二 :“ 拍泡泡 ”準備:每人一副鞋墊,泡泡槍一把。玩法:帶寶寶一起拍拍、走走, 再用泡泡槍向不同方向打擊泡泡,讓 寶寶

22、去追、拍、抓。游戲(三 :“ 運西瓜 ”準備:每人一只紙箱,一根短繩系上玩具西瓜若干。玩法:帶寶寶一起拉著紙箱到處走走、 跑跑, 然后和寶寶一起運西瓜。 游戲(四 :揪尾巴準備:每人一根長 80cm 的彩條尾巴玩法:開始可帶寶寶一起學(xué)做小動物跳跳、 跑跑, 然后父親舞動大尾 巴去揪媽媽和寶寶塞在褲腰后的尾巴,媽媽和寶寶邊逃邊躲閃。游戲(五 :“ 敲敲小寶貝 ”準備:每人一只沖氣大榔頭, 開始時可相互敲擊榔頭,然后三人相互 追逐敲擊臂部、腿部、背部等部位。注意事項:父母、幼兒三人共同游戲,父母親盡可能帶動寶寶一起歡 樂,盡情地嬉戲。袋鼠媽媽和小袋鼠目標:訓(xùn)練孩子動作的敏捷性和控制能力,培養(yǎng)父母孩

23、子之間的協(xié)調(diào)性。 游戲方法:孩子扮演小袋鼠站在前面, 媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面, 雙手搭在孩 子的肩上。 母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。 當爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn) 時,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈, 做出各種怪相,袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。 (完 腳踏車目標:訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。游戲方法:家長和孩子在床的兩頭分別躺下, 然后抬起腿, 腳心貼著對方的腳心, 在空中像騎自行車一樣前后蹬動,一邊蹬一邊念兒歌:“ 丁零零,丁 零零, 騎著車兒上北京; 北京有個天安門, 天安門上掛紅燈。 紅燈亮, 照四方,大家心里暖洋洋。 ”爸爸媽媽(4-6歲

24、目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。玩法:幼兒5-6人, 蒙眼坐成一排, 父母分別走到幼兒面前, 主持 人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 注意:1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。小心陷井(4-5歲目標:培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。準備:空奶瓶4個,火柴棍若干。玩法:發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。 比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上, 但不能掉入瓶中, 在規(guī)定時 間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則:火柴掉進瓶里一根就被淘汰

25、。大西瓜、小西瓜(5-6歲目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:" 大西瓜 " ,孩子就做 " 小西 瓜 " 的手勢。家長說:" 小西瓜 " ,孩子就做 " 大西瓜 " 手摯。錯者淘汰, 最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。注意:1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。" 二人三足跑 " (5-6歲目標:學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。 玩法

26、:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線, 請幾對父子站在起跑 線上, 媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起, 爸爸 雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點線后反 回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。傳達室動作(4-6歲目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。過程:父母孩子圍坐在一起, 由一人做一個動作如拍肩, 每二個人跟 做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人 跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。注意:1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。2:做傳的動作前雙手合

27、拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速 度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲(4至 6歲準備小呼拉圈兩個, 每個家庭派出一個小孩和兩個大人, 三人排成一 列縱隊, 第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比 比哪組跑完規(guī)定路線, 為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋、 山洞 等障礙物。釣瓶子 (5 6歲目的:培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調(diào)配合能力。材料:純凈水空瓶、細線、小木棍、 “ 釣魚桿 ”玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起, 家長與孩子比賽,在規(guī)定 的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。小雞出殼(2.5-3歲幼兒及其父母。 游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。游戲材料

28、:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“ 預(yù)備 起! ” 父母和孩子趕快拿起報紙,小心機 靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過, 再跨出報紙。發(fā)出 “ 嘰、嘰 ” 聲,一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸?鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。活動一:踩氣球利用資源:水池參加對象:10個大班家庭目標:鍛煉幼兒小腿肌肉;培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準備:氣球若干、氣筒 10只、毛巾若干、塑料筐 20只玩法:活動身體:重點腳及小腿按摩。二、吹氣球:母(父子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家 庭吹得多。 (讓幼兒數(shù)數(shù),比

29、較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品三、水中踩氣球:1、 把氣球仍進水池里:母(父子比賽,看誰仍得遠。2、 踩氣球:母(父子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球? 四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父子互相交流。建議:為幼兒準備好更換的褲子?；顒佣?摘果子利用資源:大樹參加對象:10個中班家庭目標:1、練習(xí)向上跳躍的動作。 2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動 作的協(xié)調(diào)性。準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?；@子 20只。玩法:一、活動身體:重點下肢運動二、摘果子:1、看一看樹上有什么果子? 2、按家長的要求摘不同數(shù) 量、不同的果子。 3、母(父子子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽 哪個家庭摘得

30、最多。三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。建議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝?；顒尤?走小路利用資源:鵝卵石小路參加對象:10個小班家庭目標:1、讓幼兒探索不同的玩法,促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。 2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。玩法:一、活動身體二、走小路:家長和孩子一起走鵝卵石小路, 并鼓勵幼兒不怕疼,勇 敢的走下去。三、探索不同的玩法。 家長讓幼兒自己在小路上玩耍,對幼兒的創(chuàng)造 給予及時表揚,做好記錄,并跟孩子一起做。四、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底,并互相交流感 受。建議:1、要求幼兒赤腳走。 2、做到循序漸進,時間逐步延長。 活動四:跳格子利用資源:彩色地磚參加對象:10

31、個大班家庭目標:1練習(xí)跳躍動作。 2培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。 3鞏固 10以 內(nèi)的加法。準備:在彩色地磚上寫上 10以內(nèi)的數(shù)字玩法:一、活動身體二、自由跳格子:家長和孩子探索用不同的方法跳格子。 (教師記錄三、聽口令跳格子:1、家長喊口令,孩子跳。 2、孩子喊口令,家長 跳。 3、教師喊口令,家長和孩子一起跳?？诹?1、找數(shù)字。 2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。 3、找顏色。 4、說答案,家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。建議:家長可以根據(jù)幼兒年齡,變換口令。如:在地磚上貼上數(shù)字, 中班幼兒可結(jié)合認數(shù),小班幼兒認識顏色等?；顒游?小鴨捉魚利用資源:路沿參加對象:10個小班家庭目標:1、練習(xí)在路沿

32、上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào) 能力。 2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。 準備:小魚若干玩法:一、活動身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。四、游戲 “ 小鴨捉魚:1、兒歌:小魚小魚游游游,游來游去真自由。 小鴨小鴨愛吃魚, 跳到水中去捉魚。 念兒歌時幼兒站在路沿上準備往 下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長的要求捉魚。 (一條、或 2條、或 許多條建議:幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去, 學(xué)會控制身 體的能力?；顒恿?水中游戲利用資源:水池參加對象:10中班家庭目標:1、發(fā)展幼兒的平衡能力。 2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 準備

33、:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。 2、每個家庭一個籃子, 內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。 (不傷害幼兒腳的物品 玩法:一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。二、認識物品:讓孩子看一看,說一說,藍子里有什么?三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,說一說,東西是沉 的還是浮的?四、游戲 “ 踩泡沫 ” :家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲 “ 采珍珠 ” :家長和幼兒將水中的 “ 珍珠 ” (鵝卵石、玻璃球 用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少 “ 珍珠 ” 比一比那個家庭夾得最多。六、放松身體:用家長、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。 活動七:小

34、小纖夫資源利用:草地、山坡參加對象:10個大班家長目標:練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作,提高幼兒的耐力。 準備:輪胎、繩子。玩法:一、活動身體。二、玩輪胎:家長和孩子共同探索輪胎的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、游戲:小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下,家 長和孩子一起把繩子系在輪胎上, 有孩子把輪胎拉到山坡頂, 以先到 者為勝?；顒影?揪尾巴資源利用:草地參加對象:10個中班家長目標:培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準備:短繩若干玩法:一、活動身體。二、玩短繩:家長和孩子共同探索短繩的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、幼兒:揪尾巴。 1、把短繩系在孩子的后面,有家長揪

35、尾巴。 2、 把短繩系在家長的后面,有孩子揪尾巴。五、 放松身體:抄黃豆。 家長和孩子拿著短繩的一端, 玩抄黃豆游戲。 活動九:投紙球資源利用:樹參加對象; 10個小班家庭目標:練習(xí)投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準備:報紙、塑料筐系在樹干上、準備好的紙球若干玩法:一、活動身體。二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、投紙球:家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。五、 投籃比賽:給孩子和家長各 5各紙球, 看哪一個家庭投籃目標準。 建議:教育幼兒愛護樹木?；顒邮?好玩的繩子利用資源:水泥地參加對象:10個大班家庭目標:1、通過創(chuàng)造性玩繩,培養(yǎng)小朋友對繩類

36、體育活動的興趣。 2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動作技能,培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)幼 兒合作精神。準備:短繩每人一根、長繩一根玩法:一、活動身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、家長跳繩比賽;孩子數(shù)數(shù)。五、孩子跳繩比賽:家長數(shù)數(shù)。六、家長表演長繩合作跳繩?；顒邮?小袋鼠救媽媽資源利用:草地、石階參加對象; 10個中班家庭。目標:練習(xí)連續(xù)跳躍,培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準備:袋鼠袋玩法:一、活動身體。二、跳石階:家長和孩子一起自由跳石階。三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。四、游戲 “ 小袋鼠救媽媽 ” 。袋鼠媽媽生病在家,小袋鼠從規(guī)

37、定的地方 同時出發(fā),跳回家,領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁?。 活動十二:跟著媽媽走資源利用:路沿等參加對象:10個小班家庭目標:培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力,發(fā)展幼兒走、跑等動作。 準備:每個家庭一根繩子玩法:一、活動身體。二、家長在前面走或跑或跳, 利用周圍不同的體育資源,如路沿、水 泥地、草地、鵝卵石、石階等,讓孩子模仿家長跟隨活動。三、游戲:踩繩子走。 1、讓幼兒擺動繩子,家長走繩子。 2、家長擺 動繩子,讓孩子走繩子?；顒邮?玩球資源利用;水泥地參加對象; 10個大班家庭目標:練習(xí)多種玩球方法,提高幼兒的玩球技能, 發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能 力。準備:10個皮球玩法:一、活動身體。二、

38、家長和孩子共同探索繩子的玩法。 (教師記錄三、共同練習(xí)不同的玩法。四、 游戲 “ 傳球 ” 。 10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上, 比賽哪一個家庭先 到終點線?；顒邮?小小足球運動員資源利用:草地參加對象:10個中班目標:學(xué)會用腳玩球,發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。準備:10個足球玩法:一、活動身體。二、家長和孩子對踢球三、家長做球門,幼兒踢球。四、幼兒做球門,家長踢球。五、足球射門比賽?；顒用Q:摘果子活動目標1 、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。2 、鍛煉身體,親子娛樂?；顒訙蕚?水果若干、各類夾子、針、線,新年樹兩棵,小筐 4 個, 荷葉(若干張 ,繩子一根(拉在教室兩端具體玩

39、法:寶寶和媽媽站在同一起點上, 游戲開始媽媽帶著寶寶跳過 荷葉,跑到繩子下摘果子,放到小桶里,然后媽媽帶著孩子跳回來, 家長用針線穿在果子上, 讓寶寶掛到樹上。 提醒寶寶一定要跳到荷葉 上,否則要掉到小河里的。游戲(二活動名稱:碰碰球活動目標:練習(xí)縱跳摸高的技能,培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)。 活動準備:氣球若干(用線扎好拉在教室兩端的繩子一根具體玩法:1 、媽媽用手拿一氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓孩子伸手跳起來排擊,邊 用兒歌鼓勵:“ 小氣球, 輕輕飄, 小寶寶, 蹦蹦跳, 跳起來, 碰碰球。 ” 2 、家長和孩子站在線的兩邊,互相拋接球,提示要拋過線。 游戲 ( 三 活動名稱:我喂媽媽吃果果活動

40、目標:發(fā)展寶寶的投擲動作;融洽親子關(guān)系,使寶寶在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。 活動準備:小水桶,海洋球若干,圍兜一個活動規(guī)則:(1 家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后;(2 把球投入媽媽的圍兜里才算成功?；顒又笇?dǎo):(1 家長根據(jù)孩子的能力, 不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離, 讓孩子體驗到成功的快樂。(2 當孩子成功時,家長即時表揚鼓勵。游戲(四活動名稱:趕小豬活動目標:發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力, 進一步融洽親 子關(guān)系。活動準備:羽毛球拍一副,小皮球一只。活動玩法:家長和寶寶各拿一個拍子,互相交替趕小注向前走。 可以 是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶; 也可以家長、 寶寶 并列

41、一起趕小豬向前走,穿過障礙。游戲(五活動名稱:爬娃(6 12 個月活動目標:通過活動促進嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬。活動準備:帶響聲玩具若干;地毯一塊?；顒油娣?1 、家長用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行,觀察 了解自己孩子的動作發(fā)展水平, 看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引 導(dǎo),幫助寶寶爬行。2 、家長用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬,可用雙手抵住寶寶腳底部,幫 助寶寶四肢著地鑲嵌爬行,還可用玩具逗引寶寶向前爬行?；顒咏ㄗh:1 、家長可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引起寶寶學(xué)爬 的欲望。2 、在地毯的周圍不要有尖銳物。游戲(六活動名稱:歡樂蹦蹦跳(19 24 個月活動目標:多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動作。活動準備:圈活動玩法:1 、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙 腳跳、單腳跳。2 、家長幫助寶寶學(xué)跳。1 、扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上 跳。2 ） 、抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家