杜春洋 興趣創(chuàng)造數(shù)學(xué)滿分

1、杜春洋 興趣創(chuàng)造數(shù)學(xué)總分值杜春洋現(xiàn)在在齊齊哈爾市拜泉縣成了名人 ,因為他是該縣第一位齊市狀元。在經(jīng)歷了一年重讀后 ,杜春陽向老師及家人交上了一份686分的答卷。6月30日 ,杜春洋告訴記者 ,相比狀元的頭銜 ,他更在意經(jīng)過一年重讀是否能夠夢圓清華。心態(tài)是成功關(guān)鍵杜春洋2019年高考總分為651分 ,距理想目標(biāo)清華大學(xué)還有段距離。很多好友勸他不要重讀 ,因為一年中有太多的未知因素。但杜春洋覺得 ,由于緊張和急躁沒有發(fā)揮自己的水準(zhǔn) ,“不向夢想再沖刺一次我覺得不甘心。重讀這一年 ,杜春洋一方面有針對性地查漏補缺 ,另一方面通過做模擬試題熟悉考試節(jié)奏、合理分配時間。終于在2009年高考取得了686分

2、的好成績 ,成為齊齊哈爾理科狀元。興趣創(chuàng)造數(shù)學(xué)總分值今年高考 ,杜春洋數(shù)學(xué)取得150分的總分值。談到成功秘訣 ,杜春洋認為這完全是興趣原因。杜春樣說 ,當(dāng)別人死記硬背數(shù)學(xué)公式時 ,他那么根據(jù)自己的理解靈活運用 ,碰到難題他廢寢忘食也要找到答案 ,他喜歡百思不得其解后的茅塞頓開 ,更喜歡與老師、同學(xué)們分享他解題成功后的喜悅。課上認真課下輕松通過與杜春洋關(guān)系要好的同學(xué)記者了解到 ,他上課始終專心聽講、認真解題 ,到了課下與好哥們盡情玩耍 ,聽歌、玩電腦、看NBA球賽 ,他樣樣不落。杜春洋的媽媽告訴記者 ,因為他從小就有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,所以家人并不嚴(yán)格控制他的課余時間?！拔覐牟婚_夜車 ,而是第二天

3、5時起床將前一天的知識點復(fù)習(xí)一遍 ,我也很少參加補習(xí)班 ,經(jīng)常跟同學(xué)們一起參加文體活動。當(dāng)名人的感覺不好杜春洋成了拜泉縣一中乃至整個拜泉縣的大名人 ,人們開始議論起這個男孩 ,校園內(nèi)外懸掛的條幅更是印證著他所取得的成績。但這一切杜春洋并不適應(yīng)?！翱纪暝嚧蠹視黄鸪鋈シ潘煞潘?,但不管去到哪里好似都有人看著我、議論我 ,感覺沒有什么自由了。盡管爸媽也勸我說這是好事 ,但我還是受不了被別人過分關(guān)注的感覺。杜春洋告訴記者 ,重讀一年能夠取得這樣的分?jǐn)?shù)并不值得驕傲 ,狀元對他來說只是一個名稱而沒有實際意義 ,他更看重自己能否如愿考入清華大學(xué)。個人檔案畢業(yè)院校：拜泉縣一中這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理

4、,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?高考成績：語文116、數(shù)學(xué)150、英語127、綜合293 ,總分686分宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官

5、一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,