保育員教研活動(dòng)計(jì)劃(精)

1、總裝備部后勤部黃寺幼兒園2010 年下半年保育員教研工作計(jì)劃保育員工作是幼兒園教育工作中的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。本學(xué)期保育員的教研工作將以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（細(xì)則） 和全園保教工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)如何做好配班工作，提高保育員老師保教并重的意識(shí)。一、教研工作現(xiàn)狀分析1、成績(jī)和優(yōu)勢(shì)上學(xué)期，帶領(lǐng)保育員進(jìn)行了一些行之有效的教研活動(dòng)，如組織保育員老師之間互相學(xué)習(xí)整理床鋪；在活動(dòng)區(qū)中保育員老師如何對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)的學(xué)習(xí)；觀察記錄書(shū)寫(xiě)的方法等等，通過(guò)學(xué)習(xí)和在工作中的實(shí)踐，保育員老師能夠

2、積極配合教師做好培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保育員老師自身的素質(zhì)也得到了提高，具體表現(xiàn)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）通過(guò)每周請(qǐng)一名保育員參加全園的衛(wèi)生評(píng)比，保育員更認(rèn)真的打掃班級(jí)衛(wèi)生了，尤其是班上的死角，都打掃的很徹底。（ 2）有的班床鋪總是不平整，在觀摩和互相學(xué)習(xí)后，保育員老師都能夠找到切實(shí)有效的鋪平床單的好方法。（ 3）保育員老師能夠積極參與班內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和老師們一同制作玩教具，能夠根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要，在活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。（ 4）在日常工作中，保育員老師注重了保教結(jié)合，能夠配合班上老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、存在的問(wèn)題及原因：（ 1）保育員老師雖然知道要配合教師共同教育

3、幼兒，但有時(shí)方法不得當(dāng)，如在活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)，有包辦代替的現(xiàn)象。（ 2）因?yàn)橛變簣@出現(xiàn)了保育員老師新老交替的現(xiàn)象，因此在教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有的保育員老師不知如何配合教師進(jìn)行活動(dòng)。（ 3）每周保育員老師雖然進(jìn)行了觀察記錄的書(shū)寫(xiě)，但觀察目的不明確，而且不能進(jìn)行較透徹的分析。二、教研工作目標(biāo)及研究重點(diǎn)本學(xué)期園內(nèi)將有幾名新上崗的保育員，結(jié)合上學(xué)期存在的問(wèn)題，帶領(lǐng)保育員老師更深入的學(xué)習(xí)如何做好配班工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)，幼兒園綱要（試行）細(xì)則對(duì)保育員老師提出的要求，也是需要保育員老師們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的。因此本學(xué)期的教研工作目標(biāo)及重點(diǎn)是：1、帶領(lǐng)保育員老師認(rèn)真學(xué)習(xí)在一日生活各項(xiàng)活動(dòng)中如何做好配班工作，

4、使新上崗的保育員盡快熟悉幼兒園的保育工作。2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)觀察記錄的正確方法，并采用互相觀摩觀察記錄的方式，使保育員老師在對(duì)幼兒進(jìn)行觀察記錄時(shí)目的更加明確。3、把握不同年齡班幼兒的特點(diǎn)，配合教師共同做好培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣。三、具體措施與活動(dòng)安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容形式9月17日1、使保育員師了解本學(xué)期教1、布置教研工作計(jì)劃，全園保育員研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)，并對(duì)并征詢大家的意見(jiàn)和建老師進(jìn)行研教研活動(dòng)計(jì)劃提出建議。議。討。2、學(xué)習(xí)幼兒園制度， 使新上2、學(xué)習(xí)幼兒園制度崗的保育員盡快熟悉幼兒園中的保育員工作內(nèi)容， 并的保育工作內(nèi)容。對(duì)原有制度中個(gè)別內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。9月28日1、學(xué)習(xí)幼兒園獎(jiǎng)懲制度， 深1

5、、學(xué)習(xí)幼兒園獎(jiǎng)懲制度全園保育員入了解幼兒園的規(guī)章制度。2、學(xué)習(xí)“幼兒一日生活常 老師參加。2、通過(guò)學(xué)習(xí)“幼兒一日生活規(guī)要求與內(nèi)容”。常規(guī)要求與內(nèi)容”，進(jìn)一步了解一日生活各環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行各方面培養(yǎng)的方法與要求。10 月 15 日 通過(guò)學(xué)習(xí)保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)1、學(xué)習(xí)保育員應(yīng)知應(yīng)全園保育員和交流研討“如何做好配班會(huì)。老師參加。工作”，使保育員老師進(jìn)一步了解在幼兒一日生活中配合教師進(jìn)行活動(dòng)的要求。10 月 29 日通過(guò)學(xué)習(xí)“如何配合教師進(jìn)行一節(jié)體育活動(dòng)”，了解體育活動(dòng)中保育員的工作內(nèi)容，及如何對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。11 月 12 日通過(guò)學(xué)習(xí)各年齡班幼兒的特點(diǎn)，更好的把握保育與教育方法。11 月 29 日通過(guò)學(xué)習(xí)

6、觀察記錄的書(shū)寫(xiě)方法，以及老時(shí)間的互相交流，找到觀察幼兒、分析幼兒的好方法。12 月 9 日通過(guò)學(xué)習(xí)和互相觀摩的方法，使保育員老師進(jìn)一步做好日常衛(wèi)生消毒工作。12 月 23 日進(jìn)行本學(xué)期教研活動(dòng)的總結(jié)2、聯(lián)系自己的實(shí)際工作，針對(duì)“如何做好配班工作”，互相交流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)“如何配合教師進(jìn)行全園保育員一節(jié)體育活動(dòng)”。老師參加1、學(xué)習(xí)小班幼兒年齡特 全園保育員點(diǎn)，請(qǐng)老教師講述對(duì)幼兒 老師參加生活照顧的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)習(xí)中大班幼兒年齡特點(diǎn)，互相交流如何培養(yǎng)值日生工作。1、學(xué)習(xí)怎樣書(shū)寫(xiě)觀察記 全園保育員錄，怎樣進(jìn)行有目的的觀 老師參加察。2、請(qǐng)保育員老師董萍、王捷展示自己的觀察記錄，保育員老師互相學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)