人教版數學三年級下 位置與方向整理和復習復習課 教案教學設計

1、位置與方向整理和復習（復習課）課 型使用教師：主備人 侯芹修改人陳 倩教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第十單元， 教材第212頁及112頁第1題教學目標：1通過復習，進一步培養(yǎng)學生辨認方向的意識，發(fā)展空間觀念。2結合具體情境，使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。3使學生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。重點、難點：使學生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線教學準備：投影儀教 學 過 程一、創(chuàng)設情境，復習導入1.師談話：同學們回顧一下 “位置與方向”這一單元我們都學習了哪些知識

2、？（ 學生回顧）（1）認識了八個方向：北、南、東、西、東北、東南、西北、西南、 （2）地圖上一般按上北下南、左西右東來繪制方向 （3）北與南相對 西與東相對 (4) 學會了看簡單的路線圖，并能描述簡單的行走路線 師:同學們掌握的還真不少，這節(jié)課我們就針對這些知識進行系統(tǒng)的整理和復習 2.板書課題：位置與方向的整理和復習。二、回顧整理，建構網絡1小組合作，自主整理。（1）師：位置與方向的有關知識我們已經學過了，現在你打算怎樣系統(tǒng)地整理和復習這部分知識呢？（2）打開書看212頁，然后把你的想法說給小組的同學聽一聽，組長做好記錄。（教師參與小組討論。）（3）比一比哪個小組整理得既全面具體，又簡單明了

3、。2全班交流，構建知識。教師傾聽學生匯報，適時引導和點其他小組補充，并適時評價。3整理完善，建構網絡。（板書）（1）我們學過的八個方向分別是： 西北 北 東北 西 東 西南 南 東南（2）找出教室的東方，然后指名找出其它的七個方向。（3）根據線路圖，簡單描述行走的路線。三、重點復習，強化提高1完成P112頁第1題。（1）看圖，說一說小清家的周圍有什么？（2）說一說從她家到健身園怎么走？（3）生匯報交流。補：根據示意圖完成下面各題目健身園在小清家的（ ）；公園在小清家的（ ）； 圖書館在小清家的（ ）；東方廣場在小清家的（ ）； 學校在小清家的（ ）；醫(yī)院在小清家的（ ）；加油站在小清家的（ ）

4、；飯店在小清家的（ ）。公園在飯店的（ ），在東方廣場的（ ）。 小清家在圖書館的（ ），在學校的（ ）。 醫(yī)院在飯店的（ ），在東方廣場的（ ）。 飯店在公園的（ ），在加油站的（ ）。小清從家到健身園可以怎樣走？ 小清向（ ）走到公園北街，再向（ ）走就到的。小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。小清去上學可以怎么走？2指定教室內任一名同學，請他周圍的人分別說一說自己在他的哪個方向？四、自主檢測，完善提高通過今天的復習，相信大家對這一單元的知識又有了更新更深的認識，讓我們來檢測一下吧1地圖通常是按上（ ）

5、、下（ ）、左（ ）、右（ ）繪制的。2黃昏，當你面對太陽時，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。3你坐在教室的正中間，西面是講臺，南面是窗戶，門在（ ）面。4早晨，當你面對太陽時，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。晚上，當你面對北極星時，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。5早晨，太陽從（ ）方升起；傍晚，太陽從（ ）方落下。6面向南方，后邊是（ ）方，左邊是（ ）方。7吹東風時，煙囪冒出的煙往（ ）面飄；刮南風時，小樹向（ ）彎腰。8冬冬站在小樹的東面，小樹在冬冬的（ ）面。9通常所說的八個方向是（ ）。板書設計： 位置與方向整理

6、和復習北 西北 東北西 西南 東南 南 作業(yè)設計基礎：1看圖填空（1）小松鼠住在小兔的（  ）面；小貓住在小兔的（  ）面。（2）小熊住在小兔的（   ）面；小狗住在小熊的（  ）面。（3）小兔住在小熊的（   ）面，住在小松鼠的（   ）面。（4）小花狗住在小貓的（    ）面，住在小熊的（    ）面。綜合：2 從公園回家，明明先向南走，再向東走到家；麗麗先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向東走到家；東東先向西走，再向南走到家。請你標出他們各自的家。拓展