二年級課外活動

1、學科教學工作手冊1、學期教學計劃2、教學進度安排3、備課教案4、學期教學總結(jié)學期 2016 - 2017下期 學科 課 外 活 動 年級 二 年 級 教師 課外活動 學科教學計劃教材分析 本期課外活動，沒有教材，根據(jù)學生實際，結(jié)合學校對孩子的教育要求、場地情況，編排了16節(jié)課外活動課。以達到對孩子強健體魄、文明精神的目的。學生分析通過一年多的小學階段的學習，孩子們已經(jīng)具有了初步的活動能力，會一些基本的活動技能。全期教學目標1、配合體育等學科中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。2、通過一些有意義的游戲活動，展開課外活動。3、通過本學期的課外活動，使學生學會打乒乓球、羽毛球、接力跑、立定跳遠、

2、跳繩、踢毽子等多方面的知識，對孩子綜合鍛煉的目的。4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。教學重點難點分析掌握好跳繩、接力、打乒乓球、羽毛球的技巧。提高孩子們的課外活動能力，增進集體合力。提高質(zhì)量的方法措施1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行課外活動，切實達到活動的目的。2、抓好個別輔導，讓個別活動能力差的學生掌握各項活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉。3、發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。教學進度安排及完成情況周次教學內(nèi)容安排是否按時完成1從小做誠實的好孩子2媽媽，您辛苦了3擁 有 快 樂4跳繩5跳繩

3、練習6合作跳繩7迎面接力跑8看誰反應快9快樂踢毽子10學習拍球11拍球接力賽12學打羽毛球 13練習羽毛球 14數(shù)學小競賽15學習乒乓球16練習乒乓球17雙腳跳181920教學設(shè)計教學內(nèi)容從小做誠實的好孩子教學目標（1）   通過本次活動，讓學生初步懂得分辨是非，懂 得做人要誠實的道理。（2）   讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子。（3）   學會用誠實的行為解決生活中的問題。（4）   教育學生從小要養(yǎng)成良好品德，做到“言必行行必果”。教學重點教學難點讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子。

4、活動準備1、 調(diào)查：（1） 有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。（2） 你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？2、 收集：古今中外的關(guān)于誠信的名言和故事。教學過程一、誠實故事會          1、聽故事狼來了2、 你想對故事中的牧童說些什么？（隊員自由發(fā)言） 對，這個故事告訴我們要誠實，不說謊話。3、各小隊派出代表講故事二、集體詩朗誦：天使*翅膀*誠信三、誠實討論會： 女： 我們?nèi)绾巫鰝€誠實的孩子？你們各小隊先在小隊里說一說，告訴隊員們，你們是怎樣做的？聯(lián)生活實際

5、，說一說自己平時誠實或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。  （隊員自由討論。）男 ：誰先來說一說呢？（隊員自由發(fā)言。）活動結(jié)束：主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起努力，從小就做一個誠實的好孩子。教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容媽媽，您辛苦了教學目標孝敬父母，為父母主動分擔家務(wù)，體會父母的辛苦，培養(yǎng)學生愛勞動，敬長輩的好思想。教學重點教學難點孝敬父母，為父母主動分擔家務(wù)，體會父母的辛苦，培養(yǎng)學生愛勞動，敬長輩的好思想。教具準備1、故事朱德小時候；2、課前布置學生考慮“三八”節(jié)該為媽媽做點什么。教學過程1、談話導入。同學們，關(guān)心父母長輩，為父母分

6、擔家務(wù)是我們小輩應該做的事，這也是繼承與發(fā)揚了中華民族的好傳統(tǒng)。2、聽故事，說看法。（1）聽一位同學講朱德小時候的故事。（故事內(nèi)容略）（2）說說聽了故事后的想法。3、辨析深化。       （1）判斷正確與否。                 工作了一天后，媽媽拖著疲憊的身體回到家里，小亮央求媽媽為他包餃子吃。     

7、0;           一天，明明幫媽媽洗碗，不小心打碎了碗，但還是堅持洗，并跟媽媽說：“媽媽，讓我來洗吧，下次我會小心的。”                        （2）討論理由，指導行為。4、活動小結(jié)。5、活動延伸。從實際出發(fā)，每人為父母分擔些家務(wù)。教學反思教學設(shè)計

8、教學內(nèi)容擁 有 快 樂教學目標1、引導學生體驗在不同生活中所呈現(xiàn)的喜怒哀樂，營造一個歡樂的氛圍，讓學生體驗快樂的情緒。2、引導學生對情緒進行自我調(diào)節(jié)，快樂的過每一天。教學重點教學難點引導學生對情緒進行自我調(diào)節(jié)，快樂的過每一天。教具準備準備幾個跟情緒有關(guān)的故事。教學過程（一）講故事，談啟示。  1、請一位學生講故事：蒼蠅擊倒世界冠軍。  2、聽后學生自由發(fā)表看法，說說故事對自己有哪些啟示。（二）體驗情緒變化。 1、演一演：當你遇到各種不同的情況時，你會有什么反應。 2、說一說：表演同學的情緒反應是否恰當？為什么？  3、講一講：聽老師講一個故事（內(nèi)容略） 

9、 4、想一想：同一件事，為什么會有截然不同的兩種心情？（三）教師傳授調(diào)節(jié)情緒的方法。 情緒轉(zhuǎn)移法、理智制怒法、心理換位法、情感宣泄法（分別舉例說明）（四）同學互贈快樂卡 請同學們自己設(shè)計一張卡片，并寫上一句有關(guān)快樂的話，贈送給自己的好友。（五）讓歌聲傳遞快樂  全體同學高聲齊唱，讓快樂的歌聲充滿整個教室。 （六）老師總結(jié)：愿每一位同學都擁有快樂，祝福大家快樂每一天！教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容跳繩練習教學目標1、   練習跳繩，增強協(xié)調(diào)能力2、   練習四列體操隊行散開教學重點教學難點1、熟練掌握跳繩技巧，增強協(xié)調(diào)能力

10、    2、練習四列體操隊行散開教具準備每人一根跳繩教學過程一、準備活動二、教學過程1、徒手原地并腳跳 2、聽節(jié)奏由慢到快練習 3、教師講解跳繩要領(lǐng) 4、教師講解示范 5、學生集體聽口令練習 6、請學生示范 7、兩人一組一人拍手一人跳 要求：動作協(xié)調(diào)，聽從指揮 教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容跳繩教學目標通過本課的活動培養(yǎng)學生的靈活性、協(xié)調(diào)性。使學生的身體得到鍛煉，增強學生體質(zhì)。培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神教學重點教學難點跳繩技巧培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神教具準備跳繩教學過程一、   組織上課：師生問好二、   組織學生進行運動前

11、準備活動，以保證學生運動安全。三、   進行跳繩活動。先讓學生分小組進行比賽，每個小組出一名隊員比賽，看看那個小組的學生在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多四、   動結(jié)束后進行放松運動。五、教師小結(jié)教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容合作跳繩教學目標通過本課的活動培養(yǎng)學生的靈活性、協(xié)調(diào)性。使學生的身體得到鍛煉，增強學生體質(zhì)。培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神。教學重點教學難點培養(yǎng)學生堅強的意志及合作精神。教具準備短繩若干。教學過程一、   組織上課：師生問好二、   組織學生進行運動前準備活動，以保證學生運動安全。三、  

12、進行跳繩活動。1、 教師講解活動要求：（1）合作跳長繩：兩名學生搖繩，其余同學跳。（2）合作跳短繩：2到3名學生合作跳繩。教師提示合作方法。如：跳短繩可一人搖兩人一起跳，還可自創(chuàng)合作方法。注意跳繩時，不要相距太近以免被繩抽到。搖繩者注意周圍的同學。2、進行活動：分兩組進行活動，教師注意指導和做好保護工作。3、活動結(jié)束后進行放松運動。四、教師小結(jié)教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容迎面接力跑教學目標1、在簡單快樂的游戲后，學會迎面接力跑的基本方法。2、在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。3、體驗快樂、感受進步或挫折。4、在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和團結(jié)合作。教學重點教學難點在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)

13、能力。在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和團結(jié)合作。教具準備活動器材準備教學過程一、導入1、體育委員整隊、匯報人數(shù)師生問好。2、宣告本課學習任務(wù)。3、檢查服裝，安排見習生。4、隊列練習：立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。二、過程：模仿活動：我們愛勞動（模仿農(nóng)民伯伯割麥子）教師創(chuàng)設(shè)情景，引導、講解動作注意點。游戲：開展勞動競賽（割麥子）方法：學生分成人數(shù)相等的四路縱隊，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持“鐮刀”朝前跑，至“麥子”處依次用手提起，用“鐮刀”從下面揮過再放下，割完“麥子”繼續(xù)朝前跑，至對面則把“鐮刀”傳遞給對面同學。依次類推，先跑完的隊為勝。練習：傳遞勞動工具接力賽（迎面接力

14、跑）方法：學生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，成縱隊相對站立于兩邊的起跑線。令后，各隊甲組排頭迅速向乙組跑去，將“鐮刀”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊為勝。三、小結(jié)1、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。2、保健教學：今天，我們幫農(nóng)民伯伯收割“麥子”，又進行一項體育游戲，大家有什么收獲呢？參加勞動出了汗應怎么辦？3、收還器材教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容看誰反應快教學目標1.      通過本節(jié)課的學習，是學生掌握聽信號反應沖跑的規(guī)則。2.  

15、    通過本節(jié)課的學習，發(fā)展學生的反應速度和靈敏性。3.      通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生集中注意的能力和競爭意識。教學重點教學難點游戲的方法通過游戲發(fā)展學生的反應速度教具準備教學過程一、導入與熱身：、集合整隊、體育委員報告人數(shù)、師生問好、教師宣布本節(jié)課主要內(nèi)容、慢跑200米、徒手操二、實踐與提高：1.      游戲方法：游戲者被隊跑道在起跑線后，兩手扶地做起動準備。聽到一聲哨音后迅速轉(zhuǎn)身起跑，但如聽到兩聲哨音，則應迅速做兩次俯臥撐后再轉(zhuǎn)身起跑按游戲者到達終

16、點線的先后順序派出名次并做好記錄，然后將各組同名次者編在一起，再進行比賽。2.      游戲規(guī)則：預備時要求全蹲，如果提前起動后是抬臀均視為犯規(guī)，兩次搶跑者按最后一名計算，做錯誤動作為失敗，判為最后一名。3.      游戲結(jié)束后，教師宣布游戲中獲第一名次最多的前三名同學的名單，并請同學們自評游戲情況。三、調(diào)節(jié)與評價：1、放松操2、課堂小結(jié)3、師生再見教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容快樂踢毽子教學目標1、 運動參與目標：以積極態(tài)度和行為參與活動并表現(xiàn)濃厚興趣。2、運動技能目標：發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性和靈

17、活性等能力。        3、社會適應目標：在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心，具有良好的合作精神。教學重點教學難點學生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力胡培養(yǎng)。在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心，具有良好的合作精神。教具準備   毽子教學過程一、游戲?qū)耄簩W生自由站在老師的周圍，師生問好，提出課的內(nèi)容和要求，激發(fā)學生活動興趣。二、熱身準備：1、學生自由玩毽子，盡量玩出不同花樣來。2、熱身操：同教師一道做。3、要  求：注意安全、動作優(yōu)美大方三、學習階段（一）踢毽子：1、語言引出學習內(nèi)容：“

18、毽子有什么作用？怎么踢？”想一想2、抽學生說說，也可以演示一下。3、教師講解、示范4、練習（集體與分組、自由相結(jié)合的形式）5、同伴間互相比賽，教師巡回點評激勵6、學生在練習時，教師巡視，引導并指導（二）在規(guī)定的范圍內(nèi)自主玩踢毽子活動：12分鐘1、以小組為單位，將手上的毽子拼出美麗的圖案2、積極開動腦筋，大膽創(chuàng)新3、玩毽子四、回味延伸：1、放松活動2、小結(jié)3、課外作業(yè)：踢毽子教學反思教學內(nèi)容乒乓球教學目標1、 學會打乒乓球。2、發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。教學重點教學難點掌握乒乓球技巧發(fā)展乒乓球技術(shù)能力教具準備乒乓球教學過程導入與熱身、集合整隊、

19、體育委員報告人數(shù)、師生問好、教師宣布本課主要內(nèi)容、慢跑200米6、徒手操。 實踐與提高 1、學習乒乓球，如何接發(fā)球 2、示范 3、分組練習教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容學習拍球教學目標1、 讓學生掌握排球技巧。2、 能控制好籃球，在運動中排球。教學重點教學難點能控制好籃球，在運動中排球。教具準備籃球若干個教學過程導入與熱身、集合整隊、體育委員報告人數(shù)、師生問好、教師宣布本課主要內(nèi)容、慢跑200米實踐與提高 1、學習拍球技巧。2、教師示范拍球。3、原地依次練習拍球。4、分組練習。 鞏固提高 以小組比賽的方式檢驗學習效果。教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容拍球接力賽教學目標1、使學生學會拍球。2、培養(yǎng)學生團結(jié)合作

20、的精神。3、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力。教學重點教學難點掌握拍球的動作方法行進間拍球的協(xié)調(diào)性教具準備籃球若干教學過程導入與熱身、集合整隊、體育委員報告人數(shù)、師生問好、教師宣布本課主要內(nèi)容、慢跑200米實踐與提高1.      教師講解滾球的動作要領(lǐng)。要求：球不能離開地面，用手掌使球滾動2.      把學生分成人數(shù)相同的4隊，教師發(fā)令后，第一排四位同學滾球前進。3.      到達終點后轉(zhuǎn)身再把球滾回來交給下一位同學。依次類推。4.  

21、;    比賽結(jié)束，看哪個小組取得勝利取第一名、第二名。5.      教師講解示范拍球的動作要領(lǐng)及方法。6.      把學生分成人數(shù)相同的4隊，教師發(fā)令后，第一排四位同學拍球前進。7.      到達終點后轉(zhuǎn)身再拍球回來交給下一位同學。依次類推。8.      比賽結(jié)束，看哪個小組取得勝利取第一名、第二名。9.    

22、60; 教師分析活動中學生拍球時存在的問題。10.  再次比賽，避免剛講過的問題調(diào)節(jié)與評價1、放松操2、課堂小結(jié) 3、師生再見教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容雙腳跳教學目標1.      學會兩腳用力蹬地向上、向遠處跳起和落地緩沖的動作方法。2.      發(fā)展腿步力量，提高身體協(xié)調(diào)性。3.      培養(yǎng)刻苦鍛煉和沉著、果斷、善于思考的品質(zhì)。教學重點教學難點雙腳跳的動作方法腿臂協(xié)調(diào)配合教具準備教學過程導入與熱身、  

23、60; 集合整隊、    體育委員報告人數(shù)、    師生問好、    教師宣布本課主要內(nèi)容、    慢跑200米、    徒手操7、    原地屈腿跳實踐與提高1.      教師講解雙腳跳的動作要領(lǐng)動作要領(lǐng)：上體直立，兩腳分開。起跳時，兩臂用力向前擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，雙腳同時用全腳掌著的，兩腿自然屈膝。2    

24、;    .三人一組分組練習方法：三個人一根跳繩，兩個人用手拉著繩子兩端，繩子距地面大約10公分，一人從繩子的一邊跳到另一邊，三人輪流進行。3        比賽：龍鳳擺尾規(guī)則：全班分為兩組，兩人拉著一根長繩，其他同學排隊接力，左右跳過，看哪個隊最快。4.      游戲 ：跳龍珠規(guī)則：全班分為2組，在每組前依次擺放三個足球，同學們依次從三個足球上跳過，比一比哪隊先跳完。5.      兩人一組，

25、捶包次比一比看誰跳的遠方法：兩個人站在同一起跑線上。用雙腳跳的方法，比一比看誰跳的遠。6. 教師巡回觀看，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。調(diào)節(jié)與評價1、放松操2、課堂小結(jié)3、師生再見教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容數(shù)學小競賽教學目標1、 熟練掌握表內(nèi)除法。2、 提高口算速度和準確性。教學重點教學難點熟練掌握表內(nèi)除法。提高口算速度和準確性。教具準備競賽題教學過程1、 口算練習準備二、講清比賽規(guī)則1、 必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。2、 正確要達到的具體標準。3、 正式開始競賽。4、 分組批改5、 宣布比賽結(jié)果，以小組為單位發(fā)放笑臉。教學反思教學設(shè)計教學內(nèi)容學打羽毛球教學目標掌握打羽毛球的基本方法，讓孩子在學習中得到鍛煉。教學重點教學難點學會打羽毛球，會接發(fā)球。教具準備羽毛球教學過程一、導入、    集合整隊、&#