《植物媽媽有辦法》課件

1、旅旅蒲蒲降降娃娃紛紛蒼蒼 洼洼啪啪炸炸察察 蹦蹦識識學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能有感情地朗讀課文，試著背誦自己喜歡的段落。2、我能正確、規(guī)范地書寫生字。孩子如果已經(jīng)長大孩子如果已經(jīng)長大 ，就得告別媽媽，四海為家。就得告別媽媽，四海為家。孩子如果已經(jīng)長大孩子如果已經(jīng)長大 ，就得告別媽媽，四海為家。就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？植物要旅行靠的什么辦法？學(xué)路導(dǎo)航學(xué)路導(dǎo)航1 1、找一找找一找：用橫線畫出文中寫了哪幾位：用橫線畫出文中寫了哪幾位植物媽媽送孩子出去旅行。植物媽媽送孩子出去旅行。2 2、說一說說一說：對子之間互相說一說，交流：對子之間

2、互相說一說，交流一下。一下。3 3、讀一讀讀一讀：1 1號號2 2號互讀互評。號互讀互評。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英娃娃飛呀飛，飛到（蒲公英娃娃飛呀飛，飛到（ ），（），（ ）就是它的家。就是它的家。四海為家四海為家展示導(dǎo)航展示導(dǎo)航 請大家看第小節(jié)，我從（詞語或句子）知道了媽媽在的幫助下送孩子旅行的。(OK?)我能體會到它們的心情非常（開心、快樂）我想帶著這樣的心情讀一讀。我還想邀請：男生讀，女生讀，x小組讀鎧甲鎧甲9展示導(dǎo)航展示導(dǎo)航 請大家看

3、第小節(jié)，我從（詞語或句子）知道了媽媽在的幫助下送孩子旅行的。(OK?)我能體會到它們的心情非常（開心、快樂）我想帶著這樣的心情讀一讀。我還想邀請：男生讀，女生讀，x小組讀展示導(dǎo)航展示導(dǎo)航 請大家看第小節(jié)，我從（詞語或句子）知道了媽媽在的幫助下送孩子旅行的。(OK?)我能體會到它們的心情非常（開心、快樂）我想帶著這樣的心情讀一讀。我還想邀請：男生讀，女生讀，x小組讀蒲公英蒲公英蒼耳蒼耳豌豆豌豆鳳仙花靠什么傳播種子？椰子長在海邊，靠水的流動傳播種子植物媽媽的辦法植物媽媽的辦法/很多很多/很多，很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察，那里有許許多多的知識，那里有許許多多的知識，粗心粗心

4、的小朋友卻得不到它。的小朋友卻得不到它。的小朋友的小朋友能能得到它。得到它。植物媽媽的辦法植物媽媽的辦法/很多很多/很多，很多，不信你就仔細(xì)觀察，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識，那里有許許多多的知識，粗心粗心的小朋友卻得不到它。的小朋友卻得不到它。的小朋友的小朋友能能得到它。得到它。細(xì)心細(xì)心20 自然界的植物千姿百態(tài)、自然界的植物千姿百態(tài)、趣事多多。希趣事多多。希望你們做細(xì)心望你們做細(xì)心的孩子，做有心人，這樣你的孩子，做有心人，這樣你們就會在大自然的懷抱里發(fā)們就會在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂趣！到更多的樂趣！寫字導(dǎo)航寫字導(dǎo)航1 1、看看：找出關(guān)鍵筆畫和壓線筆畫。：找出關(guān)鍵筆畫和壓線筆畫。2 2、寫寫：學(xué)著老師，寫一寫。：學(xué)著老師，寫一寫。3 3、評評：對子交流，互相評一評。：對子交流，互相評一評。4 4、改改：哪里寫得不規(guī)范改一改。：哪里寫得不規(guī)范改一改。 回到家，把今天學(xué)到的這種回到家，把今天學(xué)到的這種自然知識講給你的爸爸媽媽。自然知識講給你的爸爸媽媽。蒼耳媽媽有個好辦法，蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，豌