XXXX協(xié)同創(chuàng)新中心管理制度--創(chuàng)新文化環(huán)境建設(shè)機(jī)制

1、XXXXXXXX協(xié)同創(chuàng)新中心規(guī)章制度創(chuàng)新文化環(huán)境建設(shè)機(jī)制（試行）XXXXXXXX協(xié)同創(chuàng)新中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）堅(jiān)持政府主導(dǎo)與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，努力突破制約高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升的內(nèi)部機(jī)制障礙，打破高等學(xué)校與其他創(chuàng)新主體間的體制壁壘，充分釋放人才、資本、信息、技術(shù)等創(chuàng)新要素的活力，在管理體制、人事體制、人才培養(yǎng)模式、資源配置與共享、國(guó)際交流與合作、協(xié)同創(chuàng)新文化等方面進(jìn)行探索，爭(zhēng)取更好地創(chuàng)建有利于協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境氛圍。堅(jiān)持“開(kāi)放、包容、協(xié)同、持續(xù)”的基本原則，以中心為主體，各參與單位密切協(xié)同，構(gòu)建創(chuàng)新文化體系，培育創(chuàng)新精神，營(yíng)造良好創(chuàng)新文化環(huán)境。一、創(chuàng)新文化建設(shè)目標(biāo)構(gòu)建自由開(kāi)放、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的學(xué)

2、術(shù)氛圍，倡導(dǎo)拼搏進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)尚。二、創(chuàng)新文化建設(shè)要求鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗尊重個(gè)性、保護(hù)個(gè)性強(qiáng)化意識(shí)、協(xié)同發(fā)展加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制、倡導(dǎo)原始創(chuàng)新三、創(chuàng)新文化建設(shè)實(shí)施方案中心文化建設(shè)工作要樹(shù)立以人為本、以人為中心的思想。要大力提倡敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的文化，堅(jiān)持敢于創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)和寬容失敗的先進(jìn)文化前進(jìn)方向。具體從以下三個(gè)層面推進(jìn)中心創(chuàng)新文化建設(shè)。1精神層面。中心作為文化傳承創(chuàng)新的主力陣營(yíng)，需要大力加強(qiáng)精神文化建設(shè)，要體現(xiàn)共性與個(gè)性、繼承與創(chuàng)新、形式與內(nèi)容、理論與實(shí)踐、理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。(1)革新理念，形成特色。中心要在充分發(fā)掘文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，注重理念創(chuàng)新，根據(jù)自己的

3、學(xué)科特色、資源優(yōu)勢(shì)、地域文化背景，逐漸形成獨(dú)特的創(chuàng)新理念和文化風(fēng)格，努力營(yíng)造有個(gè)性的學(xué)術(shù)氛圍，孕育創(chuàng)新文化。(2)大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。愛(ài)國(guó)主義教育必須宣傳科技創(chuàng)新人才，必須把推動(dòng)歷史前進(jìn)的科技工作者放在優(yōu)先的地位。自主創(chuàng)新是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的具體體現(xiàn)。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神可以激發(fā)出一個(gè)民族無(wú)窮的創(chuàng)造能力。為了提升我國(guó)的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須大力進(jìn)行自主創(chuàng)新。(3)培養(yǎng)文化自覺(jué)，構(gòu)建創(chuàng)新文化價(jià)值體系。目前我國(guó)亟需在清醒認(rèn)識(shí)全球文化和自身文化的基礎(chǔ)上，既繼承中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，又充分吸收國(guó)外先進(jìn)文化的有益成果。協(xié)同創(chuàng)新中心要把西方文化的創(chuàng)造力吸收進(jìn)

4、來(lái)，樹(shù)立起創(chuàng)新為榮的價(jià)值觀，以人為本的科技觀，開(kāi)放協(xié)作的競(jìng)爭(zhēng)觀。還有要提高中心科研創(chuàng)新的包容力。包容力決定其學(xué)術(shù)創(chuàng)新的天地。中心要正確對(duì)待科研風(fēng)險(xiǎn)，提倡理性的懷疑和批判精神，逐步形成有自主學(xué)術(shù)特色的創(chuàng)新文化價(jià)值體系。(4)發(fā)揚(yáng)中心的文化引領(lǐng)功能，推動(dòng)先進(jìn)文化發(fā)展。中心不但要培養(yǎng)自由包容的學(xué)術(shù)環(huán)境，推陳出新的學(xué)術(shù)氛圍，努力匯聚各學(xué)科領(lǐng)域有獨(dú)立見(jiàn)解的專家學(xué)者進(jìn)行科學(xué)研究，孕育形成新文化的各種元素，同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與國(guó)際先進(jìn)文化和先進(jìn)學(xué)術(shù)思想的交流，在社會(huì)創(chuàng)新文化的建設(shè)中起到納新、育新、推新的文化中心作用。2制度層面。創(chuàng)新文化的構(gòu)建，不僅需要觀念的不斷創(chuàng)新，更需要有相應(yīng)的制度對(duì)其進(jìn)行保障，需要落實(shí)到體

5、制、機(jī)制和具體程序上來(lái)。(1)增強(qiáng)中心自主意識(shí)，建立學(xué)術(shù)型管理制度。中心應(yīng)樹(shù)立獨(dú)立自主的管理意識(shí)，在育人、管理、科研的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)建立更完善的自我管理、自我發(fā)展、自我約束機(jī)制。學(xué)術(shù)自由是追求真理的價(jià)值觀體現(xiàn)，有利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的人才。(2)改革課程設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程，中國(guó)應(yīng)實(shí)行廣博教育，充分重視基礎(chǔ)學(xué)科人文學(xué)科和藝術(shù)學(xué)科，培養(yǎng)具有廣博知識(shí)積累、濃厚人文氣息、豐富創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)代精英。另一方面，實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)生從實(shí)踐教育中獲得的不僅是知識(shí)，更有探究的方法和能力，創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必由之路。

6、(3)注重科研隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有力的科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。中心創(chuàng)新文化的構(gòu)建迫切需要一支優(yōu)秀的科研隊(duì)伍。中心要改革科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，改變目前片面追求論文數(shù)量的評(píng)價(jià)體系，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量論文質(zhì)量，鼓勵(lì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開(kāi)發(fā)利用。中心要加大對(duì)團(tuán)隊(duì)合作攻關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新的支持，深入改革人事制度和管理模式，努力營(yíng)造一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng)、合作的高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新環(huán)境。(4)設(shè)立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制體制研究項(xiàng)目。面向協(xié)同創(chuàng)新的各個(gè)創(chuàng)新方面，開(kāi)展創(chuàng)新政策和措施的效果評(píng)估，改進(jìn)方案和可行性論證工作。按照協(xié)同創(chuàng)新的創(chuàng)新方面，項(xiàng)目分為“人事管理制度、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)機(jī)制、科研組織模式、資源配置方式、國(guó)際交流與合作模式”等。課題所形成的成果必須包

7、括現(xiàn)行政策和機(jī)制的評(píng)估和系統(tǒng)創(chuàng)新措施的改進(jìn)方案。3環(huán)境層面。大學(xué)創(chuàng)新文化的構(gòu)建必須基于一個(gè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境中進(jìn)行。創(chuàng)新環(huán)境包括推動(dòng)創(chuàng)新的具體活動(dòng)、創(chuàng)新文化建設(shè)相適應(yīng)的校園環(huán)境和體現(xiàn)創(chuàng)新文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。(1)完善激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行“物質(zhì)激勵(lì)”與“精神激勵(lì)”相結(jié)合，即激發(fā)中心科研人員科學(xué)研究的內(nèi)在動(dòng)力，又通過(guò)宣傳先進(jìn)事跡，廣泛激勵(lì)更多科研人員提升科研質(zhì)量和創(chuàng)新效果，實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新的“自驅(qū)動(dòng)”模式。(2)強(qiáng)化互動(dòng)交流。實(shí)行“橫向交流、縱向培養(yǎng)”機(jī)制，堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合方針，比如邀請(qǐng)學(xué)術(shù)大師定期舉辦專題講座、開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍，鼓勵(lì)學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或發(fā)起學(xué)術(shù)論壇等，提供經(jīng)費(fèi)支持和制度保障，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中心科研人員開(kāi)展多元化、多層次的交流學(xué)習(xí)模式，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)