人教版高一生物《細胞中的元素和化合物》教學計劃_第1頁
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文檔簡介

1、.人教版高一生物?細胞中的元素和化合物?教學方案進一步深化教育教學改革，樹立全新的語文教育觀，構建全新而科學的教學目的體系、查字典生物網(wǎng)特制定人教版高一生物細胞中的元素和化合物教學方案。一、教材分析一對教材的認識本章介紹了組成細胞的蛋白質、核酸、糖類、脂質等有機物的構造和功能，以及水和無機鹽的作用。把有機物放在無機物的前面，這是編者的匠心所使然生命物質運動特殊性和運動的本質屬性是由有機物特別是蛋白質來完成的。一個簡單的順序顛倒，詔示了生命物質運動過程中各物質扮演的角色的輕重。通過本章學習，為學生的后繼學習打下必不可少的根底，在本章學習的根底之上，才能感悟生命活動過程中的物質輸入和輸出、能量供給

2、和利用，以及系統(tǒng)的發(fā)生、開展和衰亡的過程本質。二教學目的要求知識方面1.概述蛋白質的構造和功能。2.簡述核酸的構造和功能。3.概述糖類的種類和作用。4.舉例說出脂質的種類和作用。5.說明生物大分子以碳鏈為骨架。6.說出水和無機鹽的作用。才能方面1.嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質。2.以人的口腔上皮細胞為材料，進展特定的染色，觀察DNA和RNA在細胞中的分布。情感態(tài)度與價值觀方面1.認同生命的物質性，討論組成細胞的分子的重要作用。2.認同生物界在物質組成上的統(tǒng)一性。3.崇尚生命物質和諧之美，珍愛生命。4.為生命的奧秘所折服。5.珍惜水、節(jié)約水的意識浸透。6.對學生進展愛國主義教育。與原來的高中教材相比，本章的內容有所拓展。根本概念和原理根本沒有增加，補充的是課堂上即可完成的學生活動，如“問題討論，“觀察DNA和RNA在細胞中的分布，關于“氨基酸構造通式、“脂肪的分布和作用、“無機鹽的重要生理功能等內容的“考慮與討論;以及所學內容與現(xiàn)實生活、人體安康的聯(lián)絡，科學史話和科學前沿等。二、課時安排1課時。三、教學重點組成細胞的主要元素和化合物;檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質。四、教學難點構成細胞的根本元素是碳;檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質。五、教學流程希望上文提供的人教版高一

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