研究生三年的學(xué)習(xí)心得體會模板.doc

1、研究生三年的學(xué)習(xí)心得體會模板 時光荏苒，歲月如梭，三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過半，對自己這一年半的學(xué)習(xí)情況做一個系統(tǒng)的，既是對之前的總結(jié)，也是對后面三個學(xué)期的展望。本文是研究生三年的學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。 一，不要輕易覺得自己不適合搞研究 我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究，因為覺得做學(xué)問需要一顆很靜的心，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。 但是經(jīng)過這兩年的鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多，很多事情當(dāng)你知道注定要花這么多時間，有這么程序之后心里面反而坦然了，安靜了，

2、能耐心的去做了!所以我想說什么都是一步一步來的，做實驗的習(xí)慣、心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的，不要輕易就認(rèn)為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩，怕重復(fù)勞動的，有一些偷懶心理是很正常的! 如果讓你去做，做一些瑣碎而重復(fù)的事情你又喜歡么?估計沒多久你就煩了吧!所以我覺得如果你不是那種得過且過、只圖悠閑的人，而是希望過充實、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力! 二， 不要把別人想得高不可攀 說實話，在我讀研之前，我對科學(xué)家這個稱謂是非常敬畏的，覺得他們高高在上，但是多了一些接觸之后才發(fā)現(xiàn)他們也并不是那么神奇，他們也只是在某一個領(lǐng)域和方面懂得比較多，但是他們也有很多不懂的、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西，在某些具

3、體的方面我們學(xué)生還更清楚。即使是像愛因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的產(chǎn)物罷了，俗話說得好“時勢造英雄”，他們正好處在那個時期，那個領(lǐng)域，就是他們不出現(xiàn)，也會出現(xiàn)另外一個愛因斯坦和牛頓的，最多也就是時間晚一些而已!當(dāng)然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關(guān)系，但是現(xiàn)在我并不相信他們是那種絕頂聰明、無人可及!只要你堅持努力，沒準(zhǔn)你就是下一個愛因斯坦，下一個牛頓! 說到這里我還想談?wù)劕F(xiàn)在的，它只給我們灌輸這些科學(xué)家是多么多么的牛x，多么多么的聰明，多么多么的廢寢忘食，他們只會工作，只給我們說這些科學(xué)家的優(yōu)點，只做正面宣傳，把這些科學(xué)家都搞得像神一樣，害我們把他們都想得離我們太遠(yuǎn)，嚴(yán)重的

4、打擊了我們的信心。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了，所以我拜托這些教育者以后對科學(xué)家的介紹能更全面、具體一些，把他們真是的生活都反應(yīng)出來，不要只說他們生活的一個側(cè)面，害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完美無暇，遙不可及! 三， 不要把科研當(dāng)作生活的全部 人生有很多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑，不要一天只知道做實驗、搞研究，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當(dāng)?shù)姆潘?，要知道，只有心情好了，做事才會順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實驗，那樣是不對?而且生活中的很多事情和做實驗搞科研是相通的，把它們搞好了，對研究也有幫助呢

5、!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學(xué)問的呆子。 我們認(rèn)真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài)，不要刻意追求我們非要做到多好多好，順其、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開心的過。 青春是個多彩的詞匯，它既有熱情奔放的火紅，又不乏碩果累累的金黃，當(dāng)然也會有迷茫的青澀。研究生則是青春的一個經(jīng)典注腳，研究生的經(jīng)歷是對青春的又一完美詮釋。看著圖書館前那些穿著學(xué)士服照相的學(xué)弟學(xué)妹們，頓時察覺研一生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)生活的點點滴滴如同離去的列車漸行漸遠(yuǎn)，僅留下絲絲回憶。回憶如同享受一首老歌，但生活在回憶中就無法翻開青春的新篇章，因為我深知：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇

6、氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中褪化。 研究生一直是我孜孜追求的夢想，在我看來，如果說人生是一本書，那么研究生便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么研究生便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的長途，那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。為了這個久違的夢想，我和志同道合之士，起早貪黑的拼命學(xué)習(xí)，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解到通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟我們決不放棄。站在新的起點上的時候，我是那么的激動，又是那么的神往? 然而當(dāng)研究生生活的畫卷鋪開時，我發(fā)現(xiàn)努力

7、追尋的夢想，并不都“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅，歷盡千辛萬苦，仍會感覺霧里看花。泡在實驗室里，想要努力做出成果，往往無從下手，想要認(rèn)真研究卻毫無方向，每天伴隨著彷徨與無助。那時，我迷茫過，徘徊過，然而時間卻從未停下它的腳步，正如朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?”是啊，逝者如斯夫，不舍晝夜，而我卻時常找不到自己的節(jié)奏。但我從未放棄，注意一點一滴的積累，努力使自己的研究生生活更加充實、豐富、有節(jié)奏，總希望快樂伴隨著，微笑在每一個青春的季節(jié)里。我已為自己定下一個嶄新的目標(biāo)：踏上考博之路，實現(xiàn)人生更高的價值。 我想真正追逐夢想的

8、人，從不會因為路途艱辛就放棄了前進的腳步?？酀倪^程，注定會為青春注入新的內(nèi)涵，不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，駕起靈魂的翅膀飛向知識的殿堂，學(xué)會更好的為人處世。堅持很難，放棄卻很容易，但我始終堅信：冬天來了，春天就不會遠(yuǎn);沒有度過寒冬就不知春的溫暖;沒有走過沙漠就無法感受水的甘甜;沒有經(jīng)過失敗就理解不了成功的喜悅。因為年少輕狂，我很可能會失敗，可也正是青春給了我勇往直前、永不言棄的資本。只要我滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。 研究生現(xiàn)在已經(jīng)不是幻想，更不是妄想，而是我尚未成功的理想。逝去的日子已成為青春不可磨滅的記憶，每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都將沉淀為永恒。為了將來

9、奮斗吧，總有一天我會滿載而歸的!那時我會聽到楓葉流舟，會看到金菊在笑，會聞到碩果飄香，因為我到了收獲的季節(jié)! 各位同學(xué)，我是1971年出生的，1994年7月天津?qū)W院(現(xiàn)更名為天津財經(jīng)大學(xué))系，在大學(xué)一年級考過四級以后就與英語無緣了。我是xx年報考了母校在職研，由于工作繁忙，xx年報考了綜合類考試，考試當(dāng)年就通過了，英語一直是弱項，當(dāng)年沒敢報。xx年我報名英語考試，由于工作繁忙只了半個月，心里沒底，沒有勇氣參加考試。xx年報名完英語考試后，我想要提前準(zhǔn)備了，故我于xx年3月17日報名學(xué)苑教育保過班網(wǎng)絡(luò)課程(OTS3課程)，希望能對自己的復(fù)習(xí)有所幫助。最后的考試結(jié)果證明我的選擇沒有錯誤。以下就是我

10、在學(xué)習(xí)中積累的一些，愿與大家分享： 一、學(xué)苑教育課程最重要!我報名的時間較晚，由于時間緊張，結(jié)合情況，專項講座我聽了幾堂課覺得過于簡單，就沒有聽。聽了基礎(chǔ)課程和閱讀提高，詞匯精講及后面的串講。老師們講得很精彩，在聽的同時一定做筆記，課后要及時復(fù)習(xí)筆記。針對占分較大的閱讀理解，我聽了兩遍王建華老師講的閱讀提高班，收獲很大。另外學(xué)習(xí)中若有不懂的也可以給老師發(fā)郵件，老師都非常及時地回復(fù)。 二、詞匯問題：大家都是在職，工作忙家中負(fù)擔(dān)詞也較大，根本沒時間背誦詞匯。聽了邵寧老師的講解，我將復(fù)習(xí)的重點放在老師講過的詞匯上，我有兩個小本筆記，凡是老師講過的詞匯必會，同時結(jié)合老師生動的講解，很容易將所講的詞匯和

11、詞匯替換記清楚?？梢哉f，詞匯大綱那本書我從沒看過，臨考前兩周每天臨睡前復(fù)習(xí)一下邵寧老師的筆記，記記詞匯，也挺有意思的。 三、必須重視歷年真題的訓(xùn)練：歷年真題必須練習(xí)，我是分項練習(xí)的，每聽完一個題型的課程后再進行練習(xí)，練完以后針對錯題要進行分析。練習(xí)時注意時間要求，平時必須養(yǎng)成快速做題的習(xí)慣，每個練習(xí)都按老師對每個題型的時間分配要求進行。最后我找了xx和xx年兩年真題在規(guī)定時間進行了統(tǒng)練。真題比任何模擬題都有效，如果時間有限的話，必須先進行真題的演練。我是做了10年真題的，任何模擬題都沒有做(學(xué)苑的模擬課程也沒聽)。 四、作文的準(zhǔn)備：針對詞匯量較少的我而言，作文是個大難題。我一邊聽學(xué)苑老師的課程，一邊看學(xué)苑教育發(fā)的歷年真題中的范文，總結(jié)了適合自己記憶的每段開頭句和最后結(jié)尾句(這里必須有2-3個高級詞匯)，將這些例句進行背誦。同時我在網(wǎng)上針對“”“人口老齡化”話題搜了兩篇范文進行了背誦，雖然沒押上最后的考題，但培