土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽策劃

1、土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽策劃書”一、大賽背景土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡(jiǎn)稱“大賽”）是多個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又名“商業(yè)計(jì)劃”指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)，向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告書。起源于美國(guó)校園的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是一種模擬創(chuàng)業(yè)，通過這樣的嘗試與實(shí)踐，大學(xué)生可以掌握一定的生產(chǎn)、操作、管理技術(shù)，積累一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)業(yè)作好準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的、跨專業(yè)的競(jìng)賽小組，要有管理、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、法律、電腦等專業(yè)人員，提出一份具市場(chǎng)前景的服務(wù)或產(chǎn)品，并圍繞這一服務(wù)或產(chǎn)品開展調(diào)研論證，完成一份內(nèi)容詳實(shí)、論證有力的

2、商業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)大賽被社會(huì)譽(yù)為“比爾蓋茨孵化器”，一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在就業(yè)壓力和創(chuàng)業(yè)憧憬的雙重作用下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽也是熱情高漲，一份份富有創(chuàng)意和市場(chǎng)前景的商業(yè)計(jì)劃書在大學(xué)校園里誕生。創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場(chǎng)提供了舞臺(tái)，更重要的是為他們提供了鍛煉能力、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機(jī)會(huì)，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“試金石”。參加創(chuàng)業(yè)大賽是一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的演練。雖然公司是虛擬的，但是策劃書做起來并不比真正的少花功夫。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的策劃和運(yùn)作要考慮到公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、投資分析、風(fēng)險(xiǎn)資本、組建團(tuán)隊(duì)等方方面面的問題，并做出詳細(xì)、周全的計(jì)劃書。所以說大賽對(duì)提高創(chuàng)業(yè)能力有著相當(dāng)大的實(shí)踐意義創(chuàng)業(yè)大賽提供的是鍛

3、煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，大學(xué)生可通過這個(gè)平臺(tái)熟悉創(chuàng)業(yè)程序、儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及接觸和了解社會(huì)，并培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神。通過模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實(shí)踐，大學(xué)生可以掌握一定的生產(chǎn)、操作、管理技術(shù)，積累一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為以后真正進(jìn)行創(chuàng)業(yè)作好準(zhǔn)備。二、大賽目的土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽目的是讓同學(xué)們把專業(yè)知識(shí)、就業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、投資意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)融入校園學(xué)生文化活動(dòng)中；通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用能力大大增強(qiáng)，使學(xué)生在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)；活動(dòng)本身也極具挑戰(zhàn)性，對(duì)于參賽者的綜合素質(zhì)具有極大地促進(jìn)作用。大賽是由鄭州大學(xué)土木工

4、程學(xué)院發(fā)起并主辦的一項(xiàng)非營(yíng)利活動(dòng)。大賽面向本院一、二、三年級(jí)學(xué)生，其目的在于實(shí)現(xiàn)模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實(shí)踐相結(jié)合，提高大學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)理念的改革，為學(xué)校搭建廣泛的創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革及學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，建立向社會(huì)企業(yè)宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)和理念的平臺(tái)，更好地培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人才。三、大賽組織機(jī)制（一）主辦單位：鄭州大學(xué)土木工程學(xué)院（二）組織機(jī)構(gòu)：組織委員會(huì)；評(píng)審委員會(huì)；指導(dǎo)組四、大賽章程（一）大賽宗旨：發(fā)揮才干，共同創(chuàng)業(yè)，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力（二）大賽目標(biāo)：將大賽舉辦成為一項(xiàng)能全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想的賽事（三）大賽的基本思路：理論探討+實(shí)踐論證（四）大賽的

5、參賽方式：團(tuán)隊(duì)（或個(gè)人）+項(xiàng)目，即以團(tuán)隊(duì)（或個(gè)人）為項(xiàng)目主體，提出項(xiàng)目，書寫項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目，管理項(xiàng)目；（注:團(tuán)隊(duì)人數(shù)在6人以內(nèi)）文案策劃，站在職業(yè)經(jīng)理人的角度，完成某公司所要求的方案策劃，具體是否實(shí)施，與贊助主體相關(guān);（五）大賽的參賽對(duì)象：土木工程學(xué)院07、08、09級(jí)學(xué)生（六）報(bào)名辦法:本次大賽可以以個(gè)人名義或集體名義參加報(bào)名，報(bào)名時(shí)把報(bào)名表（附件一）交到土木工程學(xué)院創(chuàng)新協(xié)會(huì)登記報(bào)名。（七）報(bào)名時(shí)間：（八）參賽要求：（1）各參賽隊(duì)人數(shù)在6人以下（2）參賽者提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定實(shí)施可行性的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體

6、、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)計(jì)劃書。同時(shí)，創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。注入資金即可直接應(yīng)用，闡述可能得到和利用的資源。（九）大賽注意事項(xiàng)：參賽作品用A4紙張打印，作品中不允許出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名，如需提請(qǐng)使用“甲，乙，丙，丁"或"A,B,C,D"等符號(hào)代替。報(bào)名表請(qǐng)?zhí)顚懬逦?聯(lián)系方式應(yīng)有效、常用（手機(jī)和寢室電話等常用聯(lián)系方式變更請(qǐng)及時(shí)通知大賽組委會(huì)）。如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊,組委會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。五、大賽賽程（一）大賽分三個(gè)階段進(jìn)行（1）第一階段：初賽參賽同學(xué)在取得參賽資格后，

7、自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開研究和設(shè)計(jì)，并將其研究和設(shè)計(jì)結(jié)果編制成設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)方案可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，也可以是實(shí)物，例如軟件、工程設(shè)計(jì)圖紙。參賽隊(duì)伍應(yīng)充分準(zhǔn)備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究并撰寫設(shè)計(jì)方案，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)定方式遞交設(shè)計(jì)方案，若進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)或工程設(shè)計(jì)應(yīng)同時(shí)提交實(shí)物。提交同時(shí)，參賽隊(duì)需填寫參賽作品登記表（見附件二）。大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，并給每一個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（2）第二階段：復(fù)賽入圍復(fù)賽的參賽隊(duì)，可以根據(jù)大賽評(píng)審委員會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復(fù)賽。沒有參加初賽的方案不能直接進(jìn)入復(fù)賽。大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)復(fù)賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審

8、，并給每一個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（3）第三階段：決賽復(fù)賽勝出的隊(duì)伍，可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止日之前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改。決賽采取現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式進(jìn)行，由評(píng)委會(huì)針對(duì)進(jìn)入決賽各隊(duì)的方案事先提出若干問題，交由各隊(duì)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯。沒有參加復(fù)賽的方案不能直接進(jìn)入決賽。決賽應(yīng)綜合初賽和復(fù)賽的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合企業(yè)和專家的響應(yīng)與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)陳述和答辯，現(xiàn)場(chǎng)陳述需要用PPTt本演示，如果最終方案包括軟件、實(shí)物、設(shè)計(jì)圖紙等，必須向現(xiàn)場(chǎng)專家展示，陳述方案時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)，答辯的方式和風(fēng)格不做要求。陳述后,參賽隊(duì)要接受決賽評(píng)審委員的質(zhì)詢和觀眾的現(xiàn)場(chǎng)提問，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出清楚的答復(fù)。決賽

9、陳述和答辯結(jié)束后，由評(píng)審委員會(huì)打分并進(jìn)行合議。（二）大賽流程：,報(bào)名，取得參賽資格V戶,學(xué)院激請(qǐng)相關(guān)老已進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提交初賽畢計(jì)方案Vr*:初賽方案評(píng)審，按比例確1進(jìn)入復(fù)賽的參賽方案'史一簧隊(duì)提交F簧設(shè)計(jì)方案.F-,賽方案評(píng)宙：比例確（講人決賽的設(shè)計(jì)方案'設(shè)計(jì)方案修改完善準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)陳述.現(xiàn)場(chǎng)陳述、回答評(píng)質(zhì)疑和觀眾提問*r,決賽方案評(píng)，：，比例確定曷髻期貨名單及也勵(lì)等級(jí)V»六、大賽安排（一）日程安排：（詳細(xì)見附件三）（二）宣傳工作目的：將大賽的內(nèi)容、背景、流程、獎(jiǎng)勵(lì)措施、聯(lián)系方式等內(nèi)容介紹清楚，力求擴(kuò)大影響，吸引同學(xué)參賽，更好的宣傳大賽精神（三）專業(yè)培訓(xùn)：為避免常識(shí)錯(cuò)誤

10、過多，引導(dǎo)方案方向，增加參選數(shù)量。采用專家、老師授課的方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)（四）主持人選拔：為更好的調(diào)動(dòng)決賽氣氛，加強(qiáng)大賽的秩序，以院內(nèi)選拔的方式選出一位主持人（五）活動(dòng)預(yù)算：前期宣傳工作制作海報(bào)條幅等花費(fèi)200元邀請(qǐng)專業(yè)老師培訓(xùn)花費(fèi)500元資料打印花費(fèi)100元會(huì)場(chǎng)安排布置花費(fèi)200元共計(jì)1000元七、評(píng)審方法一、評(píng)委以參賽選手在征稿期限內(nèi)提交的書面作品為準(zhǔn),按組委會(huì)和評(píng)委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分。每件符合報(bào)名要求的作品均由數(shù)名評(píng)委分別評(píng)分,各評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)之和,即為該作品的最后得分。初賽評(píng)審側(cè)重于問題發(fā)現(xiàn)及對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo),注重評(píng)審意見的收集反饋。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（見附件四）三、大賽評(píng)比三

11、階段：（1）初賽：目的：篩選格式或內(nèi)容不符合的，抄襲特征明顯的方案（2）復(fù)賽：目的：選出部分極為優(yōu)秀方案進(jìn)行決賽評(píng)比（3）決賽：目的：評(píng)選獲獎(jiǎng)名單，公布大賽一、二、三名。具體實(shí)施：（1）邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)和院系老師參評(píng)（2）邀請(qǐng)感興趣的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參與土木工程學(xué)院創(chuàng)新協(xié)會(huì)2009-10-21附件一:土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名登記表姓名性另民族貝占昭八、片籍貫出生年月政治面貌院系專業(yè)愛好與特長(zhǎng)所屬團(tuán)隊(duì)是否有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或參加過類似的策劃培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介聯(lián)系方式（電話、郵箱、聯(lián)系地址等）個(gè)人簡(jiǎn)介策劃力殺概述附件二:土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽作品登記表作品名稱作品所屬領(lǐng)A、產(chǎn)品B、服務(wù)物t）作品類別（）A、農(nóng)林、畜牧、食品及

12、相關(guān)產(chǎn)業(yè)類B、生物、醫(yī)約類C、化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類D、電子信息（硬件）E、電子信息（軟件、網(wǎng)站）F、材料類G機(jī)械能源類H、服務(wù)咨詢類參賽團(tuán)隊(duì)名稱團(tuán)隊(duì)主要成員姓名性別年齡所屬學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)備注團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式姓名E-mail（必填）手機(jī)作品簡(jiǎn)介（200字以內(nèi)）附件三:土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽日程安排表時(shí)間項(xiàng)目備注一前期宣傳工作；報(bào)名工作啟動(dòng)；選拔決賽主持人報(bào)名工作結(jié)束；初賽正式啟動(dòng)；專業(yè)培訓(xùn)初賽作品提交結(jié)束；評(píng)審初賽方案公布復(fù)賽名單各隊(duì)準(zhǔn)備復(fù)賽復(fù)賽正式啟動(dòng)復(fù)賽作品提交結(jié)束；評(píng)審復(fù)賽方案公布決賽名單；各隊(duì)準(zhǔn)備決賽資料現(xiàn)場(chǎng)陳述、回答評(píng)委質(zhì)疑和觀眾提問；當(dāng)場(chǎng)確定決賽名次；頒獎(jiǎng)附件四:土木工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)大

13、賽評(píng)審評(píng)分表作品編號(hào)一級(jí)指標(biāo)（分值）二級(jí)指標(biāo)（分值）指標(biāo)說明得分二級(jí)指標(biāo)級(jí)指標(biāo)方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容（40）方案的針對(duì)性（15）選題恰當(dāng)，問題把握準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出（0-5）圍繞選題，分析深入，解決方案明確、具體（0-5）方案中的所有文字描述、圖表、軟件等應(yīng)該互相支持，共同解決所確定的問題（0-5）方案的有效性（10）方案依據(jù)充分，可行、可用，理論聯(lián)系實(shí)際好，得到企業(yè)評(píng)委認(rèn)可，對(duì)創(chuàng)業(yè)有指導(dǎo)意義（0-5）創(chuàng)業(yè)方案實(shí)施后預(yù)期可以獲得較好的運(yùn)作和財(cái)務(wù)效果（0-5）方案的綜合性（15）方案不是對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題進(jìn)行一問一答，而是綜合解決創(chuàng)業(yè)過程中的多個(gè)問題的整體方案（0-5）方案在設(shè)計(jì)內(nèi)容上無明顯的錯(cuò)誤（

14、0-5）案案涉及內(nèi)容多，工作量大，具有較大難度（0-5）方案的設(shè)計(jì)方法（20）設(shè)計(jì)方法的科學(xué)性（10）忠于社會(huì)事實(shí)和當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境，能夠做出一定假設(shè)，所作出的假設(shè)符合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境（0-5）有明確、適用的設(shè)計(jì)方法，采用了定性和定量手段，根據(jù)社會(huì)實(shí)際情況建立實(shí)用的模型，設(shè)計(jì)方法科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)（0-5）設(shè)計(jì)方法的復(fù)雜性（10）綜合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、管理、工程、技術(shù)等不同領(lǐng)域的技術(shù)和方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用了較先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法（0-5）解決方案中有計(jì)算機(jī)軟件、工程設(shè)計(jì)圖紙、成套的作業(yè)流程圖、完整的數(shù)學(xué)模型、全面的財(cái)務(wù)分析表格、路徑優(yōu)化圖等，設(shè)計(jì)方法難度較大（0-5）方案的表現(xiàn)能力（10）方案的規(guī)范性（10）方案合理應(yīng)用非文字要素，如圖表、軟件、數(shù)學(xué)模型等，方案文字、圖表、軟件、設(shè)計(jì)圖紙等符合國(guó)家規(guī)范（0-5）提交評(píng)審的文檔核材料齊全、裝訂整齊、規(guī)范、美觀、軟件界面友好、圖紙整潔，方案邏輯嚴(yán)密（0-5）創(chuàng)新與應(yīng)用（15）整體效果（5）方案整體效果較好（0-5）推廣應(yīng)用（5）方案后較大推廣價(jià)值