七年級政治上冊第二單元第三課《讓生命之花綻放》導學案（無

1、讓生命之花綻放學情預設知識點方法總結存在問題課后反思 課題： 讓生命之花綻放分工預設小組任務關鍵點注意問題拓展延伸空軍一級飛行員李劍英，在一次執(zhí)行空中巡邏任務時，遭遇鳥群撞機。為了避讓人口密集的村莊，李劍英失去了跳傘的最佳時機，在實施緊急迫降時壯烈犧牲。帶著對人民群眾的摯愛，帶著對飛行事業(yè)的眷戀，帶著滿腔報國的熱血，英雄走了，但他永遠活在人民的心中。（1）你打算如何使你的生命更有價值？ （2）生命誠可貴，每個人都應當珍惜，可是在我們的周圍，有許多人白白浪費著寶貴的生命。你想對這些人說些什么？一、學習目標：1. 懂得珍惜自己的生命，永不放棄生的希望，了解必備的自救知識，理解掌握生命的內

2、涵、價值。2. 肯定他人的生命，尊重他人的生命；提升自身的道德修養(yǎng)；讓自己的生命更有價值。3. 懂得生命的可貴，學會珍愛自己或他人的生命；主動地去思索生命的意義，肯定自己存在的價值，回饋社會，造福更多的生命。二、難點和重點 1. 肯定、尊重自己和他人的生命。2. 延伸生命的價值。三、自主學習內容：第一步：自主學習、獲取新知。 自學內容：P29-32頁。 自學指導：結合下列目標進行學習，把完成的目標在書上圈、點、勾、劃出來，把疑難問題寫在表格中（10分鐘）。 1、珍愛 的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄 的希望。2、實現人生的意義，追求生命的價值，要 ，從 做起，從一點一滴的

3、做起。3、在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要 的生命。4、當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不 的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時，應盡自己所能伸出 。5、生命的意義不在于長短，而在于對 的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命換發(fā)光彩，并為之 ，不斷 生命的價值。 6.如何珍愛我們的生命？7.什么樣的生命更有價值？怎樣才能使生命價值得以提升？第二步：合作交流，匯報總結。1對學習結果進行小組內合作交流。 2.小組匯報，展示，質疑解疑，教師精講。3.對學習目標進行識記。 4.組內互考，同桌交叉互考。第三步 ：完成背面訓練提高（10分鐘）第四步：總結反思本節(jié)課你有哪些收獲？-請你根據所學知

4、識談一談。四、訓練提高1、實現人生的意義，追求生命的價值，要（ ）A做轟轟烈烈的大事 B腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起C流芳千古 D滿足家庭富裕、個人幸福長壽的要求2、生命的最后一分鐘講述了一個真實的故事：大連市公共汽車公司巴士司機黃志全，在心臟病突發(fā)的一刻，他想到的是滿車的乘客，為了保障乘客的生命安全，他把車安全停在路旁后，自己卻趴在方向盤上停止了呼吸。這個材料表明（ ）A老百姓非常愛戴、懷念黃志全 B努力為他人、為社會作出更多貢獻的生命更有價值，更值得敬重C為人民犧牲的人不會得到人們的懷念的 D生命是寶貴的，黃志全為人民犧牲是不值得的3、比爾雖然即將失明，但仍能平靜地對待生活，這給了斷臂的油漆匠以面對生活的更大勇氣；斷臂油漆匠快樂的情緒感染了比爾，使比爾感到殘疾人一樣可以自食其力，可以快樂的生活。這個小故事告訴我們（ ）A世界上沒有十全十美的生命 B我們不應該肯定、尊重、悅納生命C每個人的生命都是有價值的 D我們要延伸生命的價值4、下列行為屬于珍愛生命的是（ ）A罪犯為了逃避國家法律制裁而槍殺追捕的公安人員，從而保住自己的性命 B某一同學受到父母的批評后，從而絕食C民族敗類秦檜出賣南宋人民的利益，是為了使自己活得更好D在遇到挫折或打擊時，絕不放棄希望，并為之而努力5、日常生活中，每個人都難免會遇到一些突發(fā)性事件。這些突發(fā)事件有時會威脅到我們的生命