2019湖北剩州市高三理綜生物部分第十二次周考試題(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖北省荊州市2018屆高三理綜（生物部分）第十二次周考試題1、 選擇題：本題共 13 小題，每小題 6 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（ ）A.構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂都具有特異性，使細(xì)胞膜具有選擇透過性B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，環(huán)境中對細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C.臺盼藍(lán)染色法鑒別細(xì)胞的死活依據(jù)的就是細(xì)胞膜具有流動性的特點D.糖蛋白和糖脂均位于細(xì)胞膜的外表面，可作為判斷膜內(nèi)外的標(biāo)志2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）A.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是由于細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場所不同B.沒有線粒體的

2、細(xì)胞所用的能量全部來自無氧呼吸C.人在快跑過程中同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，產(chǎn)生的CO2多于消耗的O2D.給肌肉細(xì)胞提供18O標(biāo)記的O2，會在CO2中檢測到18O3.細(xì)胞周期分為G1、S、G2和M期，S期和G2期一直是科學(xué)家觀察細(xì)胞周期的“盲區(qū)”。2016年11月美國研究人員利用一種熒光蛋白mMaroonl來標(biāo)記一種標(biāo)志著S期到G2期的蛋白，從而區(qū)分出了細(xì)胞周期的所有階段，并測定了兩種細(xì)胞分裂時長，用如圖1表示；圖2為細(xì)胞周期的圖解，其中a、b、c、d分別代表過程。下列說法正確的是（ ）A. 熒光蛋白mMaroonl是S期到G2期合成的一種蛋白質(zhì)B. 丙細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞分化，細(xì)胞中的mRNA種類

3、會發(fā)生變化C. 乙細(xì)胞比甲細(xì)胞更適合做觀察細(xì)胞分裂的材料D. 一個細(xì)胞周期可用圖2中的dd表示4.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）A.阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成B.抗生素的濫用促使細(xì)菌基因突變形成超級細(xì)菌C.自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程5.下列有關(guān)反射和反射弧的說法正確的是（ ）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射弧，共由五部分組成B.效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)支配的肌肉或腺體等組成C.傳入神經(jīng)末梢有許多分枝，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D.如果僅支配右腿的傳出神經(jīng)受損，則右腿不能運動，但針刺有感覺6.下表為小麥田中部分生物種群對能量的使用

4、情況統(tǒng)計，其中a1a5表示能量值（單位：J cm-2 a-1）。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）生物種類 攝入量 糞便量 呼吸消耗傳給分解者傳給下一營養(yǎng)級未利用 小麥 65.0 12.0 a1 25.0 蚜蟲 25.0 7.0 a2 1.5 2.5 3.5 瓢蟲 4.0 a3 a4 微量 無 a5A. 蚜蟲數(shù)量減少引起瓢蟲遷飛體現(xiàn)了種群繁衍離不開信息傳遞B.小麥光合作用固定的太陽能總量是120 J cm-2 a-1C.蚜蟲用于生長發(fā)育繁殖的能量為7.5 J cm-2 a-1，占蚜蟲同化量的41.67%D.小麥到蚜蟲的能量傳遞效率是15%29、研究人員對生活在同一區(qū)域的2種植物（喬木：木荷，草本：茫萁

5、）進(jìn)行了光合生理特性研究。下圖是植物葉片中光合色素含量、光合作用速率數(shù)據(jù)（通過CO2分析儀記錄實驗容器中CO2含量變化所得）。（1）剪取帶葉枝條進(jìn)行光合作用速率測定時，為避免葉片因 ，要迅速將枝條下端浸入水中。圖示光合作用率還可用單位時間、單位葉面積的 來表示。（2）據(jù)圖分析，限制茫萁光合速率的環(huán)境因素最可能是 。木荷光合作用速率在12：00略有下降的原因是細(xì)胞間隙中的 。（3）已知茫萁能正常生長，從木荷與茫萁光合色素的差異，推測林下弱光成分中 比例相對較高。30、圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)

6、熱增多的過程圖，請回答下列相關(guān)問題： （1）圖一中，甲狀腺激素為 _ ，甲狀腺激素含量增多對 _ (用圖中字母作答)的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制為 調(diào)節(jié)。（2）圖二中，A控制D形成的過程包括 ，RNA聚合酶與 結(jié)合（填字母）。（3）分析可知，細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是 。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有 作用，該過程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的 部分。（5）若體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內(nèi)的電位變化是 。31、圖1表示某濕地生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的數(shù)量變化曲線；圖2為兩個不同生態(tài)系統(tǒng)在同時受到同等強度的干擾后，其結(jié)構(gòu)和功能

7、的變化曲線。請回答下列問題：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。從沿湖灘涂到湖心小島分布著不同的動植物，這體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)。若圖1中的三種生物形成了一條食物鏈，則丙的數(shù)量減少后，乙的數(shù)量變化為_.（2）_在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。圖2中的_的抵抗力穩(wěn)定性較強，在同等強度的干擾下，若戊生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點_移；若丁生態(tài)系統(tǒng)的干擾強度增大，則C點_移。32.蕎麥的果實尖形與果實圓形是一對相對性狀，花藥正常與花藥小時另一對相對性狀。為研究這兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的雜交試驗。請回答下列問題：（1）上述兩對相對性狀

8、中，顯性性狀分別是_（2）花藥正常與花藥小這對相對性狀由_對等位基因控制，依據(jù)是_ _（3）某同學(xué)分析試驗結(jié)果，認(rèn)為這兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。請從親本、F1、F2中選擇合適的個體，用一次雜交試驗對其觀點進(jìn)行驗證。（寫出雜交組合，并簡要說明預(yù)期結(jié)果） 雜交組合：_ 預(yù)期結(jié)果：_（二）選考題：請考生從給出的2道物理題，2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題如果多做，則按所做的第一題計分37.【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）.酸菜制作過程中用到了乳酸菌。請回

9、答下列問題：（1）泡菜制作過程中，泡菜壇內(nèi)有時會長出一層白膜，這層白膜的形成與_的繁殖有關(guān)。變酸的酒表面也能觀察到菌膜的存在，此菌膜是_大量繁殖的結(jié)果。（2）在泡菜制作過程中，但達(dá)到一定的酸度后，如果想減緩變酸的進(jìn)度，可采取的措施是_，理由是_。（3）有人認(rèn)為酸菜制作過程中產(chǎn)酸的微生物除了乳酸菌還有真菌，因此進(jìn)行了以下實驗：用無菌水對泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋；用_法接種在含有_的固體培養(yǎng)基上；放在溫度適宜、無菌的環(huán)境培養(yǎng)一段時間，觀察培養(yǎng)基上有無菌落，再經(jīng)過一定的方法測定有無真菌。問題1：對泡菜液進(jìn)行梯度稀釋的原因是_問題2：中的固體培養(yǎng)基按用途劃分為_培養(yǎng)基。38.【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題

10、】（15分） 人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒( HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重?，F(xiàn)應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞牛產(chǎn)血清白蛋白成為可能。大致過程如下：A將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成細(xì)胞；B取出細(xì)胞的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞；C電脈沖刺激細(xì)胞促使其形成早期胚胎；D將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請回答下列問題：（1）細(xì)胞、中實現(xiàn)了基因重組的是_，實驗過程b的牛卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到_期。為使奶牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激

11、素是_。（2）采用_技術(shù)將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質(zhì)相同牛。（3）在進(jìn)行胚胎移植時，需對受體母牛進(jìn)行 _處理。（4）“膀胱生物反應(yīng)器”與“乳腺細(xì)胞生物反應(yīng)器”相比，優(yōu)點是_。（5）胚胎干細(xì)胞來源于_期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺，在功能上具有_。生物部分選擇題：1-6：D D B C D A29.（10分，每空2分）（1）水分缺乏導(dǎo)致光合能力下降 O2的釋放量或有機物的積累量（2）光照強度 CO2濃度（3）紅光30.（9分，每空1分）（1） a 、c 負(fù)反饋 （2）轉(zhuǎn)錄和翻譯 A （3）線粒體 （4）協(xié)同 效應(yīng)器（5）由負(fù)電位變?yōu)檎娢?1.（10分）（1）間接 水平 先增加后減少最后趨于

12、穩(wěn)定，穩(wěn)定后的數(shù)量比最初的多（2）負(fù)反饋調(diào)節(jié) 戊 （2分） 左（2分） 右（2分）32.（10分，每空2分）（1）果實尖形、花藥正常（2）兩 F2中花藥正常：花藥小=9:7（3）F1果實尖形花藥正常P果實圓形花藥小 果實尖形花藥正常：果實圓形花藥正常：果實尖形花藥?。汗麑崍A形花藥小=1:1:3:337.（15分）（1）酵母菌 醋酸桿菌（2）通入氧氣 氧氣可抑制乳酸菌的繁殖（3）涂布法 抗生素 泡菜液中微生物濃度過高 選擇（1分）38.（15分）（1） 減數(shù)第二次分裂中 促性腺激素（2）胚胎分割 （3）同期發(fā)情（4）雌性和雄性奶牛的尿液中均能提取到白蛋白（5）囊胚 發(fā)育的全能性（1分）文明是無處

13、不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)

14、采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才

15、能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)

16、采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才

17、能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)

18、采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才

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20、采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才

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22、報警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、報警人的名字和火勢的大小，隨后等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”煙霧。可別小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它會讓死亡?/p>

23、增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。 如走道上濃煙滾滾，被濃煙包圍，無法突圍的情況下，立即關(guān)閉房間門，門縫用濕的防止物擋住進(jìn)煙，防止中毒，然后自救或等待救援。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”，就能把火變成我們的朋友，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，讓我們的生活更加美好!歡迎下載！ 我們部門夏季組織一起去西涌海灘自駕一日游。第一次和同事出去，剛開始是很收斂地和同事玩，最后是敞開心懷和大伙暢談，一起海邊曬太陽，一起沖著浪花尖叫傻笑增進(jìn)同事間的感情最好的方式之一就是一起去做開心的事，這樣會更容易了解對方，感情也會很快升溫。2. 公司組織了幾次節(jié)日活動，影響較深的是：圣誕的Party,和元旦的下午茶，都說沒事是虜獲人心的一大方法，說的一點也沒錯。公司對待員工的福利好的話，對員工而言，工作就會上心，付出也是種快樂。當(dāng)工作的氛圍是輕松，快樂的時候，工作效率相信也是會相對高的。所以，假日小活動，小福利對員工而言是公司對員工的重視的一種方式。展望未來：在已經(jīng)結(jié)束的xx年里，我的工作還有許多 ，我會努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真工作 ，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在已經(jīng)到來的xx年，我將