2014蘇教版三年級數學上冊兩三位數乘一位數(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第一講 兩、三位數乘一位數1【知識梳理】1、整十、整百數乘一位數 2、求一個數是另一個數的幾倍 3、求一個數的幾倍是多少 4、不進位的乘法 5、不連續(xù)進位的乘法 6、連續(xù)進位的乘法方法總結：口算：先用0前面的數去乘一位數，乘完后看因數有幾個0，就在積后面加幾個0。估算:先把最接近整十整百的數看成整十整百數，再用口算乘法的基本方法去做。求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。（用大數除以小數）求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。（這個數乘幾倍）筆算乘法：1、從個位乘起。2、哪一位上乘積滿幾十（或幾百），就向它的前一位進幾。3、不要忘了加上進位的數。4、不要忘了連續(xù)進位。【教

2、學重難點】1、整百數乘一位數的口算方法。2、三位數乘一位數的筆算的算理。【例題講解】 90×2 600×4 59×7 402×5 214×2 129×3 569×9 4×7讀作()。它表示()個()是多少，也表示()的 7倍是 ()9的3倍是（ ），9是（ ）的3倍【綜合練習】1、直接寫出得數。8×30= 5×600= 61×0= 73-37= 67÷6=0×50= 96÷3= 200×7= 46-0= 70×6=12×6=

3、300×6= 0+600= 7×80= 42÷2=7×6+4= 40×4×2= 4×7+3= 3×9+5= 200×2×3=2、6個300是( )，6個( )是4800。3、先估計，再在里填上“”、“”或“=”。 470×52500 2000506×4 5×6003000 310×3×3310×6 7×4102790 200×2×48×200 4、不算出得數，把積大于3000的算式圈起來。 501

4、×6 708×4 980×3 5×599 6×610 9×326 7×436 8×381 5、用豎式計算： 613×7 3×352 284×4 135×46、一面長方形的鏡子，長120厘米，寬60厘米，給它做一個鐵合金的邊框 ，大約需要多少厘米長的鐵合金材料。7、680個同學乘9輛車去郊游，前8輛車各坐75人，第9輛車要坐多少人？8、工廠運來2000千克黃豆，平均每天用125千克做豆腐。8天后用掉多少千克的黃豆？還剩多少千克黃豆？9、一輛自行車376 元，買 3 輛自行車，大

5、約要多少錢？我?guī)?1200 元，夠嗎？10、學校圖書室買回科技書240本，文藝書320本。買回的故事書是科技書和文藝書本數的和的3倍，買回的故事書有多少本？11、玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只數比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？12、飼養(yǎng)組養(yǎng)了72只母雞，9只公雞。鴨的只數是雞的6倍，養(yǎng)鴨多少只？13、丫丫今年6歲，媽媽的年齡是丫丫的6倍，媽媽的今年多少歲？奶奶的年齡比媽媽大37歲，奶奶多少歲？【拓展練習】1、有一些紅珠子，白珠子是紅珠子7倍，白珠子的個數在30和50之間，白珠子有多少個？2、在一段公路的一側栽樹，先在起點載一棵，以后每隔3米載一棵，一共栽了222棵，這段公路長多少

6、米？3、小軍和小明比賽爬樓梯，小軍已經爬到了3樓，小明的速度是小軍的2倍，小明現在爬到幾樓？4、一只蝸牛從一口枯井的底部向井口爬，它白天往上爬111厘米，夜晚往下滑40厘米。第五天白天結束時，蝸牛到達井口處，這口枯井多深？5、老師給10個同學發(fā)鉛筆，每人發(fā)3支還剩下一些，每人發(fā)4支又不夠。剩下的和不夠的同樣多，有多少枝鉛筆？【智慧跑道】一、算式謎【例題1】在下面算式的內，填上適當的數字，使算式成立。 答案：【思路導航】已知被乘數個位是8，積的個位是2，可推出乘數可能是4或9，但積的百位上是7，因而乘數只能是4，被乘數百位是1，那么十位上只能是9。（算式見右上）練習1：在里填上適當的數，使算式成

7、立。二、文字算式謎【例題1】下式中，每個字各代表一個不同的數字，其中“心”代表9，請問其他漢字分別代表哪個數字？ 【思路導航】乘數個位與被乘數個位相乘，“心”ד心”=9×9=81，所以“少”=1，乘積就是。根據積，用乘數“心”去逐一乘被乘數，9ד中”的積個位數應該是3，所以“中”=7，往前一位進7；9ד樂”的積的個位數應是4，“樂”=6，往前一位進6；9ד俱”的積個位數應是5，“俱”=5，往前一位進5；9ד球”積個位數字應是6，“球”=4，往前一位進4；9ד足”的積個位數是7，所以“足”=3，往前一位進3；9&#

8、215;“年”的積的個位數是8，“年”=2，往前一位進2；9×12=11，即：×9=練習1：1 下面（左下）每個字代表不同的數字，這些漢字分別代表幾？2如果A、B滿足下面算式，它們各代表幾？（上中）3上右圖各個漢字分別代表幾？【例題2】下面不同的漢字代表不同的數字，相同的漢字代表相同的數字。它們各表示幾？ 【思路導航】由積的個位是2，乘數是3，可推出被乘數個位上“學”是4，4×3=12，在積的個位上寫2，向十位進1；因為積的十位上“學”為4，所以“數”×3應為3，推出“數”為1；因為“數”為1，百位上“庚”×3末位應為1，因而“庚”為7，千位上5×32=17，在千位上寫7，向萬位進1，因而“羅”為5，萬位上8×31=25，在千位上寫5，向前一位進2，因而“華”為8。練習2：下面各個豎式中的漢字分別代表幾？        .×【例題3】【課后練習】1、列豎式計算：678×8= 238×4= 617×8= 4×369= 356×6=2、小明一家三口人外出旅游乘火車，每張火車票216元，回來還乘火車，這次旅游火車票一共花了多少錢？3、300個