共同擁有一個(gè)家教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 共同擁有一個(gè)家教學(xué)設(shè)計(jì)趙丹教材分析：共同擁有一個(gè)家是中央電視臺(tái)拍攝的電視連續(xù)劇只要你過得比我好的主題歌。歌詞敘述了孩子養(yǎng)家孩子關(guān)愛被丟棄的“布娃娃”的生動(dòng)故事。孩子的善良、天真，“共同擁有一個(gè)家”的心愿，深深地打動(dòng)著人們的心弦。歌曲為四四拍，旋律委婉。全曲可分為三個(gè)段落，各由兩個(gè)樂句構(gòu)成，第一樂段是羽調(diào)式，敘述性較強(qiáng)，旋律圍繞著主音“6”展開，從對(duì)天上飄雪的描繪開始，逐漸上行至雪地里的布娃娃的關(guān)懷和探詢。第二樂段旋律游離于本宮與上方五度宮調(diào)之間，惟妙惟肖地表達(dá)了歌曲方人公對(duì)布娃娃的惻隱之心，“哦”是對(duì)布娃娃的安慰，透著融融的曖意。第三樂段加到羽調(diào)

2、式，兩次以含有全曲最高音、用附點(diǎn)四分音符與切分節(jié)奏強(qiáng)化肯定語(yǔ)氣的旋律呈現(xiàn)?！白屛医杞o你一半媽媽”，這一句話展示了新中國(guó)兒童的純真無(wú)私的寬廣胸懷，結(jié)束句的長(zhǎng)音，擴(kuò)大了“家”的含義，突出了人與人之間關(guān)懷的無(wú)限溫暖。學(xué)情分析：結(jié)合情感表達(dá)的需要，讓學(xué)生認(rèn)唱附點(diǎn)四分音符，引導(dǎo)他們留意：音的長(zhǎng)短和力度等表現(xiàn)要素常常隨情感的餓變化而有所變化。教學(xué)目標(biāo)：1、能熟練地演唱共同擁有一個(gè)家，讓學(xué)生能主動(dòng)去關(guān)愛身邊的每個(gè)人并能主動(dòng)去做一些自己力所能及的事情。2、掌握附點(diǎn)四分音符的演唱教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲并能夠以自然的聲音有感情地演唱歌曲，進(jìn)行歌表演。教學(xué)難點(diǎn)： 較好地掌握歌曲中的附點(diǎn)四分音符的時(shí)值，唱準(zhǔn)切分節(jié)奏。教學(xué)

3、準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、歌譜、部分打擊樂器、布娃娃教學(xué)方法：聽唱法、啟發(fā)式、表演法、示范法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、 師生問好2、 發(fā)聲練習(xí)：7 77 6 5 1 .2 3 - 6 .7 6 5 5 . 3 2 - Lu lu lu lu 二、 新歌教學(xué)：（一）初聽歌曲1、 導(dǎo)入：同學(xué)們，你們有自己心愛的布娃娃嗎？說說你的布娃娃是什么樣子的？漂亮嗎？（生：思考回答）師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一首歌，這首歌的名字叫共同擁有一個(gè)家，原名布娃娃，這首歌唱的就是一個(gè)布娃娃。同學(xué)們想不想知道歌曲中布娃娃發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起來聆聽！2、 初聽歌曲第一部分：師：同學(xué)們，你們都聽到了

4、什么？（請(qǐng)學(xué)生回答）師：多媒體出示第一部分歌詞，以及第一部分音樂，請(qǐng)學(xué)生再次聆聽歌曲的第一部分。3、 聆聽歌曲第二部分師：同學(xué)們，大雪紛飛的夜晚，布娃娃躺在路邊，你們猜猜，到底發(fā)生了什么事情呢？（生：發(fā)揮想象力，思考回答）師：讓我們聽聽歌曲里的小朋友是怎樣猜想的。（多媒體播放歌曲第二部分，出示歌詞）4 、 聆聽歌曲第三部分 師：原來，在這樣寒冷的大雪天里，布娃娃被遺棄在路邊，同學(xué)們說說， 這個(gè)布娃娃可不可憐？如果你是歌曲中的小朋友，你會(huì)怎樣做呢？（引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有愛心的小朋友）師：讓我們聽聽歌曲中的小朋友是不是也像我們班級(jí)的小朋友一樣很有愛心呢？（多媒體播放歌曲的第三部分）4、 教師范唱歌曲師

5、：這是一首非常感人的歌曲，趙老師應(yīng)經(jīng)被歌曲深深地感動(dòng)了，不禁想要唱起來，下面老師完整的將這首歌曲唱給大家。請(qǐng)小朋友們聽聽這首歌曲；老師是用什么樣的情緒演唱的？（師完整范唱歌曲，學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒）（二）、學(xué)唱歌曲 1、 學(xué)唱歌曲第一部分師：同學(xué)們，我們一起來看看歌譜，按照故事發(fā)展的情節(jié)，你們認(rèn)為歌曲可以分為幾個(gè)部分？（三個(gè)部分）多媒體出示歌曲第一部分的曲譜，播放第一部分的錄音。師：故事的第一部分是在向我們描繪一幅畫面，夜，很靜，天色昏暗，飄起了雪花，布娃娃孤單的躺在路邊，我們應(yīng)該用什么樣的聲音去演唱呢？（安靜的，低沉的） 用安靜低沉的聲音用“LU”模唱歌曲的第一部分。學(xué)唱歌曲第一部分。2、 學(xué)

6、唱歌曲第二部分，重點(diǎn)學(xué)習(xí)附點(diǎn)四分音符出示第二部分歌譜，聆聽第二部分音樂師：讓我們一起來唱一唱這段歌譜。（師帶領(lǐng)學(xué)生唱歌譜）同學(xué)們，有沒有注意到老師用紅色框框框起來的音符有什么共同點(diǎn)？（附點(diǎn)音符）出示附點(diǎn)四分音符，講解附點(diǎn)四分音符唱一拍半。師：讓我們把附點(diǎn)四分音符的部分一起來唱一唱。完整演唱第二部分歌曲。3、 學(xué)唱歌曲第三部分，重點(diǎn)解決最后一個(gè)音的時(shí)值。師：（播放歌曲的第三部分）下面讓我們學(xué)習(xí)歌曲的第三部分，我們來看看這一部分的情緒是怎樣的？（感動(dòng)的，深情的）唱第三部分歌譜，學(xué)習(xí)最后一個(gè)音的時(shí)值。4、 完整演唱歌曲，解決處理不好的地方5、 分角色演唱歌曲（領(lǐng)唱-女生-全體同學(xué)）6、 表演唱歌曲：請(qǐng)一名同學(xué)到前面來表演歌曲，其他小朋友伴唱7、 打擊樂器伴唱歌曲（機(jī)動(dòng)）8、 全體學(xué)生完整演唱，師朗誦歌詞（機(jī)動(dòng)）（三）拓展延伸1、觀看被遺棄的嬰兒圖片，喚起孩子們的愛心2、介紹SOS兒童村，觀看兒童村視頻（機(jī)動(dòng)）師：SOS是國(guó)際性組織，為了幫助孤兒，在世界各地都設(shè)立了SOS村。孤兒在那里也能得到溫暖的母愛和良好的教育。我們國(guó)家在這十幾年來也建立了9個(gè)SOS兒童村，雖然這些孤兒們沒有了家，也許永遠(yuǎn)也找不到親生的爸爸