第一單元和第二單元知識點綜合與練習(xí)(無答案)_第1頁
第一單元和第二單元知識點綜合與練習(xí)(無答案)_第2頁
第一單元和第二單元知識點綜合與練習(xí)(無答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、化學(xué)周末作業(yè)2019年9月8-9日第一單元專題穩(wěn)固默寫單及其練習(xí)1、 填空題如以下圖所示 ,把以下實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:1化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別_, 聯(lián)系_舉例_物質(zhì)的性質(zhì)決定用途:舉例_至少兩例加熱150ml液體需要的儀器有:_(2) 取用較大顆粒或密度比擬大的物質(zhì)用_,用藥匙或紙槽可以取用_3點燃蠟燭 ,觀察到蠟燭火焰分為三層 ,分別是 、 、 ,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出 ,可以看到 處填字母的火柴梗最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。3再將一只枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方 ,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯 ,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水 ,振蕩

2、后發(fā)現(xiàn) 。結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是 。4指出左以下圖所示傾倒液體的操作中的錯誤:(1)         2        3          5給試管里的物質(zhì)加熱必須使用_。假設(shè)給試管里的液體加熱 ,液體體積一般不超過試管容積的_免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人 ,加熱向酒精燈里添加酒精 ,不超過酒精燈容積的 ;禁止向 的酒精燈里添加酒精

3、 ,以免 ;禁止拿燃著的酒精燈去 另一酒精燈;用完酒精燈后 ,必需用 蓋滅 ,不可用 吹滅酒精燈。萬一酒精在桌面燃燒起來 ,應(yīng)立即用_覆蓋。(5) 如果沒有說明用量 ,一般按最少量 ,液體取_,固體_(6) 玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn):_7用量筒量液時 ,視線應(yīng)與_水平。膠頭滴管應(yīng)_于容器上方。(8) 檢查裝置氣密性:_(9) 默寫前20號元素:1以下物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A膽礬是藍色晶體 B二氧化硫有刺激性氣味 C石灰石能和鹽酸反響 D.硝酸鉀易溶于水2以下現(xiàn)象中有一種變化與其他變化不同的是()A汽油揮發(fā) B電燈發(fā)光C礦石粉碎 D糧食釀酒3. 郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出 ,可用澄清石灰水來檢

4、驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體 ,就這一過程而言 ,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A建立假設(shè) B收集證據(jù)C設(shè)計實驗 D做出結(jié)論4.以下圖示的實驗根本操作正確的選項是()5以下詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是()A水滴石穿 ,金石可鏤B野火燒不盡 ,春風(fēng)吹又生C春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干D爆竹聲中一歲除 ,春風(fēng)送暖入屠蘇6用酒精燈給試管里的液體加熱時 ,造成試管破裂 ,可能的原因是()用酒精燈外焰加熱試管外壁有水試管底部接觸燈芯試管內(nèi)的液體超過容積的1/3沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體A BC D7某學(xué)生用量筒量取液體 ,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線 ,初次視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持

5、水平 ,讀數(shù)為19 mL。倒出局部液體后 ,俯視凹液面最低處 ,讀數(shù)為12 mL ,那么該學(xué)生倒出的液體的體積() (此題運用作圖法 ,不要使用俯大仰小)A等于7 mL B小于7 mLC大于7 mL D無法判斷8以下儀器中 ,能用酒精燈火焰直接加熱的有()試管集氣瓶瓷質(zhì)蒸發(fā)皿量筒燒杯燃燒匙石棉網(wǎng)A BC D9.以下關(guān)于O2和CO2的自述中 ,屬于物理性質(zhì)的是()第二單元專題穩(wěn)固默寫單及其練習(xí)2、 填空題_通過實驗得出 ,空氣中氧氣體積約占空氣體積的_ ,在紅磷燃燒的實驗中 ,產(chǎn)生大量的_ ,如果集氣瓶中進入的水小于五分之一 ,造成的原因是_(三點) ,該反響用化學(xué)符號表示:_1. 空氣中的成分

6、按_計算 ,大約是氮氣_氧氣_,稀有氣體0.94%.2. 氧氣的用途:可以_(如動植物呼吸 ,醫(yī)療) ,_(如煉鋼 ,氣焊), 氮氣的用途:氮氣化學(xué)性質(zhì)_,常用作_,3. 如何檢驗一瓶氣體是氧氣 ,請寫出操作步驟:_.4. 如何驗證氧氣收集已滿_5. 硫的燃燒現(xiàn)象:在空氣中_,在氧氣中_ ,化學(xué)符號表示:_6. 木炭的燃燒現(xiàn)象:在空氣中_,在氧氣中_化學(xué)符號表示:_7. 鐵的燃燒現(xiàn)象:在空氣中_,在氧氣中_化學(xué)符號表示:_ 紅磷的燃燒現(xiàn)象_8. 請寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號氧氣_ 氮氣_ 二氧化碳_ 一氧化碳_ 水_ 二氧化氮_ 五氧化二磷_ 四氧化三鐵_高錳酸鉀_ 過氧化氫_ 氯酸鉀_ 10.寫

7、出以下元素符號氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 鉀 鈣 汞 鐵 錳 11. 寫出實驗室制取氧氣的三個化學(xué)符號表達式(1) 用高錳酸鉀制取氧氣_(2) 用過氧化氫制取氧氣_(3) 用氯酸鉀制取氧氣_二氧化錳在反響2和3中叫做_, 在反響前后 ,改變化學(xué)反響速率 ,但是_和_不變。12.如圖 ,用高錳酸鉀制取氧氣 ,請答復(fù)以下問題(1) 試管口為什么要略向下傾斜:_(2) 導(dǎo)管口塞一團棉花的作用:_(3) 實驗結(jié)束后:先熄滅酒精燈 ,還是先把導(dǎo)管移開水槽?_。 為什么?_.1.(江蘇泰州中考)以下有關(guān)氮氣的用途中 ,錯誤的選項是()A制氮肥 B直接作燃料C作燈

8、泡填充氣 D作瓜果保護氣2.以下有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的選項是 A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光 ,生成黑色固體C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒 ,火星四射 ,生成Fe3O4 D.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 ,生成有刺激性氣味的氣體3.以下物質(zhì)前者屬于純潔物 ,后者屬于混合物的是( )A凈化后的空氣、五氧化二磷 B水和冰混合、稀有氣體 C生銹的鐵釘、海水 D二氧化碳、液氧4.以下說法錯誤的選項是()A木炭在氧氣中劇烈燃燒生成黑色固體B硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體C鐵絲在氧氣中燃燒時 ,火星四射D蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁4(湖北黃石中考)加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的選項是()A固定裝有高錳酸鉀的試管時 ,試管口略向上傾斜B開始加熱時 ,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集C加熱試管時 ,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動D停止加熱時 ,先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面5.(四川成都中考改編)實驗室制取氧氣 ,可供選擇的實驗裝置如下圖。(1)假設(shè)用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣 ,可選用A裝置 ,其中的玻璃儀器有_(填一種)。反響的化學(xué)符號表達式是_;二氧化錳是反響的_。(2)假設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論