4.1牛頓第一定律、牛頓第三定律 教案

1、適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)高一適用區(qū)域人教版區(qū)域課時(shí)時(shí)長(zhǎng)分鐘2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1. 牛頓第一定律、慣性概念2. 作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別3. 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系4. 伽利略的慣性原理及理想實(shí)驗(yàn)5. 牛頓第三定律6. 慣性參考系、非慣性參考系教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合力的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析。2、應(yīng)用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類根本問題3、掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的根本思路和方法 教學(xué)重點(diǎn)牛頓第一定律,牛頓第三定律.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象教學(xué)過程一、導(dǎo)入歷史上關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系有兩種不同認(rèn)識(shí)：古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的直覺經(jīng)驗(yàn)提出：必須有力作用在物體上,物體才能

2、運(yùn)動(dòng),沒有力的作用,物體就要停下來,認(rèn)為歷史維持物體運(yùn)動(dòng)所不可缺少的。伽利略通過實(shí)驗(yàn)指出：沒有使物體改變速度的力,物體就會(huì)保持自己的速度不變。二、知識(shí)講解一考點(diǎn)解讀1牛頓第一定律牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。(2)意義：指出了一切物體都有慣性,因此牛頓第一定律又叫慣性定律。指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即產(chǎn)生加速度的原因二考點(diǎn)詳析考點(diǎn)1 慣性慣性(1)定義：物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。(2)特點(diǎn)：慣性是一切物體都具有的性質(zhì),是物體的固有屬性,與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情

3、況無關(guān)。(3)量度：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小。1. 慣性和慣性定律的區(qū)別 (1)慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì),與物體是否受力、受力的大小無關(guān)。(2)慣性定律(牛頓第一定律)那么反映物體在一定條件下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2牛頓第一定律的意義(1)牛頓第一定律描述了物體不受外力時(shí)的狀態(tài),而物體不受力的情形是不存在的,因此牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律。(2)牛頓第一定律明確了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因考點(diǎn)2 牛頓第三定律牛頓第三定律1作用力和反作用力兩個(gè)物體之間的作用總是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,另一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)這個(gè)物體也施加了力。力是物體與物體

4、間的相互作用,物體間相互作用的這一對(duì)力通常叫做作用力和反作用力。2內(nèi)容兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。3意義考點(diǎn)3 作用力和反作用力建立了相互作用物體之間的聯(lián)系及作用力與反作用力的相互依賴關(guān)系。作用力與反作用力的比較：四同同大小無論在任何情況下,作用力和反作用力必定大小相等同直線作用力和反作用力一定在同一條直線上同性質(zhì)作用力和反作用力一定是同一性質(zhì)的力同存在作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失三不同不同向作用力和反作用力的方向相反不同點(diǎn)作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上,力的作用點(diǎn)不同不同效果作用力和反作用力在兩個(gè)物體上的作用效果不同三無關(guān)與

5、物體的種類無關(guān)與相互作用的兩物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)與是否與另外的物體相互作用無關(guān)考點(diǎn)4 注意的問題 應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的問題定律中的“總是說明對(duì)于任何物體,在任何條件下牛頓第三定律都是成立的。牛頓第三定律說明了作用力和反作用力中,假設(shè)一個(gè)產(chǎn)生或消失,那么另一個(gè)必然同時(shí)產(chǎn)生或消失,否那么就違背了“相互關(guān)系。(3)相互作用力與平衡力的比較：對(duì)應(yīng)名稱比較內(nèi)容作用力和反作用力一對(duì)平衡力不同點(diǎn)受力物體作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,相互依存,不可單獨(dú)存在無依賴關(guān)系,撤除一個(gè),另一個(gè)可依然存在,只是不再平衡疊加性兩力作用效果不可抵消,不可疊加,不可求合力兩力作用效果可

6、相互抵消,可疊加,可求合力,合力為零力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力,也可以是不同性質(zhì)的力相同點(diǎn)大小方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上三 、例題精析例題1圖為我國(guó)女子冰壺隊(duì)的比賽畫面冰壺慣性的大小取決于冰壺的A. 位置B. 速度C. 受力D. 質(zhì)量【參考答案】D【解析】質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,那么冰壺慣性的大小取決于冰壺的質(zhì)量,應(yīng)選D.【點(diǎn)睛】：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,那么冰壺慣性的大小取決于冰壺的質(zhì)量例題216世紀(jì)末意大利科學(xué)家伽利略在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于( )A. 等效替代 B. 理想實(shí)驗(yàn) C. 實(shí)驗(yàn)歸納 D. 控制變

7、量【參考答案】B【解析】16世紀(jì)末意大利科學(xué)家伽利略設(shè)想了一個(gè)斜面實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)斜面對(duì)接起來,當(dāng)小球一個(gè)斜面滾下,會(huì)滾上第二斜面,如果摩擦力越小,在第二斜面上滾上的高度越大,設(shè)想沒有摩擦力,小球會(huì)到達(dá)相等的高度,將第二斜面放平,小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。這里伽利略應(yīng)用的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】：在第二斜面上滾上的高度越大,設(shè)想沒有摩擦力,小球會(huì)到達(dá)相等的高度例題3以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 在研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)可以將自行車后輪看作質(zhì)點(diǎn)B. 質(zhì)量和速度都是物體慣性大小的量度C. 電臺(tái)報(bào)時(shí)說：“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整,這里的“時(shí)間實(shí)際上指的是時(shí)刻D. 作用力與反作用力跟一對(duì)平衡力都是等值反

8、向的一對(duì)力,作用效果可以互相抵消【參考答案】C【解析】A、當(dāng)研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí),就是要看車輪各局部的情況,所以車輪的大小相對(duì)于研究的范圍不可以忽略不計(jì)時(shí),故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度,故B錯(cuò)誤；C、時(shí)刻是時(shí)間軸上的點(diǎn),而時(shí)間是時(shí)間軸上的一段長(zhǎng)度,“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整,這里的“時(shí)間實(shí)際上是一個(gè)點(diǎn),指的是時(shí)刻,故C正確；D、作用力和反作用力是作用在兩個(gè)物體上的；故其效果不能相互抵消,故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】：對(duì)于物理中的根本概念要理解其本質(zhì)不同,如時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn),是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對(duì)應(yīng),時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn),與某一過程相對(duì)應(yīng),注意作用力與反作用力和一對(duì)

9、平衡力的區(qū)別?！军c(diǎn)睛】：對(duì)于物理中的根本概念要理解其本質(zhì)不同,如時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)例題4人在沼澤地行走時(shí)容易下陷,下陷的過程中A. 人對(duì)沼澤地的壓力大于沼澤地對(duì)人的支持力B. 人對(duì)沼澤地的壓力等于沼澤地對(duì)人的支持力C. 沼澤地對(duì)人的支持力小于人的重力D. 沼澤地對(duì)人的支持力等于人的重力【參考答案】B【解析】人對(duì)沼澤地的壓力與沼澤地對(duì)人的支持力是互為作用力和反作用力,那么人對(duì)沼澤地的壓力等于沼澤地對(duì)人的支持力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確；人之所以下陷是因?yàn)槿说闹亓Υ笥谡訚傻貙?duì)人的支持力,但下陷過程中,可能是加速下陷,也可能是勻速下陷,還有可能減速下陷,所以沼澤地對(duì)人的支持力與人自身重力之間的大小關(guān)系,

10、是無法判斷,故CD錯(cuò)誤；應(yīng)選B【點(diǎn)睛】：不管人是加速下降、勻速下降還是減速下降,人對(duì)沼澤地地面的支持力和沼澤地地面對(duì)人的壓力總是等大、反向、共線,與人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)?！军c(diǎn)睛】：人對(duì)沼澤地的壓力與沼澤地對(duì)人的支持力是互為作用力和反作用力四 、課堂運(yùn)用根底1、如下列圖的裝置中,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2kg、1kg,連接輕彈簧和物塊的輕繩質(zhì)量不計(jì),輕彈簧的質(zhì)量不計(jì),輕繩與滑輪間的摩擦不計(jì),重力加速度為g=10m/s2,那么以下說法正確的選項(xiàng)是A固定物塊A,那么彈簧的彈力大小為20NB固定物塊B,那么彈簧的彈力大小為40NC先固定物塊A,在釋放物塊A的一瞬間,彈簧的彈力大小為10ND先固定物塊A,釋

11、放物塊A后,A、B、彈簧一起運(yùn)動(dòng)的過程中,彈簧的彈力大小為15N【參考答案】C【解析】A、固定物塊A,那么彈簧的彈力大小等于B的重力,為10N,故A錯(cuò)誤。B、固定物塊B,那么彈簧的彈力大小等于A的重力,為20N,故B錯(cuò)誤。C、先固定物塊A,彈簧的彈力大小為10N,在釋放物塊A的一瞬間,彈簧的彈力大小不變,仍為10N,故C正確。D、根據(jù)牛頓第二定律得：對(duì)A有：mAgF=mAa對(duì)B有：FmBg=mBa聯(lián)立解得彈簧的彈力大小 F=N,故D錯(cuò)誤2、如下列圖,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜劈平行。現(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向

12、上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過程中小球始終未脫離斜劈,那么有A小球?qū)π迸膲毫Ρ３植蛔傿輕繩對(duì)小球的拉力先減小后增大C豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大再減小D對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大【參考答案】D【解析】AB、對(duì)小球受力分析,受重力、支持力和細(xì)線的拉力,如下列圖：根據(jù)平衡條件可知,細(xì)線的拉力T增加,支持力N減小,根據(jù)牛頓第三定律,球?qū)π泵娴膲毫σ矞p小；故A、B錯(cuò)誤；CD、對(duì)球和滑塊整體分析,受重力、斜面的支持力N,桿的支持力N,拉力F,如下列圖：根據(jù)平衡條件,有：水平方向：N=Nsin豎直方向：F+Ncos=G由于N減小,故N減小,F增加；故C錯(cuò)誤、D正確3、如下列圖,半圓形框架

13、豎直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),P與圓心O的連線與水平面的夾角為,將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90°,框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)在此過程中以下說法正確的選項(xiàng)是A框架對(duì)小球的支持力先減小后增大B拉力F的最小值為mgcosC地面對(duì)框架的摩擦力先減小后增大D框架對(duì)地面的壓力先增大后減小【參考答案】B【解析】AB、以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況,作出受力示意力圖,如下列圖：根據(jù)幾何關(guān)系可知,用F順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直向上之前,支持力逐漸減小,F先減小后增大,當(dāng)F的方向沿圓的切線方向向上時(shí),F最小,此時(shí)：F=mgcos故A錯(cuò)誤,B正確；C、以框架與

14、小球組成的整體為研究對(duì)象,整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知,F在順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,F沿水平方向的分力逐漸減小,所以地面對(duì)框架的摩擦力始終在減小。故C錯(cuò)誤；D、以框架與小球組成的整體為研究對(duì)象,整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知,F在順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,F沿豎直方向的分力逐漸增大,所以地面對(duì)框架的支持力始終在減小。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。穩(wěn)固如下列圖,質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)靜止地放在半徑為R的半球體上,質(zhì)點(diǎn)與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,質(zhì)點(diǎn)與球心的連線與水平地面的夾角為,那么以下說法正確的選項(xiàng)是A地面對(duì)半球體的摩擦力方向水平向左B質(zhì)點(diǎn)對(duì)半球

15、體的壓力大小為mgcosC質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為mgsinD質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為mgcos【參考答案】D【解析】A、以整體為研究對(duì)象,整體處于靜止?fàn)顟B(tài),而水平方向不受外力,故半球體不受地面的摩擦力；故A錯(cuò)誤；B、對(duì)質(zhì)點(diǎn)受力分析,質(zhì)點(diǎn)受重力、支持力及摩擦力,三力作用下物體處于平衡狀態(tài),那么合力為零,質(zhì)點(diǎn)對(duì)球面的壓力為mgsin,故B錯(cuò)誤；C、摩擦力沿切線方向,在切線方向重力的分力與摩擦力相等,即f=mgcos,故C錯(cuò)誤,D正確；應(yīng)選D。2、如下列圖,某同學(xué)面向行車方向坐在沿平直軌道勻速行駛的列車車廂里。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)面前的水平桌面上一個(gè)原來靜止的小球突然向他滾來,那么可判斷A列車正在剎車B列車突然加

16、速C列車突然減速D列車仍在勻速直線運(yùn)動(dòng)【參考答案】B【解析】當(dāng)列車加速時(shí),小球由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),相對(duì)于小車向后運(yùn)動(dòng),即這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)面前的水平桌面上一個(gè)原來靜止的小球突然向他滾來的現(xiàn)象；故列車突然加速,選項(xiàng)B正確,ACD錯(cuò)誤3、中國(guó)古代科技取得了輝煌的成就,在很多方面走在世界前列。例如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,墨家的代表人物墨翟在?墨經(jīng)?中,就已對(duì)力做了比較科學(xué)的闡述：“力,刑形之所以奮也“這句話的意思是：力能使物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),或使運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)得越來越快。以下說法中,與墨翟對(duì)力的闡述最接近的是A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B力是物體位移變化的原因C力是物體位置變化的原因D力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原

17、因【參考答案】D【解析】由題意可知：“力,刑形之所以奮也“。這句話的意思是：力能使物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),或使運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)得越來越快；即力起到了改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用；故與力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因相接近,故D正確ABC錯(cuò)誤拔高如下列圖,對(duì)以下課本插圖描述正確的選項(xiàng)是A圖甲右上方的路牌所標(biāo)的“50因?yàn)檐囕v通行的平均速度B由圖乙可推出所有形狀規(guī)那么的物體重心均在其幾何中心處C圖丙中擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說明其具有慣性D圖丁中電梯向上制動(dòng)時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)變小說明人所受重力減小【參考答案】C【解析】：A圖甲右上方的路牌所標(biāo)的“50為車輛通行的瞬時(shí)速度不超過50km/h,故A錯(cuò)誤；B由圖乙可推出所有形狀規(guī)

18、那么且質(zhì)量分布均勻的物體重心均在其幾何中心處,故B錯(cuò)誤；C慣性是物體保持原來速度不變的性質(zhì),圖丙中擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說明其具有慣性,故C正確；D圖丁中電梯向上制動(dòng)時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)變小說明人所受支持力減小,但重力不變,故D錯(cuò)誤。2、意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),做了著名的“斜面實(shí)驗(yàn),他測(cè)量了銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對(duì)大傾角情況進(jìn)行了合理的外推,由此得出的結(jié)論是A力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)D物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性,即慣性【參考答案】C

19、【解析】銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,傾角最大的情況就是90°時(shí),這時(shí)物體做自由落體運(yùn)動(dòng),由此得出的結(jié)論是自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)3、2019年8月16日,我國(guó)發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)。墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家,他關(guān)于物理學(xué)的研究涉及到力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等分支。關(guān)于他的著作?墨經(jīng)?中對(duì)物理知識(shí)的論述,以下說法中不正確的選項(xiàng)是A運(yùn)動(dòng)就是物體空間位置的變動(dòng)原文：動(dòng),或徙也B力是物體由靜到動(dòng),由慢到快的原因原文：力,刑之所以奮也。C重量也是力,物體下墜、上舉,都是重量作用的結(jié)果原文：力,重之謂,下

20、、與,重奮也。D時(shí)間可以是有限長(zhǎng)度的,也可以是沒有長(zhǎng)度的時(shí)刻原文：時(shí),或有久,或無久【參考答案】C【解析】A、物體空間位置的變化就是機(jī)械運(yùn)動(dòng),即運(yùn)動(dòng),故A正確；B、根據(jù)牛頓第二定律,力是物體由靜到動(dòng),由慢到快的原因,故B正確；C、重量時(shí)重力的大小,物體下墜時(shí)合力向下、上舉時(shí)合力向上的結(jié)果,故C錯(cuò)誤；D、時(shí)間分為時(shí)間間隔與時(shí)刻,故D正確課堂小結(jié)牛頓第一定律,主要從“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和“慣性兩方面考察。一定要牢記“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體不受合外力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不改變,一旦受合外力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變,受不同的合外力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變情況不同。慣性和質(zhì)量一樣,是物體的本質(zhì)屬性,任何物體在任何位置、任

21、何狀態(tài),都具有慣性,慣性的大小只由質(zhì)量唯一決定。慣性就是物體想保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度的性質(zhì),比方：人坐在車?yán)?和車一起向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止時(shí),人向前的速度沒有變,所以人要向前傾。    作用力和反作用力兩個(gè)物體之間的作用總是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,另一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)這個(gè)物體也施加了力。力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對(duì)力通常叫做作用力和反作用力課后作業(yè)根底1、關(guān)于慣性的大小,以下說法中正確的選項(xiàng)是A高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來,所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大B用相同的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體,那么難以

22、推動(dòng)的物體慣性大C兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性大小就一定相同D在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小【參考答案】C【解析】A、高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),但物體的慣性不一定大。故A錯(cuò)誤。B、質(zhì)量是物體慣性大小的量度,質(zhì)量越大,物體的慣性越大。難以推動(dòng)的物體,最大靜摩擦力大,由f=mg,知可能是m大,也可能是大,故慣性不一定大。故B錯(cuò)誤。C、質(zhì)量是物體慣性大小的量度,只要質(zhì)量相同,兩個(gè)物體的慣性大小就一定相同。故C正確。D、在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上重力小,而慣性是相同的。故D錯(cuò)誤2、量度物體慣性

23、大小的物理量是A質(zhì)量B體積C密度D速度【參考答案】A【解析】慣性是物體本身的一種根本屬性,慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢都無關(guān),所以質(zhì)量是慣性大小的唯一的量度。故A正確,BCD錯(cuò)誤3、甲車快速倒車時(shí)車尾撞上靜止的同型號(hào)的乙車車頭,導(dǎo)致兩車司機(jī)受傷甲車司機(jī)、乙車司機(jī)最有可能的傷情分別是A胸部受傷,胸部受傷B胸部受傷,背部受傷C背部受傷,胸部受傷D背部受傷,背部受傷【參考答案】C【解析】甲車向后倒車撞到乙車上而停止運(yùn)動(dòng),甲車司機(jī)相對(duì)于甲車向后運(yùn)動(dòng),甲車司機(jī)由于慣性繼續(xù)向后運(yùn)動(dòng)而使背部受傷。乙車靜止,乙車車頭由于受到撞擊而向后運(yùn)動(dòng),乙車司

24、機(jī)相對(duì)于乙車向前運(yùn)動(dòng),所以司機(jī)由于慣性保持靜止而和乙車的方向盤相碰而造成乙車司機(jī)胸部受傷穩(wěn)固1、關(guān)于慣性以下說法正確的選項(xiàng)是A物體的速度越大,慣性越大B物體的質(zhì)量越大,慣性越大C物體的加速度越大,慣性越大D物體在完全失重的狀態(tài)下沒有慣性【參考答案】B【解析】A、B、C、慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢、加速度的大小是沒有任何關(guān)系的,故A錯(cuò)誤；B正確,C錯(cuò)誤；D、慣性是物體本身的一種根本屬性,任何物體在任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性。故D錯(cuò)誤。2、有以下幾種情景,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景的分析和判斷正確的說法A電子繞原子核旋轉(zhuǎn),同時(shí)在自轉(zhuǎn),由于

25、電子很小,故研究電子的自轉(zhuǎn)時(shí),可將其看作質(zhì)點(diǎn)B高速飛行的子彈因?yàn)樗俣群芸?所以慣性很大C點(diǎn)火后即將升空的火箭,因火箭還沒運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零D馬拉車向前加速運(yùn)動(dòng)時(shí),馬對(duì)車的拉力與車對(duì)馬的拉力大小相等,方向相反【參考答案】D【解析】A、電子繞原子核旋轉(zhuǎn),同時(shí)在自轉(zhuǎn),電子很小,但在研究電子的自轉(zhuǎn)時(shí),不能把電子看作質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,與物體的速度大小無關(guān)。故B錯(cuò)誤；C、點(diǎn)火后即將升空的火箭,雖然火箭還沒運(yùn)動(dòng),速度等于0,但加速度不等于零。故C錯(cuò)誤；D、馬拉車加速前進(jìn)時(shí),馬對(duì)車的拉力和車對(duì)馬的拉力是一對(duì)作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律,馬對(duì)車的拉力等于車對(duì)馬的拉力。故D

26、正確3、如下列圖,在短道速滑接力工程的交接過程中,甲運(yùn)發(fā)動(dòng)從后面將乙運(yùn)發(fā)動(dòng)使勁推出過程中,A甲對(duì)乙有作用力,乙對(duì)甲沒有作用力B甲、乙之間的作用時(shí)間一定相等C甲、乙之間的作用力是一對(duì)平衡力D甲、乙之間的作用力大小相等,方向相反,合力為零【參考答案】B【解析】A、力的作用是相互的,甲從背后輕輕推乙時(shí),甲對(duì)乙有作用力,乙對(duì)甲也有相互作用力,故A錯(cuò)誤；B、作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。甲、乙之間的作用時(shí)間一定相等。故B正確；C、作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,既不能合成,也不能抵消,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤；D、作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,既不能合成,也不能抵消,故D錯(cuò)誤拔高1

27、、撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),完整的過程可以簡(jiǎn)化成三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識(shí),以下說法正確的選項(xiàng)是A持桿助跑過程,重力的反作用力是地面對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的支持力B撐桿起跳上升階段,彎曲的撐桿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐桿的作用C撐桿起跳上升階段先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)D最高點(diǎn)手已離開撐桿,運(yùn)發(fā)動(dòng)還能繼續(xù)越過橫桿,是因?yàn)槭艿搅艘粋€(gè)向前的沖力【參考答案】C【解析】A、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,所以任意過程中,其反作用力均為人對(duì)地球的引力,故錯(cuò)誤；B、彎曲的撐桿對(duì)人的作用力和人對(duì)撐桿的作用是相互作用力,故撐桿起跳上升階段,彎曲的撐桿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐桿的作用,故B錯(cuò)誤；C、撐桿起跳