國學館進社區(qū)策劃案

1、國學課堂進社區(qū)策劃案目錄活動背景活動主題前期籌備活動內(nèi)容現(xiàn)場布置活動總結(jié)、活動背景越來越多的人開始推崇國學，尤其是在教育孩子方面，越來越多的注重國學教育。在這種大環(huán)境的驅(qū)使下，國學館應運而生，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)形成了成熟的教學模式。石家莊本土國學館如燕趙、尚書房、匯賢雅等，都已經(jīng)擁有了比較成熟的國學教學模式。類似的托管所和補習機構(gòu)也是數(shù)不勝數(shù)，如何在這種大環(huán)境下生存發(fā)展下去，是我們今后要考慮的主要問題。在國學館發(fā)展初期，要面臨較多的困難，首先一個問題就是生源問題，本案主要目的是通過開展國學活動，在初期達到一個小范圍宣傳和招生的效果。但是要想獲得一個長足的發(fā)展，依靠的還是雄厚的師資力量和高品質(zhì)的

2、服務(wù)質(zhì)量。國學是一個永不過時的話題，其市場前景遠大，利用國學活動配合師資力量，在石家莊打開市場，將會獲得一個長足的發(fā)展。二、活動主題活動主題：快樂國學，優(yōu)秀成長活動時間：待定（根據(jù)時間段選擇周日組織開展活動）三、活動目的1 、通過國學進社區(qū)活動，把國學館開辦宣傳出去；2 、每場活動現(xiàn)場招生報名，達到2-5人四、前期籌備1、宣傳DM單印刷“國學講堂進社區(qū)”的DM單，作為主要宣傳方式；宣傳區(qū)域為主要活動小區(qū)及周邊小區(qū)；發(fā)放形式，小區(qū)內(nèi)定點發(fā)放和掃樓發(fā)放。布告宣傳活動前夕，即活動前一周左右，在小區(qū)布告欄張貼信息；制作彩色噴繪懸掛小區(qū)人群密集地，如活動廣場，進出口布告欄。2、活動邀約和小區(qū)附近幼兒園合

3、作，幼兒園老師組織幼兒園學生參加國學講堂，吸引社區(qū)關(guān)注；邀請朋友帶孩子參加，增加人氣。3、活動準備活動開始前與小區(qū)物業(yè)、居委會協(xié)調(diào)磋商獲準在該社區(qū)舉辦國學講堂活動；物資人員準備，娛樂設(shè)施可和兒童玩具店進行合作。五、活動內(nèi)容以國學課堂的形式，通過寓教于樂的方法，讓孩子體會到快樂國學，讓家長感受到國學精華。國學課堂主要內(nèi)容為，國學介紹，國學優(yōu)勢，學習國學的必要性，應該用什么方式來學習國學，國學館介紹。1、現(xiàn)場簽到，有精美禮品贈送對外宣傳，凡活動當天到現(xiàn)場的父母簽到均有小禮品贈送；簽到表樣式：序號姓名電話住址孩子年齡12、國學知識介紹以PPT形式向現(xiàn)場觀眾，介紹國學的精髓以及現(xiàn)在孩子學習國學的必要性

4、；國學館的介紹，最好是以視頻、圖片、文字相配合的形式向現(xiàn)場觀眾展示，把我們的教學模式和生活模式向在場觀眾清晰展示出來；3、國學秀國學館老師古裝秀展示組織3-5名女老師，穿著漢服，表演古裝秀。晨讀誦課展示可提前組織幾名兒童，按照我們的教學模式，進行現(xiàn)場課堂演示;或者讓現(xiàn)場工作人員和小區(qū)觀眾參與其中，親身體會國學的精髓。中華傳統(tǒng)禮儀示范與幼兒園合作，組織幼兒園學生，請專業(yè)的禮儀老師教導孩子學習中華傳統(tǒng)禮儀，活動當天，孩子身著漢服，進行禮儀表演。4、娛樂中的國學母子情深（通過此環(huán)節(jié)，向在場觀眾闡釋國學中母愛和協(xié)作）挑選三組母子，孩子站在母親的腳上，母親拉住孩子的雙手前進，最快到達終點著獲勝，獎勵禮品

5、。勇者勝（通過此環(huán)節(jié)向在場觀眾闡釋勇而勝的國學精髓）布置兒童攀巖的道具，孩子徒手攀巖，最先到達頂部并返回到地面的獲勝，獎勵小禮品。5、現(xiàn)場咨詢現(xiàn)場放置多個孩子娛樂設(shè)施，如秋千、蹺蹺板、沙堆等，供孩子娛樂玩耍?，F(xiàn)場設(shè)置咨詢臺，供家長關(guān)于國學和報名問題的咨詢。6、優(yōu)惠活動凡活動現(xiàn)場報名或者預定的，將減免學費元，并贈送給孩子精美玩具。六、現(xiàn)場布置布置風格：傳統(tǒng)的國學風格，通過背景噴繪和舞臺布置彰顯出來；現(xiàn)場工作人員著裝為古典服裝，漢服；現(xiàn)場桌椅可采用古典形式；在國學風格中加入兒童元素，吸引孩子關(guān)注。七、活動總結(jié)托管機構(gòu)或者國學館在發(fā)展初期較為困難，必須通過國學活動打開市場，進行招生。以新穎的教學形式和豐厚的師資力量吸引家長和孩子的喜歡。以低于市場同等價格