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文檔簡介
1、有氧呼吸與無氧呼吸的比較、計算、識圖和繪圖題組訓(xùn)練一三余中學1. 將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放人甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液。若置于隔絕空氣的條件下,下列敘述正確的是 若置于連接空氣的條件下,下列敘述正確的是(多選)A甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D丙試管中無CO2產(chǎn)生2.下列四支試管中分別含有不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物。經(jīng)一段時間的有氧保溫后,會產(chǎn)生CO2的試管是(多選)經(jīng)一段時間的無氧保溫后,會產(chǎn)生CO2的試管是A葡萄糖細胞膜已破裂
2、的細胞B葡萄糖線粒體C丙酮酸線粒體D丙酮酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3.(多選)生物體細胞的主要呼吸方式是有氧呼吸,但在缺氧的情況下,也能進行無氧呼吸。下列有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中,不正確的是器官細胞名稱呼吸類型產(chǎn)物有氧呼吸無氧呼吸有氧呼吸產(chǎn)物無氧呼吸產(chǎn)物A馬的肌肉細胞能能CO2、H2O酒精、CO2B甜菜塊根否能乳酸C蘋果的果肉細胞能能CO2、H2O酒精、CO2D酵母菌能能CO2、H2O酒精、H2O4一密閉容器中加人葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24mL, CO2增加48mL,則在l小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的A.1/3倍B.1/2倍C.2倍D.3倍5.如圖表示某植物的非綠色
3、器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是: A氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官 B氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 D氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等6.下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的有氧呼吸與無氧呼吸的比較、計算、識圖和繪圖題組訓(xùn)練二三余中學1.酵母菌在有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸,將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中,測得CO2釋放量比O2吸收量大1倍
4、,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為A1:6B1:3C1:2D1:12.一瓶葡萄糖溶液中含適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出的CO2體積與吸收O2的體積之比為5:3,原因A有1/4的酵母菌進行有氧呼吸B有1/2的酵母菌進行有氧呼吸C有1/3的酵母菌進行無氧呼吸D有2/3的酵母菌進行無氧呼吸3. 將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )變化量O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量(mol)10.80.6
5、0.50.40.50.60.70.80.8A蘋果果肉細胞在02濃度為03%和5%25%時,分別進行無氧呼吸和有氧呼吸B貯藏蘋果時,應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件CO2濃度越高,蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多D蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳4.如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:(1)在外界氧濃度為10以下(大于0)時,該器官的呼吸作用方式是 。(2)說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系 (3)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有(多選) AC點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸 BC點開始
6、植物的無氧呼吸停止,只進行有氧呼吸 CB點時,無氧呼吸強度最弱 DB點時,植物呼吸作用最弱(4)AB段表示C02釋放量減少,其原因是 。(5)圖中陰影部分的面積代表不同氧濃度下的 呼吸的強度。(6)當外界氧濃度為4-5時,該器官C02的釋放量相對值為06,而O2的吸收量相對值為015。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的 倍。(7)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在 %左右。(8)請在圖中畫出無氧呼吸所產(chǎn)生的C02量的變化曲線。有氧呼吸與無氧呼吸的比較、計算、識圖和繪圖題組訓(xùn)練三三余中學5.如果呼吸作用的底物是葡萄糖,且CO2釋放量和O2消耗量相等,說明;如
7、果呼吸作用的底物是葡萄糖,且CO2釋放量大于O2消耗量(0),說明;如果呼吸作用過程中CO2釋放量小于O2消耗量,則呼吸作用的底物中,這種情況下O2消耗量大于CO2釋放量的原因是這種物質(zhì)中的含量明顯地高。6.下圖表示種子萌發(fā)過程中CO2釋放量和O2消耗量的變化。a點時的無氧呼吸所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸所消耗量的 倍。c點時有氧呼吸所消耗的葡萄糖量是無氧呼吸所消耗量的 倍。e點時的這個值是 倍。b、d兩點的含義是 。以下關(guān)于圖36的說法中正確的是(多選)( )A.圖3和5相比,具5特點的種子含更多的脂肪B.圖4所示的時間內(nèi),無氧呼吸始終存在 C.若圖3和圖6的種子均含較多脂肪,則可能還進行著一
8、定程度的無氧呼吸D.圖46所表示的種子中,有機物含量減少而種類增多;多種酶的活性增強7. 下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:圖中表示O2吸收量和無氧呼吸過程中CO2釋放量的曲線依次是。請在圖中畫出一條表示該器官在不同氧濃度下CO2釋放總量的曲線(用丙表示)在氧濃度為b時,甲代表的呼吸作用方式消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式此時消耗的葡萄糖為mol。有氧呼吸與無氧呼吸的比較、計算、識圖和繪圖題組訓(xùn)練一三余中學1.BBC2.ACA3. ABD4D5. B 6. B有氧呼吸與無氧呼吸的比較、計算、識圖和繪圖題組訓(xùn)練二三余中學1. B2. D3. B4.(1)有氧呼吸和無氧呼吸 (2) 無氧呼吸強度隨O2濃度的升高而減弱(3) BD(4) 無氧呼吸逐漸被抑制,同時有氧呼吸仍然十分微弱 (5)無氧
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