初一語文導學案-編制時2010年7月30日-編制：唐洪葦-修訂：(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初二語文導學案 編制時間： 2010年12月1日 編制：唐洪葦 修訂：李中文三峽導學案 NO：26班級 姓名 組別 評價 【學習目標 】1、疏通文言字、詞、句，正確理解課文內容2、品析課文，學習本文抓住景物特征寫景狀物的方法。3、感受祖國山川的壯美雄奇、清幽秀麗，培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的感情。【使用說明與學法指導】1、充分預習課文，圈畫出三峽美景的句子。2、自查工具書，認記字詞，疏通課文大意。3、要充分預習，有感情地朗讀課文，勾畫文中重要的文言字詞和語句，自主進行解釋和翻譯。4、認真研究導學案，獨立思考，限時30分鐘完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，

2、答疑解惑?！局R鏈接】 酈道元，字善長，范陽涿鹿（今河北諑州市）人，北魏孝昌三年（527年）卒于關中（今陜西臨漳）。酈道元出生于官宦世家，其祖父、父親曾多年為官。酈道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到過很多地方。酈道元做官期間，執(zhí)法嚴格，辦事果斷，對各種違法行為予以嚴加懲處，因此觸犯了一些地方豪強和皇親國戚，后遭皇室暗算而死。 【自主學習】1、請學生自由誦讀課文，給下列加橫線字注音。闕( ) 疊嶂( ) 曦( )月 襄( )陵 沿溯（ ) 素湍( ) 絕巘( ) 飛漱（ ） 長嘯( ) 屬( )引 哀轉( )2、再請學生大聲讀課文，結合書下注釋的意思，給下列句子用斜橫線劃分節(jié)奏。自三峽七

3、百里中 自非亭午夜分，不見曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣，有時朝發(fā)白帝 則素湍綠潭，回清倒影其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也 絕巘多生怪柏 清榮峻茂每至晴初霜旦 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”3、解釋下列加橫線的詞語：自（ ）三峽七百里中 自（ ）非亭午（ ）夜分（ ） 不見曦（ ）月 至于夏水襄（ ）陵 沿（ ）溯( )阻絕 或（ ）王命急宣 清榮（ ）峻茂 哀轉（ ）久絕 屬（ ）引（ ）凄異 兩岸連山，略無闕處（ ） 雖乘奔御風，不以疾也（ ）（ ） 空谷傳響，哀轉久絕（ ）4、解釋下列加橫線的通假字： 略無闕處（ ）5、解釋下列一詞多義的詞語自三峽七百里中

4、（ ） 沿溯阻絕 （ ）自非亭午夜分 （ ） 絕山獻多生怪柏（ ）并自為其名 （ ） 哀轉久絕 ( )自是指物作詩立就（ ） 佛印絕類彌勒 （ ） 屬引凄異 （ ）良多趣味 （ ） 神情與蘇黃不屬（ ）有良田美池桑竹之屬( ) 有良田美池桑竹之屬( )6、詞類活用：雖乘奔御風，不以疾。 素湍綠潭?；厍宓褂?。 晴初霜旦。7、翻譯全文，（用一篇本子紙翻譯附在后面）【合作探究】1.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現三峽的壯麗風光的？2.文中用了哪些語句具體描寫三峽的山和水的？ 3.作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？ 4.作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個

5、詞語概括其特點。5.課文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？課文小結：【自主練習】 三 峽(酈道元)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”1解釋下列句中加點的詞。(1)良多趣味 (2) 林寒澗肅 (3)屬引凄異 (4) 雖乘奔御風

6、不以疾也 2翻譯下面文言語句。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 譯文： 3填空：文中用“ ”描繪了山形的挺拔險峻，用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。4昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平) 2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在

7、追蹤三峽大壩的建設進程。導游詞： 答案：自主學習;2、再請學生大聲讀課文，結合書下注釋的意思，給下列句子用斜橫線劃分節(jié)奏。自/三峽七百里中 自非/亭午夜分，不見曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣，有時/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖乘奔御風/不以疾也則素湍綠潭，回清倒影 絕巘/多生怪柏 清榮峻茂每至/晴初霜旦 故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”【合作探究】1.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現三峽的壯麗風光的？文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。2.文中用了哪些語句具體描寫三峽的山和水的？ 自三峽七百里中（長） 兩岸連山，略無闕處（多） 重巖疊嶂，隱天蔽日（陡、

8、高峻） 自非亭午夜分，不見曦月 （高峻、狹窄） 鋪墊 夏水的迅猛 夏水襄陵，沿溯阻絕 （兇險） 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里 （迅疾） 雖乘奔御風，不以疾也 對比3.作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？ 素湍綠潭，回清倒影 俯 視 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 仰 視 白浪、綠潭、青山、花草 色彩艷麗 “清” “榮” “峻” “茂” 一字一景4.作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個詞語概括其特點。晴初霜旦 林、澗、猿嘯、回聲 悲寂、凄涼5.課文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。課文小結我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風光。三峽是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷，使我們從中受益匪淺。自主練習：1(1)真(或實在) (2)寂靜 (3)連續(xù) (4)快2在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 3重巖疊嶂，隱天蔽日 林寒澗肅，常有高猿長嘯4示例：各位旅客，歡