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教科版 六年級科學(xué)上冊白天過后是什么?黑夜過后呢?由黑夜到白天， 白天到黑夜的現(xiàn)象叫什么呢？白天和黑夜不斷重復(fù)的現(xiàn)象叫晝夜交替。晝夜交替現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？我的假說（請用線條、 箭頭表示運動關(guān)系）是否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象 （是“ ”， 否“ ”）1、2、3、4、.我的發(fā)現(xiàn)：有_種情況可以產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，最認可_號假說。提出自己的假設(shè)將假設(shè)填寫在課堂活動記 錄單里分組討論各自的觀點思考晝夜交替現(xiàn)象形成的原因， 形成假設(shè)晝夜交替的假說實驗材料：做模擬實驗，檢驗假設(shè)是否成立實驗要求實驗員：秉持嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍。材料員：準備、 管理、 整理實驗材料。小組長：監(jiān)督實驗工作，實驗完成后進行匯報。記錄員：尊重事實，如實記錄。注意事項：1、 實驗過程中地球儀轉(zhuǎn)得不要太快，手電 筒不要亂動。2、 在“太陽”和“地球”運動時，認真觀察亮 點處晝夜有什么變化。3、 完成記錄表單。晝夜交替現(xiàn)象模擬實驗是否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象1、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)2、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)3、地球自轉(zhuǎn)4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn).晝夜交替實驗現(xiàn)象交流討論1、 通過模擬實驗?zāi)茏C明我們的假設(shè)嗎？我們是根據(jù)什 么來判斷地球模型上出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象的？2、 能解釋晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)有

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