教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第5課時(shí) 風(fēng)的作用》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課_第1頁(yè)
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第5課時(shí) 風(fēng)的作用》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課_第2頁(yè)
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第5課時(shí) 風(fēng)的作用》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課_第3頁(yè)
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第5課時(shí) 風(fēng)的作用》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課_第4頁(yè)
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第5課時(shí) 風(fēng)的作用》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教科版 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)火山噴發(fā)和地震塑造著地球表面的形態(tài)。除了火山噴發(fā)和地震,還有哪些自然的力量也能改變地球表面呢?風(fēng)蝕拱門: 屹立于干旱地區(qū)的巨大 巖石,在風(fēng)蝕的緩慢作用下變成一 座拱門的形狀。風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢?我們的看法(小組記錄單)日期:研討問(wèn)題:風(fēng)是怎樣改變地球表面的?1.2.3.4.猜測(cè):風(fēng)是怎樣改變地球表面的?(討論并記錄我們的看法)風(fēng)對(duì)地形的作用小組觀察記錄日期:預(yù)測(cè):觀察結(jié)果:我的解釋:用砂巖來(lái)模擬巖石,用砂紙來(lái)模擬風(fēng)卷起的沙子。先用放大鏡觀察砂巖,然后用砂紙打磨。打磨結(jié)束后, 再用放大鏡仔細(xì)觀察砂巖有什么變化。做好觀察記錄。探究實(shí)驗(yàn):模擬風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響 砂巖

2、、砂紙、放大鏡風(fēng)力侵蝕,簡(jiǎn)稱風(fēng)蝕,是風(fēng)的地質(zhì)作用之一。在氣流沖擊作用下,引起地表疏松碎屑物質(zhì)移動(dòng)或飛揚(yáng)、轉(zhuǎn)移和積聚的侵蝕過(guò)程。多在大風(fēng)頻繁,天氣干燥或缺少植被的條件下發(fā)生。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過(guò)時(shí),就像用磨刀石在打磨,不斷對(duì)巖石進(jìn)行侵蝕,慢慢地改變著巖石的大小和形狀。經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年的作用,原來(lái)的巖石就變成現(xiàn)在這種奇形怪狀了。大風(fēng)或洪水的力量可以把細(xì)小的沙土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方,只留下大大小小的礫石,這便形成了戈壁灘。在風(fēng)和流水速度減小時(shí),被刮跑 的沙子會(huì)沉積下來(lái), 日積月累,就形成了沙漠。戈壁和沙漠是怎樣形成的?敦煌地區(qū)的地形地貌就是由于風(fēng)的磨蝕作用,小山 包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝 蝕作用,并逐漸形成向里凹 的形態(tài)。如果小山包上部的 巖層比較松散,在重力的作 用下就容易垮塌成陡壁,形 成雅丹地貌。我國(guó)敦煌的雅丹地貌是怎樣形成的?風(fēng)對(duì)地球表面的影響風(fēng)的作用會(huì)引起地球表面的變化,這和地震火山噴發(fā)相比引發(fā)的改變有什么不同?地震和火山噴發(fā)引發(fā)的改變雖持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)卻十分劇烈。而風(fēng)的作用是持續(xù)而緩慢地改變著地表形態(tài),現(xiàn)象并不明顯。改變特點(diǎn)的比較地震火山噴發(fā)風(fēng)迅速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論