“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”參考資料

1、關(guān)于修改 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”高校方案的通知有關(guān)高等學(xué)校：根據(jù)我司實(shí)施 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”的總體安排，擬在 2009 年 12 月上旬召開有關(guān)高校參加的 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”高校方案第二次研討會(huì)。請參與研討會(huì)的高校修改完善本校方案， 并準(zhǔn)備提交第二次研討會(huì)交流，現(xiàn)將修改意見通知如下：1至少補(bǔ)充一個(gè)專業(yè)的企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案。“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”包括在學(xué)校學(xué)習(xí)和在企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段。參會(huì)高校應(yīng)選擇合適的企業(yè)作為本校 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”的聯(lián)合培養(yǎng)單位， 擬訂在企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)方案。2補(bǔ)充學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。參會(huì)高校至少應(yīng)擬訂一個(gè)專業(yè)的本科階段學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)初稿， 并將學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所

2、規(guī)定的能力要求落實(shí)到某一個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)。為便于參與研討會(huì)的高校修改完善本校方案， 提供附件材料請高校參考。附件 1：“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制要求（討論稿），提出高校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的總體要求，示意學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的表述方式和詳細(xì)程度，以及能力要求落實(shí)到一個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)的表述方式。參會(huì)高校應(yīng)參照這個(gè)格式，但可以采用不同的能力體系。附件 2：“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”國家通用標(biāo)準(zhǔn) （討論稿），是引導(dǎo)性的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于國家通用標(biāo)準(zhǔn)。附件 3： “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) （機(jī)械樣例討論稿），是行業(yè)對人才培養(yǎng)提出的具體要求，高校應(yīng)在此基礎(chǔ)上， 結(jié)合本校的特色與

3、人才培養(yǎng)定位制定學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。附件 4：“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”要點(diǎn)，是對關(guān)鍵問題的說明。請參會(huì)高校在 12 月 7 日 8：00 前，將修改后的完整方案發(fā)到高教司理工處。聯(lián)系人：都昌滿，侯永峰，電話：郵件地址： lgjiaozhiwei。收到郵件請通過電子郵件回復(fù)，有問題請盡可能通過電子郵件反饋，或通過 QQ（15308239）聯(lián)系。有關(guān)召開 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”高校方案第二次研討會(huì)的正式通知將于近期發(fā)出。附件： 1. “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制要求（討論稿）2.“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”國家通用標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）3.“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”行業(yè)專業(yè)標(biāo)

4、準(zhǔn)（機(jī)械樣例討論稿）4. “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”要點(diǎn)（討論稿）理工處二 OO 年十一月二十日附件 1：“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制要求（討論稿）一、制定學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的總體要求加入 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”的高校，應(yīng)在國家通用標(biāo)準(zhǔn)（的指導(dǎo)下，按照行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，結(jié)合本校特色和人才培養(yǎng)定位，制定本校的工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國家通用標(biāo)準(zhǔn)。二、學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的表述形式示例以下為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的表述形式示例，目的是使學(xué)校了解培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)分解表述的方法， 具體的學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定，分解的內(nèi)容也由學(xué)校根據(jù)自身情況確定。1 技術(shù)知識和推理能力 1.1 基礎(chǔ)科學(xué)知識1.2

5、 核心工程基礎(chǔ)知識1.3 高級工程基礎(chǔ)知識2 個(gè)人職業(yè)技能和職業(yè)道德 2.1 工程推理和解決問題2.1.1 認(rèn)識和系統(tǒng)表述問題2.1.2 建立模型2.1.3 判斷和定性分析2.1.4 帶不確定性因素分析2.1.5 解決方法和建議2.2 實(shí)驗(yàn)中探尋知識2.2.1 建立假設(shè)2.2.2 查詢相關(guān)書刊或者電子文獻(xiàn)2.2.3 實(shí)驗(yàn)探索2.2.4 假設(shè)檢驗(yàn)和論證2.3 系統(tǒng)思維2.3.1 整體思維2.3.2 系統(tǒng)內(nèi)的緊急性和互交性2.3.3 確定優(yōu)先級和焦點(diǎn)2.3.4 決議時(shí)權(quán)衡、判斷和平衡2.4 個(gè)人技能和態(tài)度2.4.1 主動(dòng)和愿意冒險(xiǎn)2.4.2 執(zhí)著與變通2.4.3 創(chuàng)造性思維2.4.4 批評性思維2

6、.4.5 自省個(gè)人的知識、技能、態(tài)度2.4.6 求知欲和終生學(xué)習(xí)2.4.7 時(shí)間和資源的管理2.5 職業(yè)技能和道德2.5.1 職業(yè)道德、正直、責(zé)任感和負(fù)責(zé)任2.5.2 職業(yè)行為2.5.3 主動(dòng)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)2.5.4 與世界工程界保持同步3 人際交往技能：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流 3.1 團(tuán)隊(duì)精神3.1.1 組建高效團(tuán)隊(duì)3.1.2 團(tuán)隊(duì)工作運(yùn)行3.1.3 團(tuán)隊(duì)成長和演變3.1.4 領(lǐng)導(dǎo)能力3.1.5 技術(shù)協(xié)作3.2 交流3.2.1 交流戰(zhàn)略3.2.2 交流結(jié)構(gòu)3.2.3 寫作交流3.2.4 電子和多媒體交流3.2.5 圖表交流3.2.6 口頭表達(dá)和人際交流3.3 外語交流3.3.1 英語3.3.2 其他歐

7、洲語言3.3.3 其他外語4 企業(yè)和社會(huì)的構(gòu)思， 設(shè)計(jì)，實(shí)施和運(yùn)行系統(tǒng)4.1 外部和社會(huì)環(huán)境4.1.1 工程師的角色和責(zé)任4.1.2 工程界對社會(huì)的影響4.1.3 社會(huì)對工程界的規(guī)范4.1.4 歷史和文化環(huán)境4.1.5 現(xiàn)時(shí)的焦點(diǎn)和價(jià)值觀4.1.6 發(fā)展全球觀4.2 企業(yè)及商業(yè)環(huán)境4.2.1 認(rèn)識不同的企業(yè)文化4.2.2 企業(yè)策略，目標(biāo)和計(jì)劃4.2.3 技術(shù)創(chuàng)業(yè)4.2.4 成功地在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作4.3 構(gòu)思與工程系統(tǒng)4.3.1 設(shè)立系統(tǒng)目標(biāo)和要求4.3.2 定義功能，概念和體系結(jié)構(gòu)4.3.3 系統(tǒng)建模并確保目標(biāo)可能達(dá)成4.3.4 項(xiàng)目發(fā)展的管理4.4 設(shè)計(jì)4.4.1 設(shè)計(jì)過程4.4.2 設(shè)計(jì)過

8、程分期與方法4.4.3 設(shè)計(jì)中對知識的利用4.4.4 學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)4.4.5 跨學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)4.4.6 多體綜合設(shè)計(jì)4.5 實(shí)施4.5.1 設(shè)計(jì)實(shí)施的過程4.5.2 硬件制造過程4.5.3 軟件實(shí)現(xiàn)過程4.5.4 硬件，軟件的結(jié)合4.5.5 測試，驗(yàn)證，認(rèn)證以及取得證書4.5.6 實(shí)施過程管理4.6 運(yùn)行4.6.1 設(shè)計(jì)和優(yōu)化操作4.6.2 培訓(xùn)及操作4.6.3 支持系統(tǒng)的生命周期4.6.4 系統(tǒng)改進(jìn)和演變4.6.5 棄置處理與產(chǎn)品報(bào)廢問題4.6.6 運(yùn)行管理三、學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化表述形式示例以下為學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化表述形式示例，目的是使學(xué)校了解學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化表述的形式及細(xì)化到的程度。學(xué)校應(yīng)根據(jù)

9、自身情況自主制定細(xì)化內(nèi)容與細(xì)化程度。21 工程推理和解決問題的能力2.1.1 認(rèn)識和系統(tǒng)表述問題評估數(shù)據(jù)和問題表像分析假設(shè)和偏差源把握總體目標(biāo)、分清事情的主次制定解決方案（包括建模、求解析解和數(shù)字解、定性分析、實(shí)驗(yàn)、不確定性分析）2.1.2 建立模型應(yīng)用假設(shè)簡化復(fù)雜的系統(tǒng)和環(huán)境選擇并應(yīng)用概念性和定性模型選擇并應(yīng)用定量模型與模擬2.1.3 判斷和定性分析估計(jì)量級、范圍、趨勢應(yīng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一致性和誤差 （范圍、單位等）展示解析解的一般性2.1.4 帶不確定性因素分析提取不完整和不清晰的信息應(yīng)用事件和序列的概率統(tǒng)計(jì)模型工程成本效益分析和風(fēng)險(xiǎn)分析討論決策分析安排裕量和儲備2.1.5 解決方法和建議綜合問

10、題的解決方案分析解決方案的關(guān)鍵結(jié)果和測試數(shù)據(jù)分析并調(diào)整結(jié)果中的偏差形成總結(jié)性建議評估解決問題過程中可以改善的地方四、學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)表述形式示例建立 “學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 ”，將學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識和能力目標(biāo)落實(shí)到各具體的教學(xué)環(huán)節(jié)。 因?yàn)榫仃嚳刹僮餍缘南拗疲?這個(gè)矩陣中所列目標(biāo)的細(xì)化程度只需到學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所列目標(biāo)的第三級。下表中的“能力”列應(yīng)為學(xué)校培養(yǎng)方案細(xì)化到的最后一級，但本次修改只需要達(dá)到第三級即可。 “實(shí)現(xiàn)（課程名稱）”列，應(yīng)為相應(yīng)的能力培養(yǎng)通過哪些課程（包括理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等各種課程）中的哪些具體環(huán)節(jié)（如講授，學(xué)生自學(xué)，案例分析，項(xiàng)目研究等）來實(shí)現(xiàn)，但本次修改只需達(dá)到課程即可。3

11、.2 交流能力實(shí)現(xiàn)（課程名稱）書寫個(gè)人結(jié)構(gòu)性的短報(bào)告、作草圖、圖示，統(tǒng)一工程簡單人際交流（ 16.01-16.04）書寫并報(bào)告?zhèn)€人或小組短報(bào)告，如實(shí)驗(yàn)報(bào)告熱工學(xué)（16.05），控制學(xué)（16.06），使用專業(yè)圖示交流專業(yè)類課程書寫會(huì)議水平大型個(gè)人或小組報(bào)告實(shí)驗(yàn)方法（16.621-16.622）書寫作為簡介用的大型合作報(bào)告，演示會(huì)議高級課程（16.821-16.822），水平合作報(bào)告，應(yīng)用適當(dāng)研究資源，根據(jù)聽（ 16.830-16.832）眾類別采用適當(dāng)交流戰(zhàn)略注：引自麻省理工學(xué)院航空航天專業(yè)的課程教學(xué)計(jì)劃對3.2 交流的實(shí)現(xiàn)五、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱在第二次研討會(huì)之前， 參會(huì)學(xué)校需要初步擬定一個(gè)

12、專業(yè)的本科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和 “學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 ”。在正式啟動(dòng) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”后，需擬定各個(gè)試點(diǎn)專業(yè)的學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和 “學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣”。在學(xué)生入學(xué)之前需擬定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的條目都應(yīng)該能從課程大綱中找到其落實(shí)的地方、 落實(shí)的方式和落實(shí)的程度。“學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣”和教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)課程整合要求和各門課程的性質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)調(diào)整。在“學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 ”和教學(xué)計(jì)劃編制完成之后， 再按照 “學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 ”編制每門課程教學(xué)大綱的知識和能力要求。課程教學(xué)大綱不僅要包含知識點(diǎn)的要求，還應(yīng)該包含能力培養(yǎng)的要求，需要設(shè)計(jì)必要的環(huán)節(jié)，將本門課程所承擔(dān)的知識

13、和能力的培養(yǎng)要求， 按照學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)目標(biāo)落到實(shí)處。對每門課程，需要確定如何在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)這些能力的培養(yǎng)，即還需要在每門課程的教學(xué)大綱中規(guī)定這些能力的實(shí)現(xiàn)方式。附件 2：“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃” ，國家通用標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）一、 工程師培養(yǎng)類型工程師的類型主要分為應(yīng)用型、設(shè)計(jì)型和研究型三種。應(yīng)用型工程師主要是在現(xiàn)場從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、服務(wù)或工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行，維護(hù)。設(shè)計(jì)型主要從事產(chǎn)品或工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)，研究型工程師主要從事復(fù)雜產(chǎn)品或大型工程項(xiàng)目的研究、開發(fā)以及工程科學(xué)的研究。應(yīng)用型工程師建議主要在本科階段培養(yǎng)，設(shè)計(jì)型工程師建議主要在碩士階段培養(yǎng)， 研究型工程師建議主要在博士階段培養(yǎng)。如

14、下表所示。學(xué)歷層次工程學(xué)士工程碩士工程博士工程師類型應(yīng)用型設(shè)計(jì)型研究型二、工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成表 1. 卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系國家通用標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究型（博士）設(shè)計(jì)型（碩士）應(yīng)用型（學(xué)士）國家通用標(biāo)準(zhǔn)、 行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系： 國家通用標(biāo)準(zhǔn)作為國家標(biāo)準(zhǔn)， 是制定行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的宏觀指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)；行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不僅是對國家通用標(biāo)準(zhǔn)的具體化， 還應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)要求， 因此行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要高于國家通用標(biāo)準(zhǔn)； 學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)則是在國家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下， 以行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)， 結(jié)合本校特色與人才培養(yǎng)定位制定的滿足社會(huì)需要、 體現(xiàn)辦學(xué)特色的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

15、應(yīng)高于行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標(biāo)準(zhǔn)工科院校以應(yīng)用型工程師為培養(yǎng)目標(biāo)的本科畢業(yè)生應(yīng)到達(dá)如下知識、能力與素質(zhì)的要求：1、 具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德；2、 具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識；3、 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、( 職業(yè)健康 ) 安全和服務(wù)意識；4、 掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；5、 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論 方法和技術(shù)手段分析并解決工程實(shí)際問題的能力， 能夠參與生產(chǎn)及運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并具有運(yùn)行和維護(hù)能力6、 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與

16、創(chuàng)新的初步能力；7、 具有信息獲取和終身學(xué)習(xí)的能力；8、 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；9、 具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；10、應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；11、具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。四、設(shè)計(jì)型工程師培養(yǎng)的國家通用標(biāo)準(zhǔn)工科院校以設(shè)計(jì)型工程師為培養(yǎng)目標(biāo)的工程碩士應(yīng)達(dá)到如下知識、能力與素質(zhì)的要求：1、 具有豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)、 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德；2、 具有良好的市場、質(zhì)量和安全意識，注重環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展；3、 具有從事工程開發(fā)和設(shè)計(jì)所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管

17、理以及人文科學(xué)知識；4、 掌握扎實(shí)的工程原理、工程技術(shù)和本專業(yè)的理論知識，了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；5、 具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力；6、 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論方法和技術(shù)手段獨(dú)立地分析和解決工程問題的能力；7、 具有開拓創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)的能力，以及工程項(xiàng)目集成的基本能力；8、具有工程技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)的基本能力和處理工程與社會(huì)和自然和諧的基本能力；9、具有應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的基本能力和一定的領(lǐng)導(dǎo)意識；10、 具有信息獲取、知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力；11、 熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)， 相關(guān)行業(yè)的政策、 法律和法規(guī)；12、 具有良好的組

18、織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；13、 具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的基本能力；五、研究型工程師培養(yǎng)的國家通用標(biāo)準(zhǔn)工科院校以研究型工程師為培養(yǎng)目標(biāo)的工程博士應(yīng)達(dá)到如下知識、能力與素質(zhì)的要求：1、 具有豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)、 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、 良好的工程職業(yè)道德和堅(jiān)定的追求卓越的態(tài)度；2、 具有良好的市場、質(zhì)量和安全意識，注重環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、社會(huì)和諧和可持續(xù)發(fā)展；3、 具有從事大型工程研究和開發(fā)、工程科學(xué)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理以及人文社會(huì)科學(xué)知識；4、 系統(tǒng)深入地掌握工程原理、 工程技術(shù)、工程科學(xué)和本專業(yè)的理論知識，熟悉新材料、新工藝、新

19、設(shè)備和先進(jìn)制造系統(tǒng)以及本專業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r和趨勢；5、 具有戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力；6、 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論方法和技術(shù)手段獨(dú)立地分析并解決復(fù)雜工程問題的能力；7、 具有復(fù)雜產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)能力、 復(fù)雜工程項(xiàng)目集成能力以及處理工程與社會(huì)和自然和諧的能力；8、 具有工程項(xiàng)目研究和開發(fā)能力、 工程技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)的能力和工程科學(xué)研究能力；9、 具有應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的能力和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力；10、具有知識更新、知識創(chuàng)造和終身學(xué)習(xí)的能力；11、熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；12、具有大型工程系統(tǒng)的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、 環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；13、具

20、有寬闊的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。附件 3：卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（機(jī)械樣例討論稿）應(yīng)用型機(jī)械工程師培養(yǎng)的行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用型工程師主要從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、 營銷、服務(wù)或工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行，維護(hù)。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的工程學(xué)士， 達(dá)到了見習(xí)機(jī)械工程師技術(shù)能力要求， 可獲得見習(xí)機(jī)械工程師技術(shù)資格。一、掌握一般性和專門的工程技術(shù)知識， 使用現(xiàn)有技術(shù)，了解新興技術(shù)。1、具有從事工程工作所需的工程科學(xué)技術(shù)知識以及一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識：（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、2）1.1 工程科學(xué)以數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)為基礎(chǔ)，一般應(yīng)包括數(shù)學(xué)或數(shù)值技術(shù)、測試與試驗(yàn)的

21、應(yīng)用。1.2 工程技術(shù)包括工程力學(xué)，如：理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)等，以及傳熱學(xué)、電工電子學(xué)、控制理論、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識，側(cè)重于應(yīng)用工程技術(shù)知識解決實(shí)際工程問題。1.3 工程制圖：掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)和各種機(jī)械工程圖樣表示方法。熟悉機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。1.4 人文和社會(huì)科學(xué)：具備較豐富的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識。熟練掌握一門外語，可運(yùn)用其進(jìn)行技術(shù)相關(guān)的溝通和交流。2、掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，擁有解決工程技術(shù)問題的操作技能，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢：（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn) 4、 6、8）2.1 機(jī)械設(shè)計(jì)原理與方法：（1）

22、掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本知識與技能。（2）能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行零、部件的輔助設(shè)計(jì)。（3）了解實(shí)用設(shè)計(jì)方法和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。2.2 機(jī)械制造工程原理與技術(shù)：（1）掌握常用工程材料的種類、性能，以及材料性能的改進(jìn)方法。能夠針對零部件性能要求合理選材。（2）熟悉本崗位機(jī)械制造工藝的基本技術(shù)內(nèi)容、方法和特點(diǎn)。熟練進(jìn)行工藝方案和工藝裝備以及參與生產(chǎn)線和車間平面布置設(shè)計(jì)。能夠分析解決現(xiàn)場出現(xiàn)的工藝問題。（3）掌握制訂其他相關(guān)工藝過程的基本知識與技能。了解特種加工、表面工程技術(shù)的基本技術(shù)內(nèi)容、方法和特點(diǎn)。（4）熟悉機(jī)械制造主要設(shè)備的工藝范圍、設(shè)計(jì)原則與程序以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)，熟悉工藝裝備驗(yàn)證的有關(guān)知識。2.3 機(jī)械

23、系統(tǒng)中的傳動(dòng)與控制：（1）熟悉常用傳動(dòng)與控制技術(shù)，能夠進(jìn)行常用傳動(dòng)與控制設(shè)備、零部件的選擇、調(diào)試和維護(hù)。（2）掌握流體傳動(dòng)、電機(jī)、電器、拖動(dòng)控制等原理，具備初步分析、處理機(jī)電液傳動(dòng)與控制系統(tǒng)的能力。（3）了解機(jī)械制造自動(dòng)化的有關(guān)知識。2.4 機(jī)械系統(tǒng)檢測與質(zhì)量管理：（1）熟悉機(jī)械產(chǎn)品及零部件的檢測技術(shù)及機(jī)械精度的檢測方法。（2）了解質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系。（3）了解過程控制的方法和基本工具。2.5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用及數(shù)控技術(shù)：（1）熟悉本崗位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)基本知識。（2）了解計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)。（3）掌握計(jì)算機(jī)數(shù)控（ CNC）系統(tǒng)的構(gòu)成、作用，能夠進(jìn)行數(shù)控編程、調(diào)試和維護(hù)。（4）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常用軟件

24、的特點(diǎn)及應(yīng)用。3、了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)8）二、掌握選用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐方法解決工程實(shí)際問題的能力，并經(jīng)歷過生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、 運(yùn)行和維護(hù)或解決實(shí)際工程問題的系統(tǒng)化訓(xùn)練。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)3、5、6）1、了解市場、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展，能夠編制支持產(chǎn)品形成過程的策劃和改進(jìn)方案；2、參與工程解決方案的設(shè)計(jì)、開發(fā)，考慮成本、質(zhì)量、環(huán)保性、安全性、可靠性、外形、適應(yīng)性以及對環(huán)境的影響，找出、評估和選擇完成工程任務(wù)所需的技術(shù)、 工藝和方法，確定解決方案；3、參與制定實(shí)施計(jì)劃；4、實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，并參與相關(guān)評價(jià)；5、參與改進(jìn)建議的提出，并主動(dòng)從結(jié)果反饋中學(xué)習(xí)；6、

25、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。三、參與項(xiàng)目及工程管理。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)1、8、9、10）1、具有一定的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識，在法律法規(guī)規(guī)定的范疇內(nèi)， 按確定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序要求開展工作；2、使用合適的管理方法，管理計(jì)劃和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源；3、具備應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)；4、參與管理、協(xié)調(diào)工作、團(tuán)隊(duì)，確保工作進(jìn)度；5、參與評估項(xiàng)目，提出改進(jìn)建議。四、有效的溝通與交流能力。 （對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)9、11）1、能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)：2、能夠進(jìn)行工程文件的編

26、纂，如：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)行說明、闡釋。3、具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿；4、具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境；5、能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；6、具備團(tuán)隊(duì)合作精神，并具備一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的初步能力。五、具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、3、7）1、掌握一定的職業(yè)健康安全、環(huán)境的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識，以及應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則；2、具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)

27、和環(huán)保意識，并承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任；3、為保持和增強(qiáng)其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實(shí)施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。設(shè)計(jì)型機(jī)械工程師培養(yǎng)的行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)型工程師主要從事產(chǎn)品或工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的機(jī)械工程相關(guān)專業(yè)的工程碩士達(dá)到了機(jī)械工程師技術(shù)能力要求， 經(jīng)過兩年的工程實(shí)踐， 可申請獲得機(jī)械工程師技術(shù)資格。一、具備從事工程開發(fā)和設(shè)計(jì)的一般性和專門的工程技術(shù)知識， 了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。1、具有從事工程開發(fā)和設(shè)計(jì)所需的工程科學(xué)技術(shù)知識以及人文科學(xué)知識（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、3）1.1 工程科學(xué)以數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)為基礎(chǔ)，一般應(yīng)包括數(shù)學(xué)或數(shù)值技

28、術(shù)、模擬、仿真和測試與試驗(yàn)的應(yīng)用。1.2 工程技術(shù)包括工程力學(xué)，如：理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)等，以及傳熱學(xué)、電工電子學(xué)、控制理論、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識，注重原理性知識的掌握與探究，并側(cè)重發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際工程問題。1.3 工程制圖：掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)和各種機(jī)械工程圖樣表示方法。熟悉機(jī)械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。1.4 人文科學(xué)：具備較豐富的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法律、環(huán)境等人文知識。至少熟練掌握一門外語，可運(yùn)用其進(jìn)行技術(shù)交流。2、掌握扎實(shí)的機(jī)械工程工程原理、工程技術(shù)及本專業(yè)的理論知識，了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)

29、4、11）2.1 機(jī)械設(shè)計(jì)原理與方法（1）掌握機(jī)械設(shè)計(jì)規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。（2）掌握機(jī)械產(chǎn)品、過程設(shè)計(jì)的知識、方法與技術(shù)。（3）能熟練進(jìn)行零、部件、以及機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。（4）熟悉實(shí)用設(shè)計(jì)方法、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。2.2 機(jī)械制造工程原理與技術(shù)（1）掌握常用工程材料的種類、性能，以及材料性能的改進(jìn)方法。具有針對零部件性能要求合理選材。 掌握本工作領(lǐng)域最新工程材料的種類及應(yīng)用。了解工程材料的發(fā)展。（2）掌握制訂工藝過程的基本知識與技能。熟悉本領(lǐng)域機(jī)械制造工藝的基本技術(shù)內(nèi)容、 方法和特點(diǎn)并掌握某些重點(diǎn)。熟悉工藝方案和工藝裝備的設(shè)計(jì)知識。（3）熟悉特種加工、表面工程技術(shù)的

30、基本技術(shù)內(nèi)容、方法和特點(diǎn)。（4）熟悉機(jī)械制造主要設(shè)備的工藝范圍、設(shè)計(jì)原則與程序以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)，熟悉工藝裝備驗(yàn)證的有關(guān)知識。（5）熟悉生產(chǎn)線設(shè)計(jì)和車間平面布置與設(shè)計(jì)。2.3 機(jī)械系統(tǒng)中的傳動(dòng)與控制（1）掌握扎實(shí)的電工、電子技術(shù)，能夠分析、設(shè)計(jì)、改進(jìn)模擬電路和設(shè)計(jì)電路。（2）掌握常用傳動(dòng)與控制技術(shù)，掌握機(jī)械傳動(dòng)、流體傳動(dòng)、電機(jī)、電器、拖動(dòng)控制等原理，能夠進(jìn)行機(jī)電液傳動(dòng)與控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試與維護(hù)。（3）掌握機(jī)械系統(tǒng)信號采集、描述、分析、控制的知識與技術(shù)。（4）熟悉機(jī)械制造自動(dòng)化的有關(guān)知識。2.4 機(jī)械系統(tǒng)檢測與質(zhì)量管理（1）熟悉機(jī)械產(chǎn)品及零部件的檢測技術(shù)及機(jī)械精度的檢測方法，熟悉現(xiàn)代數(shù)

31、字化檢測技術(shù)。（2）熟悉質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系。（3）熟悉過程控制的方法和基本工具。2.5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用及數(shù)控技術(shù)：（1）熟悉本崗位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)基本知識。（2）了解計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)。（3）了解計(jì)算機(jī)數(shù)控（ CNC）系統(tǒng)的構(gòu)成、作用。（4）掌握計(jì)算機(jī)仿真的基本概念和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常用軟件的特點(diǎn)及應(yīng)用。（5）掌握 CAPP/CAM系統(tǒng)的基本概念、 基本功能和工作流程。3、了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)11）二、應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐方法，分析解決工程問題。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、2、 5、6、7、8）1、了解市場、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展，提出改善工程產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)效能的方案，探索和發(fā)現(xiàn)

32、本專業(yè)的新技術(shù)、新材料、新應(yīng)用領(lǐng)域；2、整合資源，主持綜合性工程任務(wù)解決方案的設(shè)計(jì)、開發(fā)，考慮成本、質(zhì)量、安全性、可靠性、外形、適應(yīng)性以及對環(huán)境的影響，能夠創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、 評估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案；3、在考慮約束條件的前提下，制定實(shí)施計(jì)劃；4、主導(dǎo)實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評價(jià)；5、對實(shí)施結(jié)果與原定指標(biāo)進(jìn)行對比評估；6、主動(dòng)汲取從結(jié)果反饋的信息，進(jìn)而改進(jìn)未來的設(shè)計(jì)方案；7、具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、 技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力以及工程項(xiàng)目集成的基本能力。三、參與項(xiàng)目及工程管理。（對應(yīng)國家

33、通用標(biāo)準(zhǔn)7、9、11、12）1、掌握本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)；在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，按確定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序開展工作；2、與項(xiàng)目相關(guān)方（委托人、承包商、供應(yīng)商等）協(xié)商、約定；3、建立和使用合適的管理體系，組織并管理計(jì)劃和預(yù)算，協(xié)調(diào)組織任務(wù)、人力和資源，提升項(xiàng)目組工作質(zhì)量；4、具備應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的能力，洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?確保項(xiàng)目或工程的順利進(jìn)行；5、指導(dǎo)和主持項(xiàng)目或工程評估，提出改進(jìn)建議。四、有效的溝通與交流能力。 （對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)10、12、13）1、能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)：2、能夠進(jìn)行工程文件的編纂，如：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目

34、任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)行說明、闡釋。3、具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿；4、具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境；5、能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢，具備收集、分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；6、具備團(tuán)隊(duì)合作精神，并具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的能力。五、具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn) 1、8、10）1、熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作；2、具

35、有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識，并承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任；3、為保持和增強(qiáng)其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實(shí)施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。研究型機(jī)械工程師培養(yǎng)的行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究型工程師主要從事復(fù)雜產(chǎn)品或大型工程項(xiàng)目的研究、 開發(fā)以及工程科學(xué)的研究。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的機(jī)械工程相關(guān)專業(yè)的工程博士達(dá)到了高級機(jī)械工程師技術(shù)能力要求， 經(jīng)過兩年的工程實(shí)踐， 可申請獲得高級機(jī)械工程師技術(shù)資格。一、具備從事大型或復(fù)雜工程技術(shù)問題研究和系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的基本技能，系統(tǒng)深入地掌握了專門的工程技術(shù)知識和理論， 了解本專業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。1、具有從事大型或復(fù)雜工程問題研究和系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、工程技

36、術(shù)科學(xué)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、 自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理以及人文社會(huì)科學(xué)知識。1.1 具有寬厚的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)；1.2 具備基本的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識，并對環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、可持續(xù)發(fā)展等社會(huì)責(zé)任等有較深入的認(rèn)知和理解。2、系統(tǒng)深入地掌握機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)ｉT性的工程技術(shù)理論和方法。2.1 掌握機(jī)械工程原理、工程技術(shù)、工程科學(xué)和本專業(yè)的系統(tǒng)理論和方法；2.2 對系統(tǒng)工程涉及的交叉技術(shù)有廣泛深入理解，并具有對現(xiàn)代社會(huì)問題、對工程與世界和社會(huì)的影響關(guān)系等有獨(dú)自的認(rèn)識；2.3 熟悉機(jī)械工程領(lǐng)域新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)制造系統(tǒng)以及本專業(yè)的最新狀況和發(fā)展趨勢。3、熟悉

37、本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；二、具備從復(fù)雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并提取關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)而提出系統(tǒng)解決方案的能力、掌握采用最優(yōu)化技術(shù)路線和方法解決工程實(shí)際問題的能力1、具有確立市場、發(fā)現(xiàn)用戶需求的洞察能力。能夠在本職領(lǐng)域內(nèi)，預(yù)測市場開發(fā)所需要核心技術(shù)的歸納能力；掌握綜合評估成本、質(zhì)量、安全性、可靠性、外形、適應(yīng)性以及對環(huán)境的影響的系統(tǒng)分析方法。2、具有系統(tǒng)運(yùn)用機(jī)械工程領(lǐng)域一般性原理及本專業(yè)理論與方法的綜合能力，有將新興技術(shù)或其它行業(yè)技術(shù)創(chuàng)造性地應(yīng)用于解決實(shí)際工程問題的構(gòu)思、設(shè)計(jì)以及技術(shù)完善等的研究過程并獲得成功的經(jīng)歷。3、掌握在復(fù)雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并篩選出不確定性因素的分析方法；掌握開展工程研究所需的測試、驗(yàn)證、探索，假設(shè)檢驗(yàn)

38、和論證，收集、分析、評估相關(guān)數(shù)據(jù)；起草、陳述、判斷和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案的基本方法和綜合技術(shù)。4、主導(dǎo)實(shí)施解決方案，確保方案產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果；5、制定評估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評價(jià)；6、對實(shí)施結(jié)果與原定指標(biāo)進(jìn)行對比評估；7、主動(dòng)汲取從結(jié)果反饋的信息，進(jìn)而改進(jìn)未來的設(shè)計(jì)方案。三、參與項(xiàng)目及工程管理1、掌握本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)；在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，按確定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序開展工作；2、具有組織協(xié)調(diào)、銜接本項(xiàng)目適應(yīng)技術(shù)和管理變化需求的能力；3、具有設(shè)計(jì)、預(yù)算、組織、指揮和管理大型工程系統(tǒng)、整合必要人力和資源的基本能力4、能夠建立適宜的管理系統(tǒng)；認(rèn)可質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算；組織并領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目組，協(xié)調(diào)項(xiàng)目活

39、動(dòng)，完成任務(wù)；5、具有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，能夠洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取相應(yīng)的修正措施，指導(dǎo)項(xiàng)目或工程的順利進(jìn)行；6、領(lǐng)導(dǎo)并支持團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的發(fā)展；評估團(tuán)隊(duì)和個(gè)人工作表現(xiàn)，并提供反饋意見。7、指導(dǎo)和主持項(xiàng)目或工程評估，提出改進(jìn)建議，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理水平。四、有效的溝通與交流能力。1、能夠使用技術(shù)語言，在跨文化、跨區(qū)域、跨行業(yè)環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)：2、能夠制定工程文件，如：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)行說明、闡釋。3、具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用；4、具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境；5

40、、能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢，具備收集、分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；6、具備團(tuán)隊(duì)合作精神，并具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的能力。五、具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任。1、熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作；2、具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識，并承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任；3、為保持和增強(qiáng)其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實(shí)施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。4、具有終身學(xué)習(xí)的能力和堅(jiān)定地追求卓越的態(tài)度。附件 4：“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”要點(diǎn)（討論稿）一、相關(guān)概念1.卓越如果用絕對概念理解卓越， 卓越工程師就只能是最杰出的那一個(gè)類型工程師。但“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的卓越是用相對概念，意思是各種類型的工程師都可以很優(yōu)秀。因此，“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”可以包括若干類型的工程師培養(yǎng)。2.工程師如果用絕對概念理解工程師， 那只有獲得工程師執(zhí)業(yè)資質(zhì)的或者評上工程師職稱的人才才能稱為工程師。但“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的工程師用的是相對概念， 是指培養(yǎng)有能力承擔(dān)工程師所做工作的人才，并有資格獲得工程師執(zhí)業(yè)資質(zhì)或者評上工程師職稱。3.應(yīng)用如果用絕對概念理解應(yīng)用， 那么除了純自然科學(xué)之外的科學(xué)技術(shù)都是應(yīng)用。但“卓越工程師培養(yǎng)