《人性光輝——寫人要凸顯個性_》

1、人性光輝寫人要凸顯個性看文字猜人物看文字猜人物 有這樣一個人，有這樣一個人，個子個子不高不矮，不高不矮，身體身體不胖不不胖不瘦，瘦，臉色臉色不黑不白，不黑不白，眼眼睛睛不大不小，不大不小，鼻子鼻子不高不高不低，不低，嘴巴嘴巴不寬不窄，不寬不窄，耳朵耳朵不圓不長不圓不長你猜你猜他（她）是誰？他（她）是誰？ 又有這樣一個人又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙提一柄九齒釘耙你你道他又是誰？道他又是誰？ （未知）（未知）（豬八戒）（豬八戒） 長得又瘦又小，只有長得又瘦又小，只有腦袋大大的

2、，上邊僅腦袋大大的，上邊僅有三根稀稀拉拉的頭有三根稀稀拉拉的頭發(fā)。發(fā)。 身穿破衣，手搖破扇，踏著破鞋的瘋和尚。不受戒律拘束，嗜好酒肉，舉止似癡若狂。 “酒肉穿腸過，佛祖心中留”。抓抓特征特征寫人物寫人物人性光輝人性光輝,寫人要顯個性寫人要顯個性人物特征可以通過人物的人物特征可以通過人物的哪些方面表現(xiàn)出來？哪些方面表現(xiàn)出來？ 兩彎似蹙非蹙兩彎似蹙非蹙籠煙籠煙眉眉，一雙似喜，一雙似喜非喜含情非喜含情目目。態(tài)生。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，身之病。淚光點點，嬌喘微微。嬌喘微微。閑靜時閑靜時如姣花照水，行動如姣花照水，行動處似弱柳扶風。處似弱柳扶風。心心較較比干比干多一竅，病

3、多一竅，病如如西子西子勝三分勝三分。林黛玉林黛玉刻畫眼睛刻畫眼睛一、眼睛反映出人物的年齡、個性和不同的情緒。一、眼睛反映出人物的年齡、個性和不同的情緒。二、眼睛反映人物的經歷、遭遇、處境和人物的內二、眼睛反映人物的經歷、遭遇、處境和人物的內心變化。心變化。 孩子孩子的眼睛可以是的眼睛可以是“明澄得像水晶一樣明澄得像水晶一樣“，而，而老老人人的眼睛則應當留下生活刻下的印記，或是的眼睛則應當留下生活刻下的印記，或是飽經滄飽經滄桑桑，或是，或是沉靜平和慈祥沉靜平和慈祥，或，或睿智深邃睿智深邃。 剛強自信剛強自信的人會擁有的人會擁有熠熠生輝的雙眸熠熠生輝的雙眸，而，而脆脆弱自卑弱自卑的人眼光是的人眼光

4、是躲躲閃閃游離不定躲躲閃閃游離不定。眼睛可寫滿渴望寫滿眼睛可寫滿渴望寫滿期待期待; 眼睛也可寫滿眼睛也可寫滿絕望絕望; 眼睛可寫滿眼睛可寫滿興奮激動興奮激動; 眼睛還可寫滿眼睛還可寫滿憂郁感傷憂郁感傷寫好心理，傾訴心聲：寫好心理，傾訴心聲： 可可直接直接寫人物的內心活動；寫人物的內心活動； 可可間接間接地借助人物的外部表現(xiàn)如語言、地借助人物的外部表現(xiàn)如語言、動作、肖像來反映人物的內心世界。動作、肖像來反映人物的內心世界。 第一人稱寫文章，較多直接進行心理描第一人稱寫文章，較多直接進行心理描寫，但要注意不能只說一些浮泛的空話，寫，但要注意不能只說一些浮泛的空話，諸如諸如“我感到很高興、我感到很懊

5、悔、我我感到很高興、我感到很懊悔、我感到很溫暖感到很溫暖”之類，要能把內心深處的精之類，要能把內心深處的精妙傾訴出來。妙傾訴出來。 不看便罷，不看便罷，看看了一遍，又了一遍，又念念一遍，一遍，自己把兩手自己把兩手拍拍了一下，了一下，笑笑了一聲，了一聲，道道：“噫噫! !好了好了! !我中了我中了!”!”說說著，往后一著，往后一交交跌倒跌倒，牙關咬緊，不省人事。，牙關咬緊，不省人事。他他爬爬將將起來起來，又，又拍拍著手大著手大笑道笑道：“噫噫! !好好! !我中了我中了!”!”笑著笑著，不由分說，就往，不由分說，就往門外門外飛跑飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一把報錄人和鄰居都嚇了一跳。跳。走走出大門

6、不多路，一腳出大門不多路，一腳踹踹在塘里，在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住眾人拉他不住，拍著笑著拍著笑著，一直，一直走走到集上去了。到集上去了。 范進中舉范進中舉中的范進中的范進七歲：爸爸真了不起，什么都懂。七歲：爸爸真了不起，什么都懂。十四歲：好像有時候說的也不對。十四歲：好像有時候說的也不對。二十歲：爸爸真的落伍了，他的理論和時代格格不二十歲：爸爸真的落伍了，他的理論和時代格格不 入。入。二十五歲：二十五歲：“老頭子老頭子”一無所知，陳腐不堪。一無所知，陳腐不堪。三十五歲：如果爸爸當年像我這樣老練，他今

7、天肯三十五歲：如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是百萬富翁了定是百萬富翁了四十五歲：我不知道是否該和四十五歲：我不知道是否該和“老頭老頭”商量，或許商量，或許他能幫我出出主意他能幫我出出主意五十五歲：真可惜，爸爸去世了。原來，爸爸是對五十五歲：真可惜，爸爸去世了。原來，爸爸是對的。的。六十歲：可憐的爸爸！你簡直是位無所不知的學者！六十歲：可憐的爸爸！你簡直是位無所不知的學者！遺憾的是我了解您太晚了！遺憾的是我了解您太晚了?。ǎ懞眯袆?，扣住細節(jié)，形神兼?zhèn)洌海ǎ懞眯袆?，扣住細?jié)，形神兼?zhèn)洌?一個人的所作所為，是他一個人的所作所為，是他思想性格思想性格的具的具體表現(xiàn)。行動描寫生動，能準確地傳神

8、，體表現(xiàn)。行動描寫生動，能準確地傳神，達到形神兼?zhèn)涞募丫?。寫人物切忌空洞地達到形神兼?zhèn)涞募丫?。寫人物切忌空洞地敘說，不要你去下評語，寫什么敘說，不要你去下評語，寫什么“他是一他是一個誠實的人個誠實的人”“”“他是一個道德不好的他是一個道德不好的人人”“”“他是一個熱心的人他是一個熱心的人”之類的話。之類的話。要讓人物自己的言行來表現(xiàn)自己的性格特點。要讓人物自己的言行來表現(xiàn)自己的性格特點。 自此，自此，嚴監(jiān)生的病一日嚴監(jiān)生的病一日重似一日重似一日嚴監(jiān)生喉嚨里嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣，還把手痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，從被單里拿出來，

9、伸出兩個手指頭伸出兩個手指頭。大侄子走上前來問。大侄子走上前來問道：道：“二叔，你莫不還有兩個親人不曾見面？二叔，你莫不還有兩個親人不曾見面？”他就他就把把頭搖了兩三搖頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱。奶媽抱著哥子插口道：著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。記念?！彼犃诉@話，他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不

10、把眼閉著搖頭，那手只是指著不動動。趙氏。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前慌忙揩揩眼淚，走近上前說：說：“爺，別人都說爺，別人都說的不相干，只有我知道你的意思！的不相干，只有我知道你的意思！你是為那燈盞里你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手一垂，登時就沒了氣。點一點頭，把手一垂，登時就沒了氣。（4）語言描寫：）語言描寫：成功的語言描寫總是鮮明地展成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深示人物的性

11、格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如聞其聲，如見其人如見其人”，獲得深刻的印象。，獲得深刻的印象。 語言描寫包括人物的語言描寫包括人物的獨白獨白和和對話對話。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事

12、，能算偷么？” （5）寫好環(huán)境，以景寫人：）寫好環(huán)境，以景寫人： 因為人物的言談舉止、神情心態(tài)只有在因為人物的言談舉止、神情心態(tài)只有在特定的環(huán)境中，才具有表現(xiàn)個性的意義。特定的環(huán)境中，才具有表現(xiàn)個性的意義。 時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 （6）正面描寫與側面描寫相結合：）正面描寫與側面描寫相結合：“山之精神寫不出，以煙山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。不出，以草樹寫之。” 行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著峭頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸

13、相怨怒，但坐觀羅敷。（7）寫出人高貴的品質。）寫出人高貴的品質。 真情實感。真情實感。經典回顧經典回顧 他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 背影背影中的中的父親父親小結：人物描寫方法小結：人物描寫方法1.1.肖像肖像2.2.心理心理3.3.動作動作4.4.語言語言5.5.環(huán)境環(huán)境6.6.正側正側7.7.性格、感情性格、感情 什么是美好人性？什么是美好人性？ 美好人性的含義非常廣泛，諸如熱愛美好人性的含義非常廣泛，諸如熱愛祖國，熱愛

14、人民，關心集體，關心他人，祖國，熱愛人民，關心集體，關心他人，克己奉公，勇于奉獻，敢于斗爭，不畏強克己奉公，勇于奉獻，敢于斗爭，不畏強暴，奮發(fā)向上，自強不息，富有愛心，同暴，奮發(fā)向上，自強不息，富有愛心，同情弱者，謙和寬容，樸實真誠，等等。情弱者，謙和寬容，樸實真誠，等等。 寫美好人性，首先必須認識美好人性，寫美好人性，首先必須認識美好人性，感受美好人性。感受美好人性。 片段練習：片段練習： 1 1、描寫一個小女孩拾金不昧。、描寫一個小女孩拾金不昧。 2 2、描寫一個敬業(yè)者。、描寫一個敬業(yè)者。 3 3、描寫一個、描寫一個“怪人怪人”。 1 1、小女孩（人性的閃光與泯滅）、小女孩（人性的閃光與泯

15、滅） 蒙蒙細雨。公園內，一個穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫蒙蒙細雨。公園內，一個穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前，從水里撿出兩角爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前，從水里撿出兩角錢。錢。 污水濕了她的小手，污水臟了她的白裙。污水濕了她的小手，污水臟了她的白裙。 “阿姨，阿姨，您的錢！阿姨，阿姨，您的錢！”她叫著，幾步跑到一位婦女她叫著，幾步跑到一位婦女身旁，仰起秀麗的小臉，甜甜地笑著。身旁，仰起秀麗的小臉，甜甜地笑著。 那婦女看了看那被污水浸濕了的兩角票子，皺皺眉頭那婦女看了看那被污水浸濕了的兩角票子，皺皺眉頭說：說：“不是我的！不是我的！”扭頭走開。女孩愣在那兒，心中

16、犯疑：扭頭走開。女孩愣在那兒，心中犯疑：明明看見錢是從那阿姨錢包里掉下來的嘛明明看見錢是從那阿姨錢包里掉下來的嘛! !小女孩抬起頭小女孩抬起頭又望了望那位婦女，可巧那位婦女回身瞥了她一眼又望了望那位婦女，可巧那位婦女回身瞥了她一眼 爸爸趕上來，打落女孩手中的錢，錢又飄進那攤污水。爸爸趕上來，打落女孩手中的錢，錢又飄進那攤污水。 小小女孩茫然站著，睜大了眼睛小小女孩茫然站著，睜大了眼睛 2 2、揀信員的手（敬業(yè)者的動作描寫）、揀信員的手（敬業(yè)者的動作描寫） 左手里是一大沓大大小小的信件，大拇指輕輕左手里是一大沓大大小小的信件，大拇指輕輕一捻，信件便像紙牌一般均勻分開，像一打開的一捻，信件便像紙牌

17、一般均勻分開，像一打開的折扇，又似孔雀開屏。她不慌不忙，右手夾起一折扇，又似孔雀開屏。她不慌不忙，右手夾起一封信，一邊向前送一邊瞟了一眼，便甩進了一個封信，一邊向前送一邊瞟了一眼，便甩進了一個小木格里。她面前的墻上，盡是這樣的木格，上小木格里。她面前的墻上，盡是這樣的木格，上方標著我國各省份的名稱。一封封信件，像一群方標著我國各省份的名稱。一封封信件，像一群可愛的鴿子飛入各個木格里，沒有一只墜落，那可愛的鴿子飛入各個木格里，沒有一只墜落，那些鴿子都飛進了自己的些鴿子都飛進了自己的“窩窩”。 3 3、上海女性的風采（從發(fā)型看個性）、上海女性的風采（從發(fā)型看個性） 上海的女孩極具風姿，尤其是她們的

18、發(fā)型。上海的女孩極具風姿，尤其是她們的發(fā)型。 扎馬尾的不論姿容如何，走過時總落下一身質扎馬尾的不論姿容如何，走過時總落下一身質樸。樸。 頂著發(fā)髻的多少有些成熟感，圓圓或扁扁的發(fā)頂著發(fā)髻的多少有些成熟感，圓圓或扁扁的發(fā)團子仿佛注滿了遺世的智慧。團子仿佛注滿了遺世的智慧。 童花頭是不變的流行，沿襲著日本少女的乖巧童花頭是不變的流行，沿襲著日本少女的乖巧與端莊，又融進了現(xiàn)代女性的獨立與果敢。與端莊，又融進了現(xiàn)代女性的獨立與果敢。 麻花小辮子反映的是懷舊復古的心態(tài)，配上校麻花小辮子反映的是懷舊復古的心態(tài)，配上校園女生不大安分的步伐，生動極了。園女生不大安分的步伐，生動極了。 修剪整齊的短發(fā)把人陪襯得清新自然。修剪整齊的短發(fā)把人陪襯得清新自然。 看膩了短發(fā)而想留長發(fā)卻還半長不短的大有人看膩了短發(fā)而想留長發(fā)卻還半長不短的大有人在，往往精心吹燙梳理了個屬于自己的發(fā)型，傲在，往往精心吹燙梳理了個屬于自己的發(fā)型，傲然行走在路上。然行走在路上。 保留高高劉海的大約是些遵守規(guī)矩的人，蕓蕓眾保留高高劉海的大約是些遵守規(guī)矩的人，蕓蕓眾生里仍有她們的一處風景。生里仍有她們的一處風景。 黃色日漸減少，紅色與綠色開始蕩漾發(fā)端。多一黃色日漸減少，紅色與綠色開始蕩漾發(fā)端。多一點