2022年語文版三年級下學(xué)期語文按要求寫句子專項(xiàng)習(xí)題

1、2022年語文版三年級下學(xué)期語文按要求寫句子專項(xiàng)習(xí)題班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為把字句和被字句）把字句：_。被字句：_。2開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。（1）寫出句子中表示顏色的詞語：_，我還能再寫幾個這樣的詞語_。（2）這句話運(yùn)用了_的修辭方法，把_比作_。運(yùn)用這種修辭手法寫個句子。_。3我怎么會忘記自己的祖國呢？（將句子換種說法，意思不變）_。4荷花的作者是葉圣陶寫的。（用兩種方法修改病句）（1）_。（2）_。二、 按要求完成句子。（1）種子被泥土緊緊地包裏著。（改成“把”字句）_（2）美麗的菊

2、花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（以“稻谷”為對象，寫一個擬人句）_（3）我們穿著整潔的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（用修改符號修改病句）_三、 按要求寫句子。 （1）學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句） _（2）為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加點(diǎn)詞造句） 為了_，就是_。（3）雨一來，他們便放假了。（仿寫句子） 花兒一開，_。（4）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子，注意加點(diǎn)詞的用法） 風(fēng)在大樹上_，在大海上_，在校園里_。四、 按要求完成練習(xí)。1張擇端畫畫的技術(shù)高超。（換一種說法，保持意思不變） _2我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句） _3元

3、宵節(jié)、端午節(jié)和國慶節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句） _五、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1我愛游泳。我游泳技術(shù)相當(dāng)好。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_2頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_3糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項(xiàng)詞序意思不變）_4一陣大風(fēng)把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。（改成“被”字句）_六、 按要求完成句子練習(xí)。1這一片片閃著雨珠的葉子。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_2這是一塊地毯。（這是一塊什么樣的地毯，把句子寫得更具體）_3小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）_4金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（仿寫句子）綠色是給_的，看，_像_。七、 按要

4、求寫句子。1.學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_2.列寧看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭上歌唱。（縮句）_3.種子一邊想一邊努力生長。（用加點(diǎn)詞語造句）_4.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_八、 按要求改寫句子。（1）小紅不小心把家里的花瓶打碎了。（改為“被”字句）_（2）趙州橋十分堅(jiān)固。趙州橋十分雄偉。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（3）山溪像玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）_（4）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）_（5）老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述這句話）_（6）孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。

5、（用加點(diǎn)的詞寫句子）_九、 按要求完成句子練習(xí)。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）_巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語寫句子）_春天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。（修改病句）_十、 讀句子，按要求完成練習(xí)。1五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當(dāng)做人來寫）_2我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_3小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補(bǔ)充動作或神態(tài)描寫，使句子更加具體生動）_4不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_5從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）_十一、 句子練習(xí)。（1）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過

6、，我指的是明年冬天。”（轉(zhuǎn)述）_（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）_（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說法，使意思保持不變）_十二、 按要求完成句子練習(xí)。1小鳥在樹上歌唱。（擴(kuò)句，至少兩處）_2小溪嘩啦啦地向前流著。（改為擬人句）_3我怎么能忘記那掌聲呢？（換個說法，不改變句意）_4我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。（修改病句）_5（_）小蜘蛛（_）你吃飽了嗎（_）老屋問（_）（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）十三、 根據(jù)題意，改寫句子。1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（換種說法，意思不變）_2這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（換種說法，意思不變）_3才能不利用就要衰

7、退，它會逐漸磨滅。（用加點(diǎn)的字仿寫句子）_4才能一旦讓懶惰支配，它就一無所有。（用加點(diǎn)的字仿寫句子） _5你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（用加點(diǎn)的字仿寫句子）_十四、 按要求寫句子。（1）你不知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙嗎？（改為陳述句）_（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改為“被”字句）_（4）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_十五、 按要求完成句子練習(xí)。1.門前有一條小河。（擴(kuò)句）_2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）_3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。（改成把字句和被字句）_4.清潔工人清理掉了

8、一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_十六、 句子加工廠。1孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_2秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）_3大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_十七、 按要求寫句子。1小蜘蛛立刻馬上爬過去把蟲子吃掉了。（修改病句）_2翠鳥捕捉到了一條小魚。（改為“被”字句）_3湖的旁邊有一所美麗的學(xué)校，學(xué)校里有幾棟漂亮的房子，房子里每天傳出瑯瑯的讀書聲。（仿寫句子，注意加點(diǎn)的詞語）抬頭望見前

9、面的高山，_，_。4用下面的句子開頭，寫一段話。下課了，同學(xué)們在操場上，_答案1、一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了 粉紅色、蔚藍(lán)色 翠綠色、雪白色 比喻 太陽 大火球 小雨點(diǎn)像一顆顆水晶球從天上落下。 我不會忘記自己的祖國。 荷花的作者是葉圣陶。 荷花是葉圣陶寫的。2、泥土把種子緊緊地包裹著。 稻谷在秋風(fēng)里笑彎了腰。 我們穿著整潔的校服，戴著紅領(lǐng)巾參加升旗儀式 3、那鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。 能按時完成任務(wù) 挨餓我也愿意 蜜蜂們就趕來了 亂舞 怒吼 狂跑 4、難道張擇端畫畫的技術(shù)不高超嗎？ 文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。 元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都

10、是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。5、我不僅愛游泳，而且游泳技術(shù)相當(dāng)好。 藍(lán)藍(lán)的天空好像大海一樣。 我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。 我曬在陽臺上的衣服被一陣大風(fēng)刮下來了。6、初春，大地上長出一片片嬌嫩的小草。 這是一塊彩色的地毯。 那香味常把小朋友的腳勾住。 森林 森林 起伏的波濤 7、鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。 列寧看到灰雀歌唱。 小明一邊吃飯，一邊看電視。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識，還能提高寫作水平。 8、家里的花瓶被小紅不小心打碎了。 趙州橋不但十分堅(jiān)固。而且十分雄偉。 云彩像一朵朵潔白的羽毛。 草地上有幾只小雞在悠閑地散步。 老婆婆說，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 這小姑娘

11、的眉毛又細(xì)又長。9、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進(jìn)大海。 小興安嶺的春天是個美麗的季節(jié)。10、五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。 小蝦被我?guī)Щ丶茵B(yǎng)在缸里。 小女兒沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！” 他不但愛讀書，還愛寫作。 從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。11、裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。 晚霞把天空染紅了。 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 12、可愛的小鳥在樹上自由自在地歌唱。 小溪嘩啦啦地唱著歌向前走。 我不能忘記那掌聲。 我把老

12、師布置的所有作業(yè)都做完了。（或：我把老師布置的一切作業(yè)都做完了。） “ ， ？” 。 13、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 這個自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 知識不運(yùn)用就等于白學(xué)，你會逐漸忘記它們。 不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就要花很長時間糾正。 蝴蝶一會兒飛到東邊的菜地，一會飛到西邊的果園地。14、你知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙。 那香味常把小朋友的腳勾住。 一曲豐收的歌被秋天的雨帶給大地。 下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。 15、我家門前有一條清澈見底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂的歌聲。 少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶過了馬路。 清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。 熊貓有趣的動