高一下學(xué)期生物細(xì)胞的生命歷程模擬題（第六章）

1、.高一下學(xué)期生物細(xì)胞的生命歷程模擬題第六章想要學(xué)習(xí)進(jìn)步，就要不停地對所學(xué)的知識勤加練習(xí)，因此查字典生物網(wǎng)為大家整理細(xì)胞的生命歷程模擬題，供大家參考。1溫州中學(xué)2019屆高二上學(xué)期期末.很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須制作臨時裝片在顯微鏡下觀察。下面實(shí)驗(yàn)過程，錯誤的選項是A.油脂的鑒定：切取花生子葉薄片染色洗去浮色制片觀察B.觀察葉綠體：取黑藻葉片制片觀察C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂：解離染色漂洗制片D.觀察細(xì)胞質(zhì)壁別離：制作紫色洋蔥鱗片外表皮裝片觀察滴入0.3g/mL蔗糖溶液并引流觀察2溫州中學(xué)2019屆高二上學(xué)期期末.圖1是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中染色體或核DNA曲線變化圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂各

2、時期的形式圖，請據(jù)圖分析以下說法，正確的選項是A.圖1中實(shí)線表示染色體在有絲分裂過程中的變化規(guī)律B.圖1虛線bcd段染色體發(fā)生的變化是：著絲粒分裂，姐妹染色單體別離成為染色體，并分別移向細(xì)胞兩極C.此生物體正常體細(xì)胞有12條染色體D.圖2中C細(xì)胞染色體發(fā)生的變化是：DNA加倍，并分別移向細(xì)胞兩極3杭州十四中2019屆高二上學(xué)期期末.以下圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖，此細(xì)胞處在有絲分裂的A.前期B.中期C.后期D.末期4杭州十四中2019屆高二上學(xué)期期末.在一個細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是A.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成B.DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成C.著絲粒的分裂和同

3、源染色體的別離D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成5杭州十四中2019屆高二上學(xué)期期末.以下表達(dá)不正確的選項是A.細(xì)胞的癌變是在致癌因素作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中由某些基因引發(fā)的C.胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡D.正常機(jī)體細(xì)胞的衰老與個體的衰老一定是同步的6玉溪一中2019屆高二上學(xué)期期末. 以下關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的表達(dá)中，正確的選項是 解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此別分開來解離后需要漂洗，便于染色壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不互相重疊影響觀察一個細(xì)胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容A.? B.? C.? D 7玉溪

4、一中2019屆高二上學(xué)期期末. 右圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的選項是A. AB經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能B. AC經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變C. AD受到信號調(diào)節(jié),D內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)D. CD不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞構(gòu)造不發(fā)生改變8東北師大附中2019屆高二上學(xué)期期末. 以下過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是A. 有絲分裂間期染色體的復(fù)制? B. 纖維素酶處理植物細(xì)胞C. 小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸? D. 蛋白質(zhì)變性9東北師大附中2019屆高二上學(xué)期期末. 用高倍鏡觀察綠色植物根尖細(xì)胞的有絲分裂中期的細(xì)胞，中可以被觀察到的構(gòu)造有幾個?細(xì)胞壁染色體四分體中心體核膜赤道板葉綠

5、體A. 2個? B. 4個? C. 6個? D.7個10哈六中2019屆高二上學(xué)期期末.以下有關(guān)人體細(xì)胞的表達(dá)，正確的一組是細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一癌變是細(xì)胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程細(xì)胞膜外表的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)A.? B.? C.? D.11哈六中2019屆高二上學(xué)期期末.以下有關(guān)細(xì)胞分化的說法錯誤的選項是A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有親密關(guān)系B.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)構(gòu)造和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程12湄潭中學(xué)2019屆高二上學(xué)期期末

6、、在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是212的時期是：? A、前期和中期? B、中期和后期C、后期和末期? D、間期和末期13北京市通州區(qū)2019屆高三第一學(xué)期摸底考試.以下實(shí)驗(yàn)，需要細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是葉綠體色素的提取和別離? 觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原現(xiàn)象? 觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂? 恩格爾曼用水綿觀察光合作用場所? 觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動? 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布A.? B.? C.? D.14北京市通州區(qū)2019屆高三第一學(xué)期摸底考試.有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的表達(dá)，正確的選項是A、同一生物個體的不同組織細(xì)胞中，mRNA不存在明

7、顯區(qū)別B、在不斷增長的癌組織中，癌細(xì)胞中的DNA量始終保持不變C、隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞外表積和體積的比值會有所減小D、細(xì)胞的分化和衰老受基因的控制，細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死那么不受基因控制15北京市通州區(qū)2019屆高三第一學(xué)期摸底考試.以下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中為各個時期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)展的生理過程。據(jù)圖分析，以下表達(dá)不正確的選項是：A.細(xì)胞的基因型都一樣，蛋白質(zhì)的種類也一樣B.b所表示的分裂將伴隨著人的一生時刻在體內(nèi)進(jìn)展C.由、，由于基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞全能性降低D.人體每天都有新細(xì)胞產(chǎn)生，同時也有細(xì)胞衰老和凋亡16唐山市2019屆高三上學(xué)期期末.以下有關(guān)

8、生物實(shí)驗(yàn)中染色劑的表達(dá)錯誤的選項是A.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2B.利用橙色重鉻酸鉀溶液在中性條件下與乙醇發(fā)生反響變成灰綠色來檢測乙醇的產(chǎn)生C.改進(jìn)苯酚品紅染液和龍膽紫溶液均能將洋蔥根尖細(xì)胞中的染色體染成深色D.Janus green B染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料17湖北省荊門市2019屆高三元月調(diào)研.以下有關(guān)生命現(xiàn)象和規(guī)律的描繪中，正確的選項是A.能被細(xì)胞吸收和利用的物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞一定要穿過膜，并且與細(xì)胞呼吸有關(guān)B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合時，只與膜外表的糖蛋白有關(guān)，不存在信息傳遞C.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，且對物質(zhì)有選擇性D.染色體復(fù)制的本質(zhì)是DN

9、A復(fù)制，DNA復(fù)制時，DNA數(shù)加倍，染色體數(shù)也加倍18遼寧省五校協(xié)作體2019屆高三上學(xué)期診斷性檢測. 下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)展600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是A.1×3;左上方 ? B.2×3;右上方C.2×3;右下方? D.1×3;右下方19遼寧省五校協(xié)作體

10、2019屆高三上學(xué)期診斷性檢測.關(guān)于圖示的表達(dá)中，不正確的選項是A.因?yàn)榧?xì)胞中有中心體，所以可以斷定該細(xì)胞很可能為動物細(xì)胞B.是一條染色體，包含兩條染色單體和，兩條染色單體由一個著絲點(diǎn)相連C.細(xì)胞中有兩對同源染色體，即和為一對同源染色體，和為另一對同源染色體D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體20萊蕪市2019屆高三上學(xué)期期末.關(guān)于細(xì)胞分化的表達(dá)，不正確的選項是A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞全能性喪失B.同一生物體內(nèi)細(xì)胞形態(tài)功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果C.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，進(jìn)步了生埋功能的效率D.細(xì)胞分化過程受遺傳物質(zhì)的控制，又受到環(huán)境的影響21萊蕪市2019屆高三上學(xué)期期末.以下可能發(fā)

11、生核膜和核仁周期性變化的細(xì)胞是A.蛙的紅細(xì)胞與大腸桿菌? B.癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞C.馬的精細(xì)胞與精原細(xì)胞? D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞22遼寧省五校協(xié)作體2019屆高三上學(xué)期診斷性檢測放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化。以下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化。試據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問題。1在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，選擇標(biāo)記的合成原料依次是 ，研究中應(yīng)選擇的測量材料是洋蔥根尖的 部位，你的根據(jù)是 。2在細(xì)胞分裂的a時期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成 。試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原

12、因：? ? ? 。3圖示c時期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目之比為 ，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的才可能開場變化。4根據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體活動旺盛的時期可能是 。5圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是 ? 。6使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時，欲把乙圖中的1細(xì)胞移到視野中央，詳細(xì)操作是 ? 。1胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸 分生區(qū) 根尖中僅分生區(qū)細(xì)胞可能分裂2與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì) 分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA3212 后期4a、c 5染色體平均分配到兩個子細(xì)胞核中6向上挪動裝片23潮州市2019屆高三第一學(xué)期期末現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物

13、質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成以下實(shí)驗(yàn)報告并答復(fù)有關(guān)問題。.實(shí)驗(yàn)原理：? 。根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)以下稱Q值，可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。.實(shí)驗(yàn)材料：活的小白鼠胚胎。.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡.實(shí)驗(yàn)步驟1制備細(xì)胞懸浮液把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，參加胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細(xì)胞，再參加動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液。2進(jìn)展細(xì)胞培養(yǎng)取A、B

14、、C三個干凈的培養(yǎng)瓶，消毒滅菌，參加? 。向A培養(yǎng)瓶中參加化學(xué)物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中參加等量的化學(xué)物質(zhì)乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻。C瓶? 。3制作臨時裝片當(dāng)細(xì)胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再參加動物細(xì)胞固定液以便迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞。靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部汲取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有一樣編號的載玻片的中央，? ，35 min后，蓋上蓋玻片。4鏡檢和統(tǒng)計把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于? 期的細(xì)胞，并與? 比照以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞，同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)Q值。.結(jié)果與結(jié)論

15、經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知：A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：? .有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生染色體變異.2等量的細(xì)胞懸浮液? 不作處理作為對照3用適宜濃度龍膽紫溶液染色答其它染液不給分4有絲分裂中? C組? . 甲、乙都是有毒性的? 乙的毒性大于甲24湄潭中學(xué)2019屆高二上學(xué)期期末以下圖是細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖答復(fù)：1這是? 細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期圖，該細(xì)胞進(jìn)展有絲分裂的順序是? 。2該生物細(xì)胞在有絲分裂的末期，不形成? ，而是? 凹陷，把一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞。3在上圖中，細(xì)胞中含有姐妹染色單體的是? ，染色體數(shù)量增加一倍發(fā)生在? 。4圖D的最大特點(diǎn)是完成? 和? 。5要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)，最好是圖? 。6假設(shè)該細(xì)胞中有6條染色體，經(jīng)過10次細(xì)胞分裂后所形成的子細(xì)胞中，其染色體數(shù)為? 。1動物? DBACE? 2細(xì)胞板? 細(xì)胞膜3ABD? C4DNA分子的復(fù)制? 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成5 A? 6 6條25哈六中2019屆高二上學(xué)期期末如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：1對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命