20xx年春季學(xué)校工作總結(jié)

1、Word 文檔僅供參考20xx 年春季學(xué)校工作總結(jié)20xx 年春季學(xué)校工作總結(jié)綏德縣第五小學(xué)本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下， 五小人以飽滿的工作激情， 聚大力，流大汗，創(chuàng)大績(jī)。使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，鼓勵(lì)人心，催人奮進(jìn)。并取得省、市、縣很多榮譽(yù)：學(xué)校的校本課程日子語(yǔ)文獲市課改成果展一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為綏德縣課程改革先進(jìn)集體。 常榮老師獲省數(shù)學(xué)學(xué)科教壇新秀； 延永勝老師評(píng)為市教科研先進(jìn)個(gè)人， 縣課改先進(jìn)個(gè)人； 馬茸老師執(zhí)教的校本課 我有一具響亮的名字 獲市優(yōu)質(zhì)課展評(píng)二等獎(jiǎng)； 田艷、王宇老師先后赴橫山縣、 神木縣進(jìn)行示范教學(xué)。 一切榮譽(yù)是學(xué)校和教師實(shí)力的最好見(jiàn)證， 一切成績(jī)的取得

2、凝結(jié)著五小人的智慧和汗水。現(xiàn)就本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。一、回憶和總結(jié)（一）初步形成了“三四五 ”校本德育體系。1、重視三支隊(duì)伍建設(shè)。（ 1）重視值日領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。學(xué)校安排五名要緊領(lǐng)導(dǎo)每人進(jìn)行一月的日常治理，要求值員領(lǐng)導(dǎo)做到 “五個(gè)一 ”：即每月編印一期學(xué)習(xí)資料， 每日深入一次教學(xué)樓， 每周做一次全面總結(jié)，召開(kāi)一次值日生會(huì)， 進(jìn)行一次隨機(jī)衛(wèi)生檢查。 值員領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)負(fù)責(zé)， 領(lǐng)先垂范，對(duì)維護(hù)有序的教育教學(xué)秩序起到積極的作用。（ 2）重視班主任建設(shè)。制定班主任工作條例 ，規(guī)范班主人工作行為，每員組織一次經(jīng)驗(yàn)交流， 提高班主任育人能力。精心安排班主任節(jié)，增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感。我們的班主任惟獨(dú)工作辦法的別同，沒(méi)有工作

3、效果的不行，盡心竭力，為打造文明校園、亮麗校園、平安校園勞累功高。（ 3）重視值日生建設(shè)。每周一次的值日生會(huì)，既教給值日生治理辦法，又增強(qiáng)他們的責(zé)任感，真正起到小助手的治理作用。2、開(kāi)展 “四個(gè)主題教育 ”。學(xué)校按照 “近、親、實(shí)、小 ”的德育教育原則，把生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、書(shū)香教育四個(gè)主題系列化，校本化，推行月主題教育方法，把四個(gè)主題分為 20 個(gè)小主題，每周一具主題，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的適應(yīng)，為漂亮人一輩子奠基。3、探究五條教育途徑。充分發(fā)揮好國(guó)旗下說(shuō)話、班隊(duì)活動(dòng)、廣播、校報(bào)、墻報(bào)的陣地育人作用。國(guó)旗下安排師生演說(shuō)，定主題、定發(fā)言人，作為周主題教育內(nèi)容。每周班會(huì)，各班一是圍著主題

4、教育，二是重在矯正咨詢題， 提高教育的實(shí)效性。 學(xué)校還精心組織以感恩教育的主題的六一文藝活動(dòng)，組織師生捐款，為青海災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。廣播每周二進(jìn)行一次播音，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的好人好事，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。編輯校報(bào)兩期， 以四大主題教育為要緊內(nèi)容，刊登學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。 在廚窗張貼宣傳畫(huà)，用精美的圖片和文字教育、陶冶師生。學(xué)校還堅(jiān)持安排經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天安排15 分鐘經(jīng)典誦讀時(shí)刻，收效甚佳。（二）努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校把推進(jìn) “三環(huán)節(jié) ”教學(xué)模式作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)， 提高教學(xué)質(zhì)量的突破口， 大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。 學(xué)校借鑒杜郎口、 洋思、山東樂(lè)昌二中等名校的成功經(jīng)驗(yàn)， 把課堂

5、教學(xué)分為 “預(yù)習(xí)、互動(dòng)、檢測(cè) ”三個(gè)環(huán)節(jié)， 按照 “271”時(shí)刻比有效組織教學(xué)，的頗受師生歡迎， 并初見(jiàn)成效。（ 1）形成實(shí)驗(yàn)方案 。學(xué)校進(jìn)行集體論證，成形推進(jìn)三環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)施方案，并要求教師制定學(xué)科實(shí)驗(yàn)方案。（ 2）實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每月編印學(xué)習(xí)資料，組織教師學(xué)習(xí)、交流和研討。每一期的學(xué)習(xí)資料理念新，學(xué)習(xí)借鑒價(jià)值高，涵蓋“怎么有效預(yù)習(xí)”、 “推進(jìn)有效教Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考學(xué)”、以及潘小明、于永正等名家教育理論。（ 3）充分發(fā)揮教研組的職能作用。 學(xué)校三個(gè)教研組緊緊環(huán)繞 “ 271教”學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)研究，組織教師人人上公開(kāi)課、集體備課、磨課等活動(dòng)，每一教研組全學(xué)期進(jìn)行教研活動(dòng)在15 次以上。（ 4）建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)聽(tīng)課制度。學(xué)校要求教師每學(xué)期寫一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體味，聽(tīng) 20 節(jié)課，每周