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文檔簡(jiǎn)介

1、Unit8LetsplayhopscotchTeachingaimsanddemands使學(xué)生了解和掌握跳格子游戲的規(guī)則。使學(xué)生能聽懂指令并跟著做動(dòng)作使學(xué)生學(xué)會(huì)字母X及所給的單詞的讀音。使學(xué)生能朗讀第六部分所給的句子。Keypoints句型:Turnaround.Let'splay!Let'splayhopscotch!Hop,here,andpickupapenandhopback!詞匯:hop,stop,pick,relayDifficultypoints聽懂指令、說出指令并能跟著做動(dòng)作。Teachingaids一個(gè)用布做的沙包、彩色粉筆。Teachingprocedure

2、The1stperiodStep1Preparation1. Freetalking.Step2Hopfirst.1.上課時(shí),教師對(duì)全體學(xué)生說,Nowlet'shaveagame.Nowfollowingme.Everybody,standup!Standononeleg.Nowhop,hop,hop.Nowyoucanstandwithbothfeet.Thenhopagain.Hop,turnaround,hopandbendthebodyandpick.Hop,hop,hop.Doyouunderstand?2. Let'sdoit.Grouponeandfour,sta

3、ndupplease.Nowyoudoitfirst.Othergroupscanwatchthemcarefully.Ready,begin.Hop,hop,hopandturnaround.Step3Hopandturnaround1. Hopandturnaroundastheteachersays.2. Doitagain.The2ndperiodStep1PreparationDoaSimonsaysgame.Step2Chantit.Hopscotch,hopscotch,hop,hop,hopscotch.Stop!Pick!Stop!Pick!Stop!Stop!Stop!Pi

4、ck!Turnaround,turnaround,turn,turn,turn,turnaround.Let'play!Let'play!Let'splayhopscotch!1. Chantitwiththetape.2. Chantittogether.1. Doastheteachersays.T:Hophere,pickupapenandhopback.2. Onedoandotherssaytogether.3. Workitinpairs.4. Hoprelay.將學(xué)生分成兩大組,每組分成兩半,一半占在講臺(tái)前,一半站在教室侯的黑板前,每邊各畫一條線。Nowl

5、et'splayagame:Hoprelay.GroupOnestandinalinehere.(手指黑板前)GroupTwostandinalineatthebackoftheclassroom.GroupThreestandhere手指黑板前的另一側(cè))GroupFourstandatthebackthere.(教室后面白另一側(cè))GroupOnehoptoGroupTwoandGroupThreehoptogroupFour.Youpassthisballtoeachother.Ifyoudroptheballyouloseonepoint.OK?Let'sseewhichg

6、roupisfirst.Letstart!The3rdperiodStep1PreparationStep2Listenandrepeat.BigX,smallx.TallMax,shortMax,StandnexttotheXx1. Listentothetapeandtrytosay.2. Sayitalone.3. Sayittogether.Step3Sayit3 / 4Look!Theyhavetwowindmills.ButIhaveapinwheel.1. Sayitwiththetape.2. Sayittogether.Step3.Learnthewords.(x-ray,xylophone,box)Step4CopytheletterXx1. Looktheteacherhowtowriteit.2. Writeitbyyourself.The4thperiodStep1PreparationStep2ColoritStep3Whoisright?1. Dotheexercisesbyyourself.2. Discus

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