怎樣撰寫案例分析報(bào)告

1、怎樣撰寫案例分析報(bào)告p本講內(nèi)容本講內(nèi)容管理案例分析報(bào)告基本要求管理案例分析報(bào)告基本要求 4常見的案例分析類型常見的案例分析類型1管理案例分析報(bào)告表述方式管理案例分析報(bào)告表述方式 2管理案例分析提綱的寫作管理案例分析提綱的寫作 3p常見的案例分析類型常見的案例分析類型p管理案例分析報(bào)告表述方式管理案例分析報(bào)告表述方式 1p管理案例分析報(bào)告表述方式管理案例分析報(bào)告表述方式 2p管理案例分析報(bào)告表述方式管理案例分析報(bào)告表述方式 3p管理案例分析提綱的寫作管理案例分析提綱的寫作 管理案例名稱管理案例分析提綱時(shí)間： 分析者： 團(tuán)隊(duì)： 基本情況簡介： 研究問題界定： 亟待解決的問題：1 2 3 有待解決的

2、問題：1 2 3 模板模板1模板模板2p學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）管理案例選擇統(tǒng)計(jì)表學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）管理案例選擇統(tǒng)計(jì)表學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）姓名：學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）姓名： 班級(jí)：班級(jí)：指導(dǎo)教師簽字：日期：年月日p織二車間制止假產(chǎn)量成效顯著織二車間制止假產(chǎn)量成效顯著管理案例分析提綱管理案例分析提綱建議解決的方案建議解決的方案 方案一：消滅假產(chǎn)量，必須提高干部的管理水平和思想素質(zhì) 利弊說明：俗話說，“村看村，戶看戶，群眾看的是干部”。干部管理水平和思想素質(zhì)的好壞，直接關(guān)系到產(chǎn)量的真實(shí)性，干部的言行和態(tài)度，直接影響著職工的一言一行。以前，織二車間有的干部本位主義極為嚴(yán)重，只要本班產(chǎn)量高，就不顧全大局，采取各種手段庇護(hù)和慫恿制造假產(chǎn)量

3、者，在輪班生產(chǎn)會(huì)上，一味強(qiáng)調(diào)產(chǎn)量對(duì)本班的影響，甚至有人說：“產(chǎn)量低，就不會(huì)想辦法搬動(dòng)方向盤！”這種赤裸裸的言語，使制造假產(chǎn)量者心領(lǐng)神會(huì)，因此，他們放心大膽地去制造假產(chǎn)量，在一定范圍內(nèi)成了“不合法的合法”，致使假產(chǎn)量難以杜絕。另外，無論車間檢查員和統(tǒng)計(jì)員查出多少假產(chǎn)量，無論查出的是哪一個(gè)班，他們總是為造假者講人情，說好話，為其解脫，無形中這些干部成了制造假產(chǎn)量者的“保護(hù)傘”。車間領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這一問題，及時(shí)采取措施，他們認(rèn)為，要杜絕假產(chǎn)量，必須加強(qiáng)干部的思想教育，提高其思想素質(zhì)。首先首先開辦了干部及管理人員的專職學(xué)習(xí)班開辦了干部及管理人員的專職學(xué)習(xí)班，對(duì)他們進(jìn)行了如何當(dāng)好基層領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)道德的教育，要求干部明確弄虛作假的危害性，明確當(dāng)前競爭的主要目的是為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高全廠的經(jīng)濟(jì)效益。干部必須做到以身作則，大膽管理，對(duì)不良傾向應(yīng)堅(jiān)決制止。其次，加強(qiáng)了干部管理工作的考核其次，加強(qiáng)了干部管理工作的考核。對(duì)所查出的假產(chǎn)量，除扣去本身假產(chǎn)量外，另扣輪班總產(chǎn)量，查出一個(gè)扣1000米產(chǎn)量，扣干部津貼元。如發(fā)現(xiàn)有的加產(chǎn)量與干部有關(guān)，則對(duì)干部嚴(yán)肅處理，對(duì)不聽者，調(diào)離其崗位。通過教育和嚴(yán)格各項(xiàng)考核，假產(chǎn)量明顯下降，那種明目張膽地制造假產(chǎn)量的現(xiàn)象杜絕了。事實(shí)證明，提高干部的管理水平和思想素質(zhì)是非常重要的，織二車間提高干部的思想素質(zhì)和加強(qiáng)各項(xiàng)考核的措施切實(shí)可行和非常有效的，這是假產(chǎn)量