關(guān)愛留守兒活動(dòng)方案與活動(dòng)

1、關(guān)愛留守兒活動(dòng)方案與活動(dòng)某某社區(qū)關(guān)愛留守兒童實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央精神，落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見，切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨中央精神和國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見，圍繞勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索留守兒童教育及管理機(jī)制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭服務(wù)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)

2、，社區(qū)成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:組長:副組長:成員:三、對留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。社區(qū)要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位補(bǔ)課教師。具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。社區(qū)對留守兒童耍多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食品要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。社區(qū)要高度重

3、視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、4月份，社區(qū)志愿者與留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)良好的心態(tài)和健康的心理。2、6月份，啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng)，社區(qū)志愿者向社區(qū)發(fā)出倡議書。社區(qū)開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開,為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進(jìn)留守兒童與家長的感情。3、9月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。某某社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2013年3月12日活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容：把留守兒童和我們社區(qū)的小志愿者聚在一起。表演節(jié)目，一起做游戲，成為朋友，并且互相交換電話方便今后聯(lián)系，互相幫助，共同進(jìn)步?；顒?dòng)時(shí)間：2013年6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容：啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng)，社區(qū)志愿者向社區(qū)發(fā)出倡議書。社區(qū)開通一部親情電話