2022年小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本 學(xué)校班主任特殊是一班級的班主任，是一個復(fù)合性角色。下面是為您細(xì)心整理的學(xué)校一班級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本。 學(xué)校一班級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級班主任的工作，班級共有52名學(xué)生。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作： 一.培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 一個人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一班級開頭，老師必需了解低班級學(xué)生的行為特征，重視學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時，在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。 1、本學(xué)期，我常常利

2、用班會課，訓(xùn)練學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師訓(xùn)練才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)訓(xùn)練。 2.培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的“文明行走、文明說話”，并讓學(xué)生相互監(jiān)督，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們大都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，放學(xué)回家都會說：“老師，再見!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，拾到東西交

3、公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。 3.利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。我跟他們召開了以“獻(xiàn)給媽媽的愛”、“做一個有道德的人”為主題的班會，讓孩子們在溝通中受到訓(xùn)練。事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的最佳途徑。 4.培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我訂正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿態(tài)，教給孩子用眼衛(wèi)生、正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。訓(xùn)練學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持兩小掃，隨時撿垃圾，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 5.做好學(xué)生的平安訓(xùn)練工作。常常利用晨會、班會課進(jìn)行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生遵守交通規(guī)章，留意人

4、身平安，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購買小攤小販出售的不潔食品;學(xué)生課間玩耍時也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，以免消失事故。放假時，我會提示家長保障孩子在家的平安，把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。 6.做好衛(wèi)生保健工作。利用班會課，向孩子們傳授“春(夏)季防傳染病學(xué)問”，增加孩子們的衛(wèi)生保健意識和力量。 7.加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同訓(xùn)練好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教好。平常我都留意做好這個工作，利用家長來訪、電話、短信、等途徑，與家長多聯(lián)系。 二、注意面對全體，切實落實素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、本學(xué)期，我注意全體

5、學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高，優(yōu)秀率，從整體來說較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時，我樂觀協(xié)作語文老師，利用早讀、誦讀課，培育孩子的讀書力量。 2、注意素養(yǎng)訓(xùn)練。這學(xué)期，我班樂觀響應(yīng)學(xué)校號召，參加學(xué)校組織的廣播操、現(xiàn)場繪畫、規(guī)范字競賽、經(jīng)典誦讀等活動。我充分發(fā)揮多方面的協(xié)作作用，培育孩子多方面的愛好和特長，同時，我為孩子供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。我在全班級領(lǐng)先對孩子放手，教會孩子自己掃地、打掃衛(wèi)生、出黑板報孩子們在活動中力量得到了熬煉，素養(yǎng)得到了提高。 總之，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培育，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生

6、的好榜樣。 學(xué)校一班級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級(2)班的班主任。班里共有有學(xué)生65名。其中男生32人，女生33名。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)樂觀性強(qiáng)，完成作業(yè)樂觀，關(guān)懷集體，愛惜公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂關(guān)心他人，特殊是在少大隊的親切關(guān)懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上艷麗的紅領(lǐng)巾之后，個個顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人寵愛?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、思想訓(xùn)練工作 對于一班級的學(xué)校生來說，雖然接受了半年的各科訓(xùn)練，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué)期對他們?nèi)耘f進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，

7、并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 二、平安訓(xùn)練工作 大家知道，學(xué)校的平安訓(xùn)練工作是重中之重，我們的王校長特殊重視平安工作。因此，本人在學(xué)期中特殊重視了對學(xué)生的平安訓(xùn)練工作，為了使平安方面不出差錯，本人常常利用班隊課、晨會課等時間，給學(xué)生具體地敘述交通平安學(xué)問，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的學(xué)問。要求學(xué)生不到有危急的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大狀況便準(zhǔn)時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力，本班的平安工作效果明顯。并利用語文課時間對學(xué)生進(jìn)行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生作好防范措施。 三、衛(wèi)生工作 我從多年的工作閱歷證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作

8、的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。假如學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必需洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服潔凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)清理的工作。 四、與家長間的溝通工作 家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)溝通的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的便利多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候

9、他們也快樂，做起工作來也便利不少。 五、存在的問題 1、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了很多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。 2、學(xué)生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。 不過，我信任：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。 學(xué)校一班級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本3 經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名老師不簡潔，當(dāng)一名一班級的班主任更是不簡潔。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、急躁、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位學(xué)生。在班級中，我

10、盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一班級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進(jìn)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面進(jìn)展。作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作： 1、培育習(xí)慣。 一班級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育

11、學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 2、關(guān)懷孩子 無聲的語言，是老師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。低班級的孩子對老師特殊熱忱，常常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這美麗衣服是誰買的等等;還告知他們這幾天進(jìn)步了!今日

12、和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)脑谶@種輕松的談天氛圍下，把握好時機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。 3、表揚(yáng)孩子 對于一班級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”;課堂上常常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又嘉獎了他幾顆小紅星，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特殊好。 4、家校聯(lián)系。 對于一班級的孩子缺乏自控力量，許多地方需要得到家長的協(xié)作。因此取得家長的支持與監(jiān)督，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家

13、校路路通給家長發(fā)信息，反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特別狀況主動跟家長打電話。班級里有一個小男孩叫李威樂，非常的聰慧、可愛，可就是集中不了心思學(xué)習(xí)，管制不住自己，一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽，常常與同學(xué)打架，吵鬧，剛開頭，我就立刻與他的家長取得聯(lián)系，了解他在家里的狀況，并匯報他在學(xué)校的表現(xiàn)，有時還請他的父母到學(xué)校來談?wù)?，爭論方法怎樣來?xùn)練好他，這位同學(xué)一個星期還表現(xiàn)得不錯，但還是沒有長久的堅持好，一下子，又有別的班級的老師，同學(xué)來投訴了，我真的好頭痛，怎么辦呢?我去向有閱歷的老老師請教，找他談心，讓他擔(dān)當(dāng)體育委員，多表揚(yáng)他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員，這樣一來，他有了明顯的轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)樂觀了，勞動也帶了好頭，

14、班里的同學(xué)都很聽他的話，能大膽的管理好班級，自己也不再常常去與同學(xué)打架了，同學(xué)也漸漸地開頭喜愛與他一起玩了。從今以后，他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了，我感到很欣慰。 總之，只要我心中有孩子，真誠的為孩子的健康成長而付出，哪怕是再差的班級總會得到轉(zhuǎn)變的時候。 學(xué)校一班級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本4 班主任是班級的組織者和訓(xùn)練管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級的班主任工作。為了本著仔細(xì)總結(jié)閱歷，查找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié)： 一、開學(xué)預(yù)備工作班容班貌布置 本學(xué)期，在教室的各墻上設(shè)計了“

15、日積月累”、“爭星少年”、 “學(xué)習(xí)之星”、“小巧手”、“榮譽(yù)角”、“讀書角”等欄目，以此來鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)成果、日常行為、課堂紀(jì)律、家庭作業(yè)等方面都能有所優(yōu)異的表現(xiàn)。 二、每周做以下工作 1、班級小組的座位輪番交換。紅領(lǐng)巾、?；盏呐宕鳈z查。 2、早讀的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和早讀的習(xí)慣，我建立了班級早讀制度，讓值日生在每天的早自修前代替任課老師進(jìn)行獨(dú)立的管理班級，組織全班學(xué)生讀書。 3、作業(yè)的檢查，我們每天都有作業(yè)，作業(yè)的形式多種多樣，我選舉組長組織對學(xué)生進(jìn)行一天2次的作業(yè)檢查，并做好作業(yè)狀況登記。 4、衛(wèi)生工作：我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響

16、學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。假如學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必需洗手洗臉，不留指甲，衣服潔凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時留意衛(wèi)生的工作。 5. 思想訓(xùn)練工作，每周組織簡短的班會，利用班會來滲透素養(yǎng)訓(xùn)練。對于一班級的學(xué)校生來說，雖然接受了半年的各科訓(xùn)練，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)耘f進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過訓(xùn)練，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。 6、平安訓(xùn)練：大家知

17、道，學(xué)校的平安訓(xùn)練工作是重中之重，我在本學(xué)期中特殊重視了對學(xué)生的平安訓(xùn)練工作，為了使平安方面不出差錯，本人常常利用晨會課，給學(xué)生具體地敘述交通平安學(xué)問，防火、觸電、防溺水等方面的學(xué)問。要求學(xué)生不到有危急的地方去玩。本學(xué)期以來，由于我重視了對學(xué)生的平安學(xué)問的訓(xùn)練，本班的平安工作效果明顯。 一學(xué)期以來我以：1.以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。 3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 4.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。 5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成

18、為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。 6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一!作為我的工作思路，關(guān)懷關(guān)注每一位學(xué)生，始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向。 在小干部的培育方面，我讓每個同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級，讓班干部成為老師的得力助手。 同時我還充分和家長取得聯(lián)系，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合訓(xùn)練學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，準(zhǔn)時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和珍貴意見。在自身工作方面，我努力爭取家長的理解和認(rèn)可，得到了很多家長的好評。

19、 本學(xué)期，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很淘氣的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯，特殊是一些男孩子。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，很多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了許多，作業(yè)拖拉的小伴侶也少了。 打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時間總是要我去提示學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，這段時間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。 通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我一班級已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮勉的班集體，以后我將連續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集

20、體中，在集體中健康全面的進(jìn)展，把各項工作做得有聲有色。 學(xué)校一班級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本5 時間總是在不禁意間從身邊靜靜流過，還記得第一次踏進(jìn)一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)瞬間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個學(xué)期是苦痛的，第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會到了成長的歡樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是即使是小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。有時，我甚至發(fā)覺我喜愛和他們在一起，喜愛和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在許多地方形成了默契。以下是自己對這一年來的一些回顧： 一、真誠、急躁，培育學(xué)生良好的習(xí)慣。 一班級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個真正的、懂

21、事的學(xué)校生是我遇到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，我從了解每位學(xué)生開頭，從小事抓起，注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種嘉獎措施，表彰進(jìn)步，以此不斷強(qiáng)化，關(guān)心學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我糊涂地熟悉到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的急躁、誠意引導(dǎo)學(xué)生，期盼他們的進(jìn)步。總的來看，這學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少，如：張超小伴侶做小動作的頻率少了，上課仔細(xì)聽講，思索問題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的湯曉也能集中精神仔細(xì)聽一段時間了;曾經(jīng)讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫端正了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步