2022年學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校評(píng)估工作總結(jié) 在訓(xùn)練局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成果。這些成果的取得得益于學(xué)校全體老師的銳意進(jìn)取、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn);全體學(xué)生的執(zhí)著進(jìn)取、力爭(zhēng)上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評(píng)估做總結(jié)如下： 一、真抓實(shí)干，規(guī)范管理 1、辦學(xué)思想： 我校堅(jiān)持“博愛(ài)育人、博學(xué)成才，追求和諧、歡樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)進(jìn)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培育理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、討論性、反思型的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，形成了一個(gè)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，愛(ài)

2、崗敬業(yè)的老師群體。訓(xùn)練教學(xué)成果名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。 2、管理目標(biāo)： 我校創(chuàng)設(shè)了以“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校內(nèi)文化氛圍。堅(jiān)持德育為首，樂(lè)觀開展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、禮儀訓(xùn)練等德育活動(dòng)。扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，開足課時(shí)，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升老師的專業(yè)水平。 3、教務(wù)管理： 學(xué)校注意了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人公平。學(xué)校以保定市中學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)和淶水縣訓(xùn)練局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)格規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課;不定期抽查教案和作業(yè);和學(xué)生、家進(jìn)步行座談，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式來(lái)了解老師

3、的課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改、試卷反饋狀況。通過(guò)這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)了解老師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行。 4、管理機(jī)制： 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此分散人心，分散力氣。特殊是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。 提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長(zhǎng)的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。 加強(qiáng)制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、公平、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長(zhǎng)和社會(huì)力氣在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序。 5、文化建設(shè)： 充分挖掘校內(nèi)內(nèi)外的各種訓(xùn)練資源，以德為本，構(gòu)建

4、養(yǎng)成規(guī)范文化，營(yíng)造了良好的育人氛圍。校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣揚(yáng)櫥窗、墻報(bào)都是校內(nèi)文化建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，讓師生真實(shí)體會(huì)到了墻壁說(shuō)話、花草抒情的文化氛圍。通過(guò)校內(nèi)文化建設(shè)，形成樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、布滿朝氣的校內(nèi)文化氛圍，使校內(nèi)文化達(dá)到清爽高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會(huì)文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 6、學(xué)生管理： (1)德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變老師的粗放式管理為精細(xì)化管理，實(shí)行老師周例會(huì)制。引導(dǎo)老師擅長(zhǎng)透過(guò)學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化

5、。從而促使每一個(gè)學(xué)生心無(wú)旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”為主題的德育宣教活動(dòng)。每一個(gè)班都有班級(jí)文明公約，班級(jí)奮斗目標(biāo)，校內(nèi)環(huán)境更是干凈美麗。 (2)德育工作做到全員育人，老師人人抓，人人管。特殊是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓訓(xùn)練又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個(gè)別亂堂的狀況。 (3)學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、禮儀演講競(jìng)賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動(dòng)。樂(lè)觀開展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，組織跳繩競(jìng)賽，保障學(xué)生一天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。 (4)狠抓平安紀(jì)律訓(xùn)練。學(xué)校始終把學(xué)生平安訓(xùn)練作為重中之中，逢會(huì)必講平安，并層層簽訂平安

6、責(zé)任狀，制定了各種平安預(yù)案。在保證學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材平安的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平安紀(jì)律訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生珍愛(ài)生命，樹立平安意識(shí)，懂得平安學(xué)問(wèn)。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次平安主題班會(huì)，并利用板報(bào)，櫥窗等進(jìn)行訓(xùn)練，并多次進(jìn)行疏散演練，消防訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出過(guò)一次平安事故。 二、課程管理 1、課程方案： 依據(jù)訓(xùn)練部課程設(shè)置方案和我省課程方案及我校的實(shí)際狀況，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的培育目標(biāo)和學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展需要和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)支配課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和敏捷性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的訓(xùn)練功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮

7、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、制造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地進(jìn)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。 2、老師配置： 我?，F(xiàn)有老師10人，專任老師9人，其中專科以上學(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校高級(jí)老師5人;根據(jù)學(xué)科老師專任化的要求配置各個(gè)學(xué)科的專職老師，逐步提高老師的崗位學(xué)歷合格率。 3、課程實(shí)施： 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，開全開足國(guó)家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學(xué)生的課外閱讀需要。微機(jī)室在課余時(shí)間向老師隨時(shí)開放，保證老師能夠準(zhǔn)時(shí)獵取網(wǎng)絡(luò)資源，滿意教學(xué)需要。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級(jí)要求的各種教材，按課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善，保證了課程的有效實(shí)施。 4、課程評(píng)價(jià)： 學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度。老師必需按學(xué)校要求參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參與活動(dòng)，老師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)