寓言兩則 (3)

1、 主講人：王常青主講人：王常青 卓資山逸夫?qū)W校卓資山逸夫?qū)W校 2009年3月17日 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課的生字生詞，運用查、學(xué)會本課的生字生詞，運用查字典和聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際等字典和聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際等方法正確理解詞語，積累運用詞語。方法正確理解詞語，積累運用詞語。 2、有感情地朗讀課文，抓住重點、有感情地朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內(nèi)容，能用自己的話講詞句理解課文內(nèi)容，能用自己的話講述這則寓言故事。述這則寓言故事。 3、理解、理解亡羊補牢亡羊補牢這則寓言故這則寓言故事的內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會寓言故事的內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會寓言故事蘊含的道理。事蘊含的道理。學(xué)習(xí)提示

2、：學(xué)習(xí)提示： 1、自由讀課文，讀、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、讀完后，在小組、讀完后，在小組中交流難讀、易錯的字詞。中交流難讀、易錯的字詞。寓寓言言 兩兩則則 窟窿窟窿 叼叼走走 街街坊坊 勸勸告告 后后悔悔 大灰大灰狼狼思考：思考： 1、牧羊人一共丟了幾次羊？、牧羊人一共丟了幾次羊？ 2、牧羊人第一次丟了羊，街、牧羊人第一次丟了羊，街坊是怎么勸他的？他是怎樣的態(tài)坊是怎么勸他的？他是怎樣的態(tài)度？請同學(xué)們找出相關(guān)句子，并度？請同學(xué)們找出相關(guān)句子，并同桌分角色讀一讀。同桌分角色讀一讀。 我們學(xué)的這則寓言我們學(xué)的這則寓言叫叫亡羊補牢亡羊補牢，“亡亡”和和“牢牢”是什么意思

3、？是什么意思？請同學(xué)們查查字典并聯(lián)請同學(xué)們查查字典并聯(lián)系課文。再說說系課文。再說說“亡羊亡羊補牢補牢”的意思。的意思。 拓拓 展展寓言就是通過一個簡短的故事，寓言就是通過一個簡短的故事，表達一個深刻的道理，那么你表達一個深刻的道理，那么你從這則寓言中體會到一個什么從這則寓言中體會到一個什么道理呢？道理呢？在生活中，也常常發(fā)生類似的在生活中，也常常發(fā)生類似的事。聯(lián)系自己的生活實際，談事。聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)効捶āＵ効捶ā?學(xué)習(xí)寓言的一般方法學(xué)習(xí)寓言的一般方法理解內(nèi)容和題目意思理解內(nèi)容和題目意思聯(lián)系實際，體會寓意。聯(lián)系實際，體會寓意。 一、我會寫。一、我會寫。 y z k long( )言兩(

4、 ) ( )( ) lng dio ji惡( ) ( )走 ( ) 坊 qun hu ( )告 后( ) 寓寓則則窟窟窿窿叼叼狼狼街街勸勸悔悔二、選擇正確答案。二、選擇正確答案。1.“亡羊補牢亡羊補牢”中中“亡亡”的意思是（的意思是（ ）A、死去、死去 B、失去、失去 C、逃跑、逃跑2. “亡羊補牢亡羊補牢”中中“牢牢”的意思是（的意思是（ ）A、養(yǎng)牲畜的圈、養(yǎng)牲畜的圈 B、監(jiān)禁犯人的地方、監(jiān)禁犯人的地方 C、結(jié)實，堅固，固定、結(jié)實，堅固，固定3.亡羊補牢亡羊補牢這則寓言告訴我們（這則寓言告訴我們（ ）A、不該不聽勸告。、不該不聽勸告。B、認(rèn)識到錯誤就行了。、認(rèn)識到錯誤就行了。 C、有了錯誤要及時改正。、有了錯誤要及時改正。BAC三、填空。三、填空。 1、亡羊補牢亡羊補牢中的牧羊人有對中的牧羊人有對也有錯：也有錯：他錯在他錯在_，他對在他對在_。 2、學(xué)了這則寓言后我懂得了：、學(xué)了這則寓言后我懂得了： _不聽別人勸告不聽別人勸告,考慮問題不全面考慮問題不全面吸取教訓(xùn)，及時改正錯誤吸取教訓(xùn)，