億以內(nèi)數(shù)大小比較final

1、 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 老城鎮(zhèn)小 郭改娟教學(xué)內(nèi)容：教科書第11頁 “億以內(nèi)數(shù)的大小比較”。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確比較數(shù)的大小。培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和歸納概括的能力。2.過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個數(shù)方法的形成過程，體驗遷移類推的方法。 3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的能力。教學(xué)重點：掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。教學(xué)難點：學(xué)會比較位數(shù)相同億以內(nèi)數(shù)的大小。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、 提綱導(dǎo)學(xué)：1、 復(fù)習(xí)舊知引入。 2、 出示課題。3、 出示導(dǎo)綱：1. 請分別寫下三組你喜歡的兩個數(shù)，并試著比一比。2. 說說你是怎樣比較的。.用自己的話試著總結(jié)比

2、較兩個數(shù)大小的方法。 4、自學(xué)設(shè)疑：自主學(xué)習(xí)導(dǎo)綱，一邊思考導(dǎo)綱中的問題，把答案批示在筆記上，一邊把發(fā)現(xiàn)的新的問題寫下來。二、合作互動：1、 小組合作交流。（統(tǒng)一答案，交流疑惑）2、 展示評價：試比較兩個數(shù)的大小 位數(shù)不同的兩個數(shù)的大小比較 位數(shù)相同的兩個數(shù)的大小比較 億以內(nèi)的兩個數(shù)大小的比較方法題號展示評價3、質(zhì)疑解難：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些問題？三、導(dǎo)學(xué)歸納：1、學(xué)生歸納：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？有什么收獲？2、教師指導(dǎo)：強調(diào)重點、難點、易錯點 四、拓展訓(xùn)練： 1、拓展運用： 你是火眼金睛嗎?（請比較出它們的大?。?）58 6000 586 0000（2）7452 0000

3、 9527 5695（3） 600 0859 600 0849 （4）752 8003 75 2803 752 7002( )里能填哪些數(shù)？ 164903516（）8270，（）里可填： 4365084（）0517， （）里可填： （）620457204， （）里可填：按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。 50500 500500 55000 40005 5050002、編題自練：根據(jù)本節(jié)課知識要點，設(shè)計幾道有價值的題目考考小伙伴們。五、作業(yè) 根據(jù)學(xué)過的方法，將主題圖中這六個國家到我國的旅游的人數(shù)按從大到小的順序排列。 六、板書設(shè)計: 億以內(nèi)數(shù)的大小比較2116100 > 608000 位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大36582004185400 位數(shù)相同時,從最高位比起