浙江省杭州外國語學校2014屆高三上學期期中考試生物Word版含答案

1、浙江省杭州外國語學校2013-2014學年（第一學期）高三期中考試生物試卷注意事項：l 考試時間100分鐘，本試卷滿分100分。l 請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆答題。在答題卷相應處寫上班級、姓名、考號。所有答案均 做在答卷或信息卡的相應位置上，做在試題卷上無效。一、選擇題（本題有50小題，每小題只有一個符合題意的選項，1-40每小題1分，41-50每小題2分，共60分）1. 通過一定方法將細胞質內的各種結構分開后進行元素分析，以下各項中，磷元素含量最低的是A內質網(wǎng)B核糖體 C染色體 D中心體2. 有關生物體內蛋白質的敘述正確的是A不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的B蛋白質中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相

2、等C在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個氧原子D氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體等細胞器中3. 下列有關“一定”的說法正確的是 進行光合作用的綠色植物，細胞一定均含有葉綠體生長素對植物生長一定起促進作用 沒有細胞結構的生物一定是原核生物 酶催化作用的最適溫度一定是3 7 人體細胞有氧呼吸全過程一定在線粒體中 兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配 與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質 將本尼迪特試劑加入某植物組織樣液，顯現(xiàn)藍色，說明該樣液中一定不含有還原糖 A全部不正確 B有一個正確 C有兩個正確 D有三個正確4. 下列

3、敘述正確的是A相等質量的淀粉比脂肪所含能量多 BATP和DNA的元素組成不同C雄激素進入細胞的跨膜運輸方式是自由擴散 D葡萄糖和麥芽糖可被水解5. 基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的一個初級精母細胞，在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)基因突變，使其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細胞以后減數(shù)分裂正常進行，則其可產(chǎn)生多少種配子A1種 B2種 C3種 D4種6. 下圖甲表示某酶促反應過程，圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(物質a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯誤的是 甲 乙 A物質a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖B在該實驗條件下物質a在2 min內可被完全分解C若曲線表示不同溫度

4、下酶促反應速率，則曲線溫度一定低于曲線和D若曲線表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線酶濃度一定大于曲線和7. 一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質很可能含有 A磷脂和蛋白質 B多糖和蛋白質 C膽固醇和多糖 D膽固醇和蛋白質8. 下列物質可以在人體同一個細胞中合成的是A胰島素和胰高血糖素 B甲狀腺激素和促甲狀腺激素C胰島素和胰蛋白酶 D抗利尿激素和RNA聚合酶9. 若右圖中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是A B C

5、D.10. 下列關于細胞分化、凋亡和癌變的敘述中，不正確的是A癌細胞分裂、生長過程中核糖體生命活動旺盛B細胞凋亡時有些酶的活性會增強C細胞的畸形分化與癌細胞的產(chǎn)生有直接關系D淋巴細胞形成漿細胞不屬于細胞分化11. 黑朦性白癡是由于人溶酶體內缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內含有多種酶，內部的pH為5，細胞質基質的pH為7.2。以下有關黑朦性白癡和溶酶體的說法錯誤的是A黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變B溶酶體膜能主動運輸H進入溶酶體內，故其基質pH較低C溶酶體內少量的酶進入細胞質基質后，仍具有較高的活性D溶酶體內的多種酶由核糖體合成，在內質網(wǎng)和高爾基體上加工，由囊泡轉運而來12. 科學雜志評出

6、“餓死腫瘤”研究為“2004年世界十大科技突破”之一。臨床試驗結果顯示：一種抑制腫瘤血管生長的藥物，與化療藥物結合，可延長結腸癌患者存活期。這里利用的原理不包括w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)A抑制癌細胞的分裂 B減少癌細胞的營養(yǎng)供應C阻止癌細胞的增殖 D誘發(fā)癌細胞基因突變13. Kalvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質。預測實驗結果是A光照時間越長，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多B在一定時間內光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質的種類越多C無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉

7、綠體的類囊體膜上D只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在NADPH中14. 瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進脂肪細胞生成的蛋白質抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列有關敘述不正確的是A抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、OB在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解C抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色D理論上可以通過促進抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥15. 酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與它們密切相關，但也有“例外”。下列人體生命活動中，屬于這種“例外”的是A肝臟細胞吸收組織液中的氧氣 B線粒體中的H與O2結合C吞噬細胞吞噬并水解

8、衰老的細胞 D體液免疫中漿細胞合成并分泌抗體16. 下列細胞或細胞結構中，能合成多糖的有葉綠體肝細胞藍藻核糖體線粒體 高爾基體S型肺炎雙球菌A B C D17. 某人做實驗測定植物葉片葉綠體的光合作用速率（如圖），在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率=（3y2zx）g /6·cm-2·h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是A下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時 B下午4時后在陽光下照射1小時 C下午4時

9、后將整個實驗裝置遮光6小時 D晚上8時后在無光下放置3小時18. 下圖為某一哺乳動物體內的3張細胞分裂示意圖。相關描述中不正確的是A乙圖細胞中有4對同源染色體，4個染色體組B基因重組發(fā)生在甲圖所示時期C丙圖細胞分裂結束后產(chǎn)生的子細胞為精細胞或極體D上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中19. 采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是A漿細胞合成并分泌抗體 B植物細胞進行有絲分裂CRNA聚合酶的合成 D興奮在突觸處的傳遞20. 右圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法正確的是A如果分裂時3和4不分離，則產(chǎn)生的精細胞中染色體數(shù)目均異常B若在復制時沒有發(fā)生任何差錯，則該細

10、胞能產(chǎn)生四種類型的精細胞C若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數(shù)分裂無法正常進行D圖示細胞內全部DNA分子數(shù)為8個21. 某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程的方法，將a轉到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在，下列說法正確的是 A基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達B目的基因來自細菌，可以不需要載體直接導入受體細胞C基因a導入成功后，將抑制細胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑D目的基因進入受體細胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞并表達22. 某研究所的研究人員將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞，使其表達產(chǎn)生生長激素。已知

11、質粒中存在兩個抗性基因：甲是抗鏈霉素基因，乙是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是A導入大腸桿菌的質粒一定為重組質粒BRNA聚合酶是構建該重組質粒必需的工具酶C用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基即可檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒D在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌23. 植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分化、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成A生長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時 B生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時 C生長素

12、的用量與細胞分裂素用量的比值適中時D生長素的用量與細胞分裂素用量的比值隨機時24. 下列關于基因治療的說法正確的是A基因治療只能治療某些遺傳病B基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C基因治療的主要原理是引入健康基因修復患者的基因缺陷D基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的臨床治療手段25. 水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是Aa、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同Ba、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節(jié)劑等物質C水稻花藥經(jīng)ad發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式D只要調節(jié)好培養(yǎng)基中

13、各種營養(yǎng)物質的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗26. 下列有關植物細胞工程應用的敘述，不正確的是A利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B利用組織培養(yǎng)技術獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜甘藍”，克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙27. 下表為動、植物細胞工程的有關內容比較，你認為錯誤的有植物細胞工程動物細胞工程特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理配制細胞懸液融合方法物理方法，化學方法物理方法，化學方法，生物方法典型應用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別葡萄糖是離體組織賴以

14、生長的成分動物血清不可缺少A0處 B1處 C2處 D3處28. 某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽”。下列有關敘述，錯誤的是A消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞C出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控D生根時，培養(yǎng)基通常應含萘乙酸等生長素類調節(jié)劑29. 用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療，關于單克隆抗體的敘述錯誤的是A由雜交瘤細胞分泌 B具有特異性強、靈敏度高的特點C與抗癌藥物結合可制成“生物導彈” D用于疾病治療時人體不會產(chǎn)生任何免疫

15、排斥30. 下列關于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是 ADNA分子雜交技術可檢測目的基因是否翻譯成蛋白質B單倍體育種不需進行植物組織培養(yǎng)C新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D快速大量繁殖優(yōu)質奶羊時，需對供、受體母羊進行同期發(fā)情處理31. 毛角蛋白型中間絲（KIF）基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIF基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖。下列說法錯誤的是： A過程中要用的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和質粒B在過程中，用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞C在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于一定CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是調節(jié)pHD在胚胎移植前，通過胚胎分割技

16、術可獲得較多胚胎32. 下列是應用動物細胞工程技術獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟：獲取骨髓瘤細胞和能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞：將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)；篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞；利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞：從腹水中提取抗體；利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合。以下對單克隆抗體制備的相關敘述中錯誤的是A實驗順序應當是 B產(chǎn)生多個雜交瘤細胞的過程稱為克隆C過程獲得的細胞均可無限增殖 D該過程產(chǎn)生的抗X抗體特異性強、靈敏度高33. 胚胎分割要將內細胞團均等分割的原因是A以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育 B保證遺傳物質的平均分配C確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質的供應 D防止分割而來的兩個體

17、性狀差異大34. 有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病。關于這個實例說法正確的是A用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細胞的所有全能性B用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病C如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到細胞培養(yǎng)技術D如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應該長期給他使用免疫抑制藥物35. 下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，利用細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用

18、植物組織培養(yǎng)技術B在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組C動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體D“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術36. 下列有關胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來B利用某一胚胎的干細胞進行核移植，產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2C囊胚外表面的一層扁平細胞

19、不斷增殖分化，發(fā)育成完整的胚胎D在胚胎移植時，受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎37. 軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是 A首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精 B從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型 C根據(jù)檢測結果篩選基因型為hh的胚胎 D將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮 38. 某人將鴨胚胎中某部位細胞移植到雞胚相應部位后，孵化出的雞竟長出了“鴨掌”。該實驗說明A鴨胚細胞的分化過程是可逆的 B鴨胚細胞的分化過程是受基因調控的C鴨胚細胞與雞胚細胞發(fā)生了融合 D鴨胚細胞的DNA進入

20、了雞胚細胞中39. 動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a是核移植技術，b是體外受精技術，c是胚胎分割技術，依次表示其結果。據(jù)圖回答，下面說法正確的有A反應了動物細胞也具有全能性 B的設計產(chǎn)生有一定的倫理爭議C中個體的基因型和表現(xiàn)型完全相同 D都屬于無性繁殖40. 小寧和小靜為同卵雙胞胎，下列說法不正確的是A自然條件下同卵雙胞胎和人工胚胎分割技術產(chǎn)生的結果類似B小寧患某種常染色體顯性遺傳病，小靜正常，則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變C小寧和小靜在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導致的D若二人母親為伴X顯性遺傳病患者，在其懷孕期間最好對胎兒進行基因檢測41. 某五十肽中有丙氨酸（R基為CH3

21、）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如下圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是A肽鍵數(shù)目減少4個 B氨基和羧基分別增加4個 C氫原子數(shù)目增加8個 D氧原子數(shù)目增加2個 42. 科學家提取植物細胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分別取出類囊體和基質，在不同條件下進行實驗（如下表所示），用來研究光合作用過程，下列選項中各試管得到的產(chǎn)物情況正確的是(注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”)試管葉綠體機構光照C18O2ATP、NADPH三碳酸甲類囊體+-乙基質-+-丙基質+-+丁基質和類

22、囊體+-A甲試管可得到18O2 B乙試管可得到三碳糖C丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D丁試管可得到蔗糖43. 對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關敘述中，正確的是A圖甲中，a、b兩點葉綠體內三碳酸含量的變化趨勢相反B圖乙中，a、b兩點神經(jīng)纖維膜內外Na+濃度差相等C圖丙中，a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D圖丁中，a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度44. 下列有關細胞的組成成分、結構及其功能的敘述，正確的是A膽固醇屬于脂質，可以被蘇丹染液染成橙黃色BDNA分子一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過脫氧核糖磷酸脫氧核糖C植物的根尖細胞中無葉綠體，所以用根尖細胞不能培養(yǎng)

23、出含葉綠體的植物體D自然界生物體內所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關45. 將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞分裂兩次后形成4個大小相等的子細胞。下列有關說法正確的是A若子細胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為NB若子細胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2 C若子細胞中染色體都含3H，細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組D若子細胞中有的染色體不含3H，細胞分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離46. 細胞周期的運轉是十分有序的，是基因有序表達的結果。基因的有序表達，使進行有絲分裂的細胞按G1SG2M時期的順序(圖中的M表

24、示分裂期，G1、S和G2組成分裂間期，其中G1、G2表示RNA和蛋白質合成期，S表示DNA合成期)周而復始地進行。如圖表示周期中的某種生理變化的發(fā)生與其對應時期的關系，其中正確的是47. 下圖顯示：人體細胞內含有抑制癌癥發(fā)生的p53(P)基因有兩個部位能被E酶識別；癌癥患者的p53基因突變后為p?，F(xiàn)有某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460個堿基對的四種片段，那么該人的基因型是APP BPp Cpp DPPp48. 哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N 表

25、示染色體組）據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié) B細胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子CII、III 和 IV 細胞分裂后期染色體數(shù)目相同 D培育轉基因動物應選擇細胞 IV 作為受體細胞49. 第三代試管嬰兒技術也稱胚胎植入前遺傳學診斷，指在胚胎移植前，取胚胎細胞的遺傳物質進行分析，篩選出健康胚胎進行移植的方法。下列有關說法正確的是A胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行腹腔穿刺取羊水中的細胞B體外受精后常在體外培養(yǎng)一段時間后才進行胚胎移植C胚胎移植的受體從技術上來說是胚胎的遺傳學母親D第三代試管嬰兒技術的成熟意味著大家可以選擇和定制孩子50. 如圖為某一生態(tài)

26、工程示意圖。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是A用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質的多級利用B用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益C用蛆蛹排泄物作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理D在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程不能正常運轉二、非選擇題（本題有5小題，共40分。凡需填空的位置均有 標記）51. (8分)右圖表示在一定的光照強度和溫度下，植物光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。（1）圖中在 點時光合作用速率達到最大值，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，C點和D點相比，葉綠體中NADPH的含量 （較低、相等、較高）。（2）從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的

27、若干圓葉片，均分成若干份。抽取葉片細胞內的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如左下圖）。圓葉片進行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細胞內和細胞間隙，導致圓葉片上浮。測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成右圖。實驗的目的是 。從圖解分析，b點比a點細胞內的C5含量 ，c點以后曲線上行，原因是 。（3）另取相同的圓葉片若干，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內，丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內，一小時后，測得乙組圓葉片干重為B，丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為 ，實際光合速率

28、為 （用A、B、C表示）。52. (6分)仔細觀察下列各種結構模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）上述A、B、C、D各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器是 。（2）A圖是剛剛發(fā)生質壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有 。光合作用細胞呼吸細胞增殖信息交流細胞分化（3）若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞，則圖中 細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）B圖所對應的時期可以對應圖E中的 。（5）上述A、B、C、D4個結構圖所代表的生物體中，哪些基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律？ 。53. (6分)實驗發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中富含多種生物活性成分，它們具有抗氧化損傷作用，可能有防護動物輻射損傷的作用。實

29、驗動物血液中超氧化物歧化酶（簡稱SOD，是O22-的天然消除劑）的活性可作為確定防護輻射損傷作用的效果標志之一。為探究山核桃外果皮提取物是否對接受過輻射的實驗小鼠有防護作用，設計如下實驗：實驗材料及試劑：生長發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過輻射的小鼠10只、生理鹽水、注射器、不同濃度（15g/mL、9g/mL、3g/mL）的山核桃外果皮提取液、SOD活性測定儀器。實驗步驟：取生長發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過輻射的小鼠10只，隨機分成5組，每組2只（不考慮性別的影響），分別標記為甲、乙、丙、丁、戊。甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10ml

30、，丁、戊兩組每天分別注射 。5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后，甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Co射線輻射處理，戊組 。輻射后第5天，提取各組實驗動物的血液，分別用SOD活性測定儀器測定各組實驗動物血液中SOD的活性，記錄、統(tǒng)計分析各組實驗數(shù)據(jù)。請回答下列問題：（1）請完善上述實驗步驟中空格內的有關內容。（2）根據(jù)上述實驗步驟，設計一個表格記錄實驗結果。（3）預期的實驗結果與結論：若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲乙丙，且明顯高于丁組，與戊組接近，說明山核桃外果皮提取液具有防護輻射損傷的作用，且濃度越大效果越好。若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多，且明顯高于丁組，與戊組

31、接近，說明山核桃外果皮提取液具有防護輻射損傷的作用，但與濃度無關。若 ，說明山核桃外果皮提取液不具有防護輻射損傷的作用。54. (10分)下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關問題。（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是 、 、_ 。（2）過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的 過程。與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較 。過程的實質是 。（3）過程中需用到的生物誘導劑是 。（4）處需要篩選，其目的是 。（5）用32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，細胞質中能測到32P的細胞器有 和 。55. (10分)普通棉花中含-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農桿菌轉化法導入棉花細胞，成功獲得轉基因棉花品種，具體過程如下。請分析回答：（1）和過程中所用的限制性內切酶分別是 、 。（2）基因表達載體除了圖示組成外，還應有終止子和 。（3）過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用Sma酶和Not酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用Not酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是 和 。（4）過程中利用農桿菌介導轉化棉花細胞的過程中，在 溶液環(huán)境中