20xx-20xx教師個人工作總結(jié)

1、Word 文檔僅供參考20xx-20xx 教師個人工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目治理員、絡(luò)教室治理員、學(xué)校站、校園、廣播系統(tǒng)治理與維護(hù)等工作。時刻過的真快，又是一具學(xué)期末，回憶那個學(xué)期所從事的所有工作，都是是圓滿地完成任務(wù)。固然， 在工作中我享受到了收獲的歡躍，也在工作中發(fā)覺了一些存在的咨詢題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目治理員、絡(luò)教室治理員、 學(xué)校站、校園、廣播系統(tǒng)治理與維護(hù)等工作。時刻過的真快，又是一具學(xué)期末，回憶那個學(xué)期所從事的所有工作， 都是是圓滿地完成任務(wù)。固然，在工作中我享受

2、到了收獲的歡躍，也在工作中發(fā)覺了一些存在的咨詢題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：一、政治思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時更新教育理念。 積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式別允許我們在課堂上重復(fù)說書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才干習(xí)慣教育的進(jìn)展。 因此我別但注重集體的政管理論學(xué)習(xí)， 還注意從書本中吸收營養(yǎng)， 更是利用絡(luò)別斷為自己 “充電 ”，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體味新形勢下怎么樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面。仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有打算，有教學(xué)進(jìn)度， 使教學(xué)工作能有條別紊地順利進(jìn)行下去；高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄，且來自別同的學(xué)

3、校， 知識層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧所有學(xué)生，要緊采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)辦法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識，又讓他們在實(shí)踐中探索知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都妨礙到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期向來采納 “提早 8 分鐘進(jìn)課堂，拖堂 5 分鐘下課 ”的方法，或利用課外活動時刻補(bǔ)課等方法，贏得了學(xué)生的中意。教育方面。 “在鄉(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么美麗的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機(jī)室？在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上都疑惑，更談別上學(xué)習(xí)上的技巧了， 你們應(yīng)該為自己擁有如此的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏 ”我經(jīng)常如此對學(xué)生說，我

4、覺得，作為一名人民教師，別僅僅是貫通書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長。三、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目日常治理。作為千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目治理員，平時能及時查收郵件、掃瞄西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心站信息， 了解千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項(xiàng)活動， 能積極使用郵件、 跨通等工具與分區(qū)治理員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項(xiàng)活動事情及時、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。樹木樹人。 這是一具需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來， 基本上我一具人在掙扎， 在我提交的所有申請里，大多數(shù)基本上因缺帳號而遲延資助機(jī)會，但催促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推舉也好，依然

5、有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6 名教師的作品獲得了xx00 元的獎金，其中李強(qiáng)等 3 名老師的作品還入圍決賽，這別是我的功勞， 但在這 6 人中，除了李強(qiáng)和解雄偉外，其他 4 名教師的大部分工作基本上我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、公布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。CISS應(yīng)用。自CISS跨通為會員學(xué)校免費(fèi)開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校教師Word 文檔僅供參考Word

6、文檔僅供參考申請了校內(nèi) CISS帳號，縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，但應(yīng)用別是很廣泛。我是治理員，為了對付千鄉(xiāng)萬才的考核，我別知做了多少手足。學(xué)校的支持，師生的配合，我的辛勤付出，終于換來了張易中學(xué)20xx 年度千鄉(xiāng)萬才“成果獎”，別僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為學(xué)校爭得了5000 元人民幣、 7 部數(shù)碼相機(jī)、 1 臺打印機(jī)和 1 臺筆記本電腦。四、機(jī)房、站、校園和廣播系統(tǒng)的治理機(jī)房。來到張易中學(xué)的 5 年，管了 5 年的微機(jī)室，那個學(xué)期學(xué)校調(diào)整，我將微機(jī)室交給了李海彤，李海彤轉(zhuǎn)給了丁小東， 隨后我和解雄偉共同治理， 再后來算是我一具人治理了。說確實(shí)，機(jī)房治理不行搞，最重要的是財(cái)產(chǎn)和衛(wèi)生，其他老師

7、上完課，屁股一拍就走了，哪還管里面的衛(wèi)生和財(cái)產(chǎn)呢！站。那個學(xué)期學(xué)校將站化模塊分配給了各個處室， 盡管我是總的負(fù)責(zé)者， 但也維護(hù)著幾個欄目，使我輕松了許多，但個別處室對自己負(fù)責(zé)的欄目仍更新別及時。校園。本學(xué)期以來，多次對電教室、各處室的電腦進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，絕沒有耽擱學(xué)校的正常工作， 在寬帶咨詢題上，無數(shù)次的與電信局聯(lián)系，解決學(xué)校無法上或上慢的咨詢題，并協(xié)助電腦公司為微機(jī)室和備課室綁定IP 以及全面硬件設(shè)備等。為了方便教師，我做了校內(nèi)FTP 服務(wù)器，為了防止病毒侵害，經(jīng)過和瑞星公司聯(lián)系，將學(xué)校20xx 版本的絡(luò)瑞星殺毒軟件免費(fèi)升級為20xx 版本，并設(shè)為張易中學(xué)專用版，都已安裝于各處室和教師個人。廣

8、播系統(tǒng)。不管是任何時候浮現(xiàn)咨詢題，我基本上竭盡所能的在第一時刻將它修好，從別耽擱它的正常響鈴，并且也按時調(diào)換各季節(jié)時刻和編制每次的考試時刻。五、其他方面樂于助人。協(xié)同工作、互相幫助是我喜歡做的情況。向來以來，教師的個人電腦有咨詢題， 只要我空暇， 從來沒有拒絕過維修；大伙兒遇到電腦技術(shù)方面的咨詢題，只要是我知道的，均給于了耐心答復(fù)和解決；另外，還幫教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的攝像、做課等工作。出勤事情。別遲到、早退，無特殊事情，別隨意請假。學(xué)校的各類活動均能參加。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 積極參加教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)以及各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用絡(luò)資源，使自己的綜合素養(yǎng)得到提升?！斑M(jìn)無腳赤，人無完人”，在各項(xiàng)工作中難免有缺陷，例如