部編版六年級[下]第五單元達標檢測卷(答案)

1、部編版六年級下第五單元達標檢測卷(答案) 時間：90分鐘 滿分：100分基礎(chǔ)百花園(37分)一、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)A著作著名見微知著 B空調(diào)單調(diào)宏觀調(diào)控C丑惡 憎惡 惡貫滿盈 D屏幕 屏障 屏住呼吸二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、選出與下列句子中的加點字意思相同的一項。(3分)1及其日中如探湯。()A赴湯蹈火B(yǎng)浩浩湯湯C豆腐湯2為是其智弗若與？曰：非然也。()A泰然自若 B不盡然 C截然不同3及日中則如盤盂。()A鞭長莫及 B過猶不及 C及瓜而代四、把下列詞語補充完整，并選詞填空。(10分)司空見()()而不舍聲淚()下()馬()花追根求() 無獨有() 見微

2、知() 全神()()1學習不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有()的精神。2遇到問題我們一定要有()的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。五、下列選項填在橫線上最恰當?shù)囊豁検?)(2分)辯論中，對方陳述時，要認真聽取對方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對方的觀點的漏洞，證據(jù)的不足之處，_，使自己的發(fā)言具有較強的針對性。A從而提高自己的認識 B從而理清自己的思路C從而了解對方的情況 D從而抓住對方的要害六、按要求完成句子練習。(10分) 1哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？(改為陳述句)_2那個英國著名的化學家正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)_3弈秋，通國之善弈者也。(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)_4科學，

3、是人類解開未解之謎的金鑰匙。(仿寫句子)科學，是人類_。5這小世界雖然被表蓋保護著，但被一層玻璃蒙著。(修改病句)_主題訓練營(16分)七、日積月累。(4分)1爸爸是個科學家，他整天在實驗室里做實驗。我勸他休息幾天，爸爸引用禮記中的話對我說：“_，_，_?！?我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用荀子中的語句贊嘆道：“_，_?！?科技小組的同學的實踐探索停滯不前了，為了鼓勵他們進行創(chuàng)新變革，科技老師引用周易中的語句對他們說：“_，_，_?！卑?、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)學弈告訴我們，做事要_，不能_；兩小兒辯日告訴我們要_觀察事物、看待問題；真理誕生于一百個問號之后讓我們懂得

4、了真理的誕生源于敏銳地_，堅持不懈地_，深入地_；表里的生物讓我們看到了一個_的孩子的形象；他們那時候多有趣啊讓我們感受到了_小說的魅力。九、主題交流。(4分)在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān)，一些應用于教育的搜題APP應運而生，迅速受到學生的熱捧。六年級(2)班圍繞“搜題APP是幫手還是槍手”展開辯論。下面給出了正方的觀點，請你寫出反方觀點。正方：我方認為搜題APP是幫手。它能夠幫助學生更快更好地解決難題，提高學習效率，從而使學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣，這就相當于請了一位家庭教師。何樂而不為呢？反方：_讀寫展示臺(47分)十、課內(nèi)閱讀。(8分)此后我就常常請求父親把他的表打

5、開給我看，有時父親答應我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答?！盀槭裁茨?？”我又問?！斑@擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！蔽覈樍艘惶?，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒有回答。我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。1給下列加點字選擇正確的讀音，畫“”。(2分)蒙著(mngm&

6、#233;ng)蜇(zhzhé)2找出選文中的兩對反義詞寫在下面。(2分)()() ()()3用“”畫出選文中“我”的語言，這些句子都是_句。從這些句子中，我們可以看出()(2分)A“我”是個好奇心很強的孩子。 B“我”不怕失敗，執(zhí)著追求。4小時候，我們也會對某些現(xiàn)象疑惑不解，請你寫一寫自己的疑惑吧。(2分)_十一、課外閱讀。(14分)灑滿汗水的“路口”發(fā)明大王愛迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。物理學家愛因

7、斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動?！边@一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是他們能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？

8、一個一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的細心人嗎？”事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。1文中引號的用法分別是：_；_；_；_。(2分)A表示直接引用。B表示特殊含義。

9、C表示諷刺或反語。 D表示特定稱謂。2根據(jù)意思從文中找出相應的詞語寫在括號里。(3分)(1) 嚇得慌了手腳，不知道如何是好。 ()(2) 難得的好運氣。 ()(3) 比喻辦事公道，不偏袒任何一方。 ()3標題中的“路口”的意思是_，文中的“頂峰”的意思是_。(2分)4在文中用“”畫出文章說明的觀點。與畫出的句子意思最接近的一句名言是()(3分)A.發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。 B.千里之行，始于足下。C不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 D書籍是造就靈魂的工具。5文章為了說明觀點，選擇了正面和反面的事例。請用簡潔的語言概括文中的例子，并在括號里用“正”“反”注明它是正面的還是反面的。(4

10、分)事例1：_()事例2：_()事例3：_()事例4：_()十二、習作展示。(25分)題目：未來的_(學校、我、一天)要求：暢想未來，把題目補充完整。大膽想象，未來會發(fā)生什么事情？寫一個有趣的科幻故事。第五單元 達標檢測卷一、A二、花圃搜集領(lǐng)域恐怖爭辯干脆階段援助無聊阻攔三、1.A2B3C四、慣鍥俱走觀源偶著貫注1鍥而不舍2追根求源五、D六、1.不會有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。2化學家向?qū)嶒炇易呷ァ?弈秋是全國最擅長下棋的人。4示例：化解愚昧的靈丹5這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。七、1.茍日新日日新又日新2青取之于藍而青于藍3窮則變變則通通則久八、專心致志三心二意從不同角度發(fā)現(xiàn)問題思考問題解決問題善于觀察、善于思考科幻九、示例：我認為搜題APP是“槍手”。一些學生將這類APP當成了抄作業(yè)的“神器”，遇到不會做的題目搜題抄答案，使學生失去獨立思考的能力，學習自主性下降，學習成績怎么會提高呢？十、1.méngzh2答應拒絕丑惡美麗3為什么還蒙著一層玻璃呢？為什么呢？為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？問A4示例：太陽為什么會東升西落？月亮為什么會晚上出來？十一、1